何永軍 （南京藝術(shù)學(xué)院 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院 210013）

論析視知覺原理在沉浸式互動設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

何永軍 （南京藝術(shù)學(xué)院 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院 210013）

沉浸式互動是從加拿大興起的一種嶄新的語言教學(xué)模式，后被擴(kuò)展應(yīng)用到游戲娛樂、軟件設(shè)計(jì)等多個領(lǐng)域，設(shè)計(jì)者利用圖像、文字或者聲音等元素帶給人的不同的感官體驗(yàn)來達(dá)到設(shè)計(jì)和應(yīng)用目的。視知覺便是沉浸式互動設(shè)計(jì)經(jīng)常依賴的感官體驗(yàn)，并將視覺接受和視覺認(rèn)知的具體原理深度應(yīng)用于設(shè)計(jì)當(dāng)中。本文從視知覺原理在沉浸式互動設(shè)計(jì)中的應(yīng)用這個角度進(jìn)行探討研究，以期概述沉浸式互動體驗(yàn)的現(xiàn)狀以及視知覺原理在設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用，闡述視知覺原理在沉浸式互動設(shè)計(jì)中的重要性和關(guān)聯(lián)特征，為后期學(xué)者研究提供理論支撐。

視知覺原理；沉浸式互動；互動設(shè)計(jì)

沉浸式互動體驗(yàn)是指利用圖像、聲音、文字的顏色、布局、形狀大小等來刺激人們的感官，給人們別樣的感官體驗(yàn)和認(rèn)知體驗(yàn)，從而吸引顧客的一種展示設(shè)計(jì)方式；視知覺作為一種專門研究人的視覺效能的學(xué)科，由于視覺的敏銳性和對其它感官的聯(lián)動沖擊性，視知覺原理也常被應(yīng)用于沉浸式互動設(shè)計(jì)當(dāng)中，二者的融合應(yīng)用和關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)，為沉浸互動體驗(yàn)提供了新的設(shè)計(jì)路徑，也為視知覺原理的實(shí)踐擴(kuò)展應(yīng)用提供了實(shí)際性的應(yīng)用平臺。

一、沉浸式互動體驗(yàn)的現(xiàn)狀及意義

沉浸式互動體驗(yàn)是當(dāng)下方興未艾的一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式，是將用戶之間的交互行為和及時反饋與具有特殊感官體驗(yàn)和認(rèn)知體驗(yàn)的產(chǎn)品關(guān)聯(lián)在一起，因?yàn)榫哂袆e樣的消費(fèi)感受和消費(fèi)效果，沉浸式互動逐漸被游戲娛樂、教學(xué)等多個行業(yè)和企業(yè)應(yīng)用。例如在棋類策略游戲當(dāng)中，通過文字和圖形設(shè)計(jì)規(guī)定規(guī)則，在規(guī)則約束下，對弈者不僅要及時的了解棋盤上的信息（包括文字和圖像信息），還要將這些信息盡快的反饋到大腦中，從而思辨作出下一步走棋的決定，這就是將對弈者利用感官和認(rèn)知體驗(yàn)達(dá)到沉浸互動體驗(yàn)的效果；同樣，在迪士尼樂園中，也有著很多挑戰(zhàn)類的游戲和活動，無論是摩天輪還是過山車，都是利用人的不同身體感官體驗(yàn)，讓人感到不一樣的快感和刺激，或者達(dá)到隊(duì)友之間彼此的心流這一設(shè)計(jì)目的。除此之外，還有很多行業(yè)應(yīng)用到沉浸式互動體驗(yàn)這一產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式，例如KTV中的主題包間和燈光音響環(huán)境設(shè)計(jì)，還有游樂園區(qū)中的玻璃棧道設(shè)計(jì)等等。在目前的市場中，沉浸式互動體驗(yàn)這樣的產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式被吸收應(yīng)用到很多的產(chǎn)業(yè)行業(yè)當(dāng)中，且應(yīng)用還處于發(fā)展初級階段，有著很大的潛在市場，在未來沉浸式互動體驗(yàn)的產(chǎn)品模式在各行業(yè)中的廣泛應(yīng)用，將會產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

作為一種新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，從產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的角度分析，應(yīng)用該產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式，是產(chǎn)品設(shè)創(chuàng)新的體現(xiàn)，在創(chuàng)新動力的驅(qū)動之下，會對整體產(chǎn)業(yè)和具體企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)生巨大的影響；從消費(fèi)顧客的角度分析，新的產(chǎn)品消費(fèi)模式的出現(xiàn)，給顧客帶來不一樣的消費(fèi)體驗(yàn)，滿足當(dāng)下社會中特殊消費(fèi)和互動體驗(yàn)的消費(fèi)需求，從而均衡消費(fèi)需求和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提升社會總體效益。綜上，沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)和在各產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，對于社會群體均具有很大的積極影響和劃時代的意義。

二、視知覺的原理與應(yīng)用

在現(xiàn)代學(xué)科劃分中，視知覺屬于心理學(xué)中一種處理并分析到達(dá)眼睛的圖像、文字、色彩等各種可見信息，進(jìn)而計(jì)劃、決策、行動的能動性能力，視知覺的原理便是將眼球接收、到視覺刺激后，進(jìn)一步傳導(dǎo)到大腦接收和辨識的過程中所顯現(xiàn)出的感官工作程序，概括來說，視知覺及視知覺原理均包含了視覺接收和視覺認(rèn)知兩大部分，兩大部分中包括了視覺注意力、視覺記憶、圖像分辨、視覺想象四個層面，視知覺具體原理和應(yīng)用便是在這兩大部分、四個層次中進(jìn)行研究。

由于視知覺在人體感官中具有先知性和及時傳遞性，其原理被應(yīng)用于平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、空間藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等多個領(lǐng)域，并與沉浸式互動體驗(yàn)這一產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式相結(jié)合，視知覺原理在沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，可以依據(jù)視覺接受和視覺認(rèn)知兩大部分進(jìn)行區(qū)分，在實(shí)際應(yīng)用中，有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)只停留在視覺的接受和視覺刺激層面，在本文稱之為“淺層次應(yīng)用”；有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅給顧客以視覺沖擊，還會讓顧客進(jìn)行認(rèn)知分析，在此稱之為“深層次應(yīng)用”。本文結(jié)合具體實(shí)例針對視知覺原理在沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行以下研究分析：

淺層次應(yīng)用，主要是指視知覺原理在KTV、旅游區(qū)、電影院、酒店等行業(yè)中與沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)合應(yīng)用。例如，KTV和酒店中的主題設(shè)計(jì)，結(jié)合不同人群對不同主題的喜好和需要，將主題圖像文字化，從而主題圖像文字通過視知覺被感知，使顧客沉浸在主題的氛圍當(dāng)中；在旅游區(qū)中，一些人文景點(diǎn)的設(shè)計(jì)，給人以美感和愜意，這也是利用視知覺原理，通過藝術(shù)化和美化的設(shè)計(jì)，吸引顧客的目光，進(jìn)而使顧客沉浸于游樂之中。在這些行業(yè)中視知覺原理和沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)，只是簡單地應(yīng)用了視知覺的信息接收原理，還沒有發(fā)展進(jìn)入到深層次應(yīng)用和挖掘。

深層次應(yīng)用，是指教育、游戲軟件等行業(yè)中視知覺原理和沉浸式互動體驗(yàn)的結(jié)合應(yīng)用。在教育教學(xué)中，尤其是語言教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用到沉浸式互動教學(xué)，語言中的文字和圖像信息的獲取，又必須要求視知覺的應(yīng)用。但是在視知覺獲取語言文字圖像信息后，并沒有對語言的學(xué)習(xí)起到實(shí)質(zhì)性效果，還需要深層次的視覺認(rèn)知，才可以達(dá)到沉浸式互動學(xué)習(xí)中語言文字記憶的效果；同樣，在游戲軟件中，會有逼真的情景設(shè)計(jì)，但是僅僅沉浸于游戲場景之中，對于游戲的通關(guān)升級是沒有用的，要想成為好的游戲玩家，還需要進(jìn)行視覺認(rèn)知，進(jìn)而分析、行動，在游戲模擬情境中通關(guān)升級。視覺接受和視覺認(rèn)知的綜合，是視知覺原理在這些行業(yè)中的沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的深層次應(yīng)用。

三、視知覺原理與沉浸式互動體驗(yàn)的關(guān)聯(lián)特征

視知覺原理應(yīng)用于各行業(yè)產(chǎn)品沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)當(dāng)中，促成視覺接受和視覺認(rèn)知在沉浸式互動體驗(yàn)中的深層次應(yīng)用，也催發(fā)出視知覺原理和沉浸式互動體驗(yàn)二者不可分割的關(guān)聯(lián)關(guān)系，這二者的關(guān)聯(lián)有著不同于其他感官體驗(yàn)和沉浸式互動體驗(yàn)相結(jié)合的特征：

（一）基于先感性的層次性沉浸互動體驗(yàn)

獲取視知覺的眼睛器官在人體器官中發(fā)揮著重要的先感作用，俗語有言“眼睛是心靈的窗戶”，人們依靠眼睛最先在周圍環(huán)境中感知一切；另外，基于物理方面的理論知識，我們都知道光速要快于聲音傳播的速度，所以在這個理論基礎(chǔ)在也可以得出圖像、文字等以光感反射到眼睛器官進(jìn)而獲取視知覺信息的速度要快于其它形式的感知速度，也就是說，視知覺在人體器官感知能力中具有先感性。

基于視知覺的先感性，顧客可以再產(chǎn)品的沉浸式互動體驗(yàn)中快速的獲取信息，然后傳遞給大腦，迅速決策、行動，從而在整個體驗(yàn)過程中充分發(fā)揮出人的能動性作用，讓顧客感受到沉浸式互動體驗(yàn)不一樣的刺激與快感。

（二）感知傳遞聯(lián)動的外化表現(xiàn)

視知覺除了具有先感性，還會將最先獲取到的信息傳遞給大腦進(jìn)行分析、決策、行動，進(jìn)而由大腦控制其他感官作出反應(yīng)，這就是視知覺在沉浸式互動體驗(yàn)應(yīng)用中所具有的感知傳遞聯(lián)動性。由視知覺和沉浸式互動體驗(yàn)相結(jié)合產(chǎn)生的感知傳遞聯(lián)動性，通常會在實(shí)際的體驗(yàn)過程中通過感知的外化表現(xiàn)出來，簡單說來就是視知覺將感知信息通過大腦中樞傳遞給其他感官，其他感官在大腦中樞的控制下作出反應(yīng)，形成人的一些列刺激反應(yīng)動作。這一感知傳遞聯(lián)動和感知的外化表現(xiàn)，是顧客在沉浸式互動體驗(yàn)過程中依靠感知而作出的第一反應(yīng)動作，可以反映出人面臨一定突發(fā)狀況或者在特定的環(huán)境中的心理和行為反應(yīng)，這一特征是其它感官應(yīng)用于沉浸式互動體驗(yàn)所沒有的。

（三）記憶長時間沉浸體驗(yàn)

很多教育方面的研究表明，多數(shù)人對于圖像的單次記憶時間要明顯長于對其它信息的記憶時間，這也從側(cè)面佐證了視知覺所獲取并在大腦中記憶的信息具有長時間記憶的特點(diǎn)，當(dāng)視知覺之一特性被應(yīng)用于沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)當(dāng)中，便會成為二者的關(guān)聯(lián)特征。例如，電影藝術(shù)中將一些故事情節(jié)通過演員的動態(tài)演繹，最后并通過影像的形式進(jìn)行播放，觀眾在觀看的過程中很容易被電影情節(jié)所吸引，甚至?xí)w驗(yàn)到親身沉浸其中的感覺，一場電影放映結(jié)束，在很長時間之后，觀眾依然會記得當(dāng)時觀看電影的快感和情景。這便是在電影藝術(shù)行業(yè)中的沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)中充分應(yīng)用了視知覺長時間記憶的特征，進(jìn)而將二者結(jié)合形成的關(guān)聯(lián)特征融于行業(yè)發(fā)展之中，給顧客更流暢更深刻的視覺消費(fèi)體驗(yàn)。

四、結(jié)語

隨著社會發(fā)展和大眾消費(fèi)觀念、消費(fèi)需求的變化，沉浸式互動體驗(yàn)消費(fèi)越來越受到顧客的喜愛，而在各領(lǐng)域各行業(yè)各產(chǎn)品的沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)當(dāng)中對于視知覺原理的應(yīng)用，是創(chuàng)新體驗(yàn)消費(fèi)的一個重要途徑，視知覺原理在沉浸式互動體驗(yàn)中的重要作用更不容忽視。本文對于視知覺原理在沉浸式互動體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究，純屬個人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，不足之處，望界內(nèi)學(xué)者指正。

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