李秀娟 李麗麗

(太原科技大學(xué)外國語學(xué)院，山西 太原 030024)

【語言與文化】

“A倒是A”小句的認(rèn)知語用分析

李秀娟 李麗麗

(太原科技大學(xué)外國語學(xué)院，山西 太原 030024)

“A倒是A”小句屬于同義反復(fù)式“A是A”的一種，其否定形式為“A倒是不/沒A”。本文首先從句內(nèi)語境和句外語境兩個方面來分析小句“A倒是A”的語義結(jié)構(gòu)特征，其次分析了“A倒是A”與“A倒不/沒A”謂詞選擇的不對稱性，最后從認(rèn)知語用的角度，運用關(guān)聯(lián)理論對小句所表達(dá)的會話含義進(jìn)行推導(dǎo)，認(rèn)為其會話含義是可推導(dǎo)的，其語境效果是通過新舊信息相互作用來表現(xiàn)的。

“A倒是A”；同義反復(fù)；不對稱性；關(guān)聯(lián)理論

“A倒是A”小句是屬于同義反復(fù)(tautological utterance)式的其中一種。同義反復(fù)式，即“A是A”式，指同一詞語充當(dāng)主語以及賓語所構(gòu)成的判斷句，主語、賓語看似相同，實際意義卻不同，整個“A倒是A”小句表達(dá)出言簡意賅的語用功能。[1]傳統(tǒng)的修辭學(xué)把同義反復(fù)話語看成是一種可以產(chǎn)生積極或消極修辭效果的修辭格。Leech[2]運用述謂結(jié)構(gòu)理論來研究同義反復(fù)結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為，同義反復(fù)語的產(chǎn)生在于述謂結(jié)構(gòu)中的一個論元信息包含了述謂結(jié)構(gòu)其他部分的信息，這也就意味著論元與謂詞構(gòu)成下義關(guān)系。我國的學(xué)者在20世紀(jì)50年代就注意到了同義反復(fù)話語這一現(xiàn)象，如王力[3]認(rèn)為，在判斷句中，當(dāng)主位與表位相同時，雖似乎毫無意義，但卻能突顯某人或物與其他人或物的不同?！癆倒是A”屬于同義反復(fù)式的一種，表示讓步含義，有“雖然”“盡管”的意思，更趨于委婉。

一、“A倒是A”的語義結(jié)構(gòu)特征

“A倒是A”結(jié)構(gòu)含有輕微否定的含義，表示不完全肯定義，也就是它用肯定的形式表示否定的含義。而其否定形式，即“A倒不/沒A”，則表示肯定的含義。例如：

(1)A：這身衣服咋樣？好看不？ B：好看倒好看，但就是顏色與你膚色不太相稱。

(2)A：今天真冷啊！ B：冷倒不冷，就是風(fēng)有點大。

例(1)中，“好看倒好看”雖屬肯定形式，但可以從后續(xù)的“但就是顏色與你膚色不太相稱”這個小句，判斷出“不太適合”的含義。例(2)中，“冷倒不冷”這句話表示出了聽者對于說話人話語的評判?！安焕洹睘榉穸ㄐ问?，但所表達(dá)的含義也并非是“不冷”，含有肯定的意義。所以，“A倒是A”這個結(jié)構(gòu)以及其否定形式“A倒不(是)A”都存在形式與意義不符，即前者雖為肯定形式但表達(dá)不完全認(rèn)可的含義，后者雖為否定形式，但暗含肯定含義。[4]

“A倒是A”小句的使用語境需要從句內(nèi)和句外兩個層次來看。例如：

(3)他說，光鬧意氣不行，得看實際效果。唱唱國民會議的高調(diào)，中聽倒還中聽，只怕一百年也開不成。(歐陽山《三家巷》)

例(3)交際語境中，“中聽倒中聽，只怕……”屬于“P，但是q”這個形式，從句內(nèi)語境來看，“中聽倒中聽”位于P的位置，而從語篇語境來看，“中聽倒中聽，只怕……”位于整句話的后一步話輪中。

從句內(nèi)來看，“A倒是A”及“A倒不/沒A”結(jié)構(gòu)通常用于讓步復(fù)句或轉(zhuǎn)折復(fù)句，即“P，但是q”這樣的結(jié)構(gòu)中。同時，在P與q之間，往往由“但是”“可是”“不過”“然而”等轉(zhuǎn)折連詞來連接。從句外來看，就語篇或交際語境而言，“A倒是A”結(jié)構(gòu)所在的“P，但是q”這個形式一般是以后續(xù)句的形式出現(xiàn)，多位于整個話輪的后一個話步。[5]

二、“A倒是A”與“A倒不/沒A”謂詞選擇的不對稱性

在“A倒是A”結(jié)構(gòu)中，“A”是謂詞，“A倒是A”與“A倒不/沒”是“倒”前后分別使用同一謂詞的肯定形式和否定形式。這兩個結(jié)構(gòu)中的謂詞多用于口語，所選擇詞語多是一些人們?nèi)粘？谡Z的動詞或形容詞，具有濃重書面色彩的句子往往不能用于這種句式。如果一個謂詞既可以用于肯定形式，又適用于否定形式，那我們說這種“A倒是A”和“A倒不/沒A”之間存在對稱關(guān)系。例如：

(4)A：那篇文章我看倒看過，但沒看懂。 B：那篇文章我看倒沒看過，但聽說沒什么新意。

(5)A：他們學(xué)校大倒是大，可一個院士也沒有。 B：他們學(xué)校大倒不大，但很有名。

例(4)中的“看”是動詞，例(5)中的“大”是形容詞，其既可以用于肯定形式，也可用于否定形式，這樣就形成肯定和否定的對稱關(guān)系，但這種對稱關(guān)系并不總是存在。

“A倒是A”與“A倒不/沒A”是否構(gòu)成對稱關(guān)系，與謂詞A表示的意義有關(guān)系。[6]例如：

(6)：這件衣服好看倒好看，不過價格貴了點兒。

(7)：這些東西人們喜歡倒喜歡，但很少有人買的起。

在例(6)和例(7)中，形容詞“好看”及動詞“喜歡”屬于褒義詞匯，即期望義詞匯，它們一般適用于“A倒是A”的肯定形式，但一般不構(gòu)成對應(yīng)的“A倒不/沒A”。

例(8)：最近累倒不累，就是壓力有點大。

例(9)：那樣做違法倒不違法，但我總覺得有點不道德。

在例(8)和例(9)中，形容詞“累”和動詞“違法”都屬于非期望義詞匯，他們一般用于“A倒不/沒A”結(jié)構(gòu)中，而與其相對應(yīng)的“A倒是A”格式則一般不說。

對于“A倒是A”和“A倒不/沒A”的不對稱性可以這樣總結(jié)：A為期望義動詞或形容詞時，可以構(gòu)成“A倒是A”，但一般不構(gòu)成“A倒不/沒A”；當(dāng)A為非期望義動詞或形容詞時，一般不構(gòu)成“A倒是A”，但可以構(gòu)成“A倒不/沒A”結(jié)構(gòu)。

三、關(guān)聯(lián)理論下“A倒是A”小句會話含義推導(dǎo)

Sperber & Wilson[7]的關(guān)聯(lián)理論是認(rèn)知語用學(xué)的核心內(nèi)容，他們認(rèn)為言語交際實際上屬于明示推理交際。在明示推理交際中，人們需要根據(jù)話語中信息的關(guān)聯(lián)性來推導(dǎo)會話含義，以促進(jìn)交際的順利進(jìn)行。[8]因此，人們理解話語就是要在新出現(xiàn)的信息與認(rèn)知語境之間尋找關(guān)聯(lián)。

“A倒是A”結(jié)構(gòu)形式上是主位和表位完全相同，但卻為關(guān)聯(lián)新信息的出現(xiàn)提供基礎(chǔ)，是“已知信息—新信息”的結(jié)構(gòu)模式。[9]已知信息是人們理解新信息的基礎(chǔ)，新舊信息相互聯(lián)系在一起就成了關(guān)聯(lián)信息。但該結(jié)構(gòu)肯定形式與否定形式的信息結(jié)構(gòu)在分布層次上存在差異，肯定形式的新信息是在“A倒是A”這個結(jié)構(gòu)后的轉(zhuǎn)折部分開始算起，原構(gòu)式未提供新信息；否定形式則是從結(jié)構(gòu)中的“不/沒A”開始算起，即原構(gòu)式提供新信息，即A倒是A(舊信息)，轉(zhuǎn)折分句(新信息)；A是(舊信息)……不/沒A，轉(zhuǎn)折分句(新信息)。

交際雙方中聽話人根據(jù)新舊信息之間的關(guān)聯(lián)，從而推理出說話人的會話含義與交際意圖，在此過程中，交際雙方的認(rèn)知語境和交際語境也發(fā)生改變?！癆倒是A”小句的新信息建立于舊信息上，通過形式上的肯定與否定，使得新信息排除舊信息，從而改變認(rèn)知語境。

例(6)中，“好看倒好看”屬于舊信息，后面接“不過”表達(dá)的轉(zhuǎn)折小句，這樣舊信息被排除，新信息更具有真實性和說服力。例(2)中，“冷”屬于舊信息，“倒不冷，只是風(fēng)有點兒大”屬于新信息。在新信息中，有否定詞語“不冷”，對舊信息“冷”表示否定；以及表示轉(zhuǎn)折的后續(xù)小句，對新信息的前半部分“不冷”表示否定，最終，后續(xù)轉(zhuǎn)折小句的新信息排除其余信息，成為新信息，產(chǎn)生語境效果。

四、結(jié)語

“A倒是A”屬于同義反復(fù)話語的一種，其使用語境需要從句內(nèi)和句外兩個層次來看。從句內(nèi)來看，“A倒是A”及“A倒不/沒A”結(jié)構(gòu)通常用于讓步復(fù)句或轉(zhuǎn)折復(fù)句，即“P，但是q”這樣結(jié)構(gòu)中P的位置。從句外來看，也就是語篇或者交際語境而言，“A倒是A”結(jié)構(gòu)所在的“P，但是q”這個形式一般是以后續(xù)句的形式出現(xiàn)的，多位于整個話輪的后一個話步。文章從關(guān)聯(lián)理論的角度就“A倒是A”小句的會話含義進(jìn)行推導(dǎo)，其會話含義是通過新舊信息相互作用從而產(chǎn)生語境效果。

[1]文旭.同義反復(fù)話語的特征及其認(rèn)知語用解釋[J].外國語言文學(xué)，2003，(3)：29-33.

[2]Leech，G. Semantics[M].Harmondsworth：Penguin，1983.148-149.

[3]王力.中國現(xiàn)代語法[M].北京：中華書局.1954.17.

[4]張健軍，吳長安.“X倒是X”小句及其對答聯(lián)系項功能[J].語言科學(xué)，2011，(2)：205-218.

[5]方緒軍.“P倒P”和“P倒不/沒P”[J].漢語學(xué)習(xí)，2004，(1)：18-22.

[6]方緒軍.“P倒P”和”P倒不(沒)P”的不對稱性[J].暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報，2003，(1)：70-77.

[7]D. Sperber，D. Wilson. Relevance：Communication and Cognition[M].Oxford：Basil Blackwell，1986.156.

[8]何兆熊.新編語用學(xué)概要[M].上海：上海外語教育出版社，2011.197.

[9]肖云飛.同語格式“X是不/沒X”的語用功能分析[J].漢語學(xué)報，2009，(1)：90-94.

【責(zé)任編輯：周丹】

H146.3

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1673-7725(2017)08-0219-03

2017-06-05

本文系山西省委宣傳部哲學(xué)社會科學(xué)課題“認(rèn)知制約與翻譯思維訓(xùn)練研究”(項目編號：W20151018)的研究成果。

李秀娟(1987-)，女，山西臨汾人，助教，主要從事外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究。