2017年1月14日，由未來教育集團自主設計并開發(fā)的“FEG未來教育個性化教與學系統(tǒng)V3.0”產(chǎn)品，在北京通過中央電教館鑒定。

鑒定會由中央電教館組織，中央電教館研究部主任黃天元主持會議。專家鑒定組由上海教科院蔣鳴和教授擔任組長，鑒定專家包括中國教育技術(shù)協(xié)會副會長兼秘書長丁新，教育部基礎教育二司技術(shù)裝備處處長喬玉全，北京師范大學教授、博士生導師劉美鳳，中國人民大學附屬中學校長翟小寧。

經(jīng)過規(guī)范的鑒定流程，專家組一致同意該系統(tǒng)通過鑒定，可向全國推廣。

“FEG未來教育個性化教與學系統(tǒng)V3.0”是中國信息技術(shù)教育雜志社理論創(chuàng)新和全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（NOC活動）實踐經(jīng)驗相結(jié)合的重要研究成果。該系統(tǒng)基于人工智能測評技術(shù)研發(fā)的教育云平臺，“將技術(shù)與教學活動緊密結(jié)合，銜接流暢，操作簡便，交互性好，使技術(shù)能有效支持教與學的活動；有利于改變以往的單向教學模式，可以支持多種教學模式，在使用上更貼近教師的需求，有利于優(yōu)質(zhì)資源的共享和二次開發(fā)，體現(xiàn)了更多自主性和課堂的生成性；實現(xiàn)了云和端的無縫銜接，虛實結(jié)合，技術(shù)形式多樣，可以采集和存儲學習數(shù)據(jù)，能做到技術(shù)和教學的融合；突破了傳統(tǒng)教學模式的觀念與局限，探索了基礎教育教學過程中個性化教與學雙向活動的模式，對基礎教育信息化的發(fā)展積累了經(jīng)驗并起到推動作用”，將在全國進行推廣應用。

目前，“FEG未來教育個性化教與學系統(tǒng)V3.0”已在重慶、深圳、廣州等地學校投入使用，一線教師普遍認為，該系統(tǒng)操作簡便，功能強大，從課前到課中再到課后，完全滿足教學的需要，課堂變得有機、活化，教學效率也因此得到了提高。