陳思宇
三亞學(xué)院 海南三亞 572000
蒙古族文化與蒙族舞蹈創(chuàng)作研究
陳思宇
三亞學(xué)院 海南三亞 572000
蒙古族主要分布在寬廣遼闊的內(nèi)蒙古高原,天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊的渾厚博大的生活空間,孕育而生的蒙古族舞蹈也別具一番風(fēng)味,它具有非常久遠(yuǎn)的發(fā)展歷史,是專屬于游牧民族的相對(duì)豪放的地域文化,在我國(guó)乃至世界上都有非常大的影響?,F(xiàn)在我們所說(shuō)的蒙族舞蹈要追溯到20世紀(jì)30、40年代,當(dāng)時(shí)的舞蹈創(chuàng)造者們走到牧民中去,通過(guò)深入生活,逐步掌握了符合蒙族舞蹈的韻律風(fēng)格,形成了帶有蒙族風(fēng)格和當(dāng)代精神的別具特色的舞蹈。蒙族舞蹈主要來(lái)源于牧民生活,是“粗放”到“藝術(shù)”的轉(zhuǎn)變、升華。在這個(gè)升華中,道具文化是典型,是代表,起到了非常重要的裝飾作用,它讓蒙族舞蹈變得更加神秘多彩,更加的受到人們的喜愛,本文主要是從蒙古族文化中的道具文化在推動(dòng)蒙族舞蹈發(fā)展方面的文化意義切入,逐步介紹蒙古族文化與蒙族舞蹈之間不可分割的藝術(shù)特點(diǎn)。
文化;道具;舞蹈
當(dāng)前,很多人以為學(xué)好民族舞蹈主要是學(xué)動(dòng)作,學(xué)韻律,很大程度上忽視背景、肢體、感情等的體會(huì),到最后,只能是生硬的學(xué)到了一套舞蹈。借鑒蒙族舞蹈這個(gè)窗口,深刻分析道具在舞蹈發(fā)展中的重要性,穿插引出蒙古族的文化歷史,表明不同民族的文化、舞蹈之所以流傳保存至今,并非只是風(fēng)格的獨(dú)特或者形式的多彩,而是有深厚的背景歷史和底蘊(yùn)文化來(lái)支撐的。從而證明,要想深刻理解或?qū)W好其他民族的舞蹈,必須從這樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)角度切入才能起到事半功倍的效果。通過(guò)研究道具文化在蒙族舞蹈中的重要性,理清楚道具在舞蹈文化中的重要性,準(zhǔn)確掌握蒙族舞蹈的發(fā)展歷史,追尋藝術(shù)文化產(chǎn)生的源頭,更深層次的發(fā)掘蒙古族文化,提煉蒙古族別具一格的審美特色,讓我們當(dāng)代人及后來(lái)人更好的研究、繼承和弘揚(yáng)蒙族道具舞蹈。
蒙古族,是和我國(guó)其他民族一樣有著比較久遠(yuǎn)歷史的少數(shù)民族,靠游牧為生,過(guò)著令人向往的草原牧民生活,喝馬奶,住蒙古包,追逐水草而居,頭頂上有沒有邊際的藍(lán)天、白云,地上有數(shù)不清的牛羊,正是他們比較有特點(diǎn)的生活文化才孕育出了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、樸實(shí)、大氣、豪放的民族品格,在電視劇《成吉思汗》中,這種品格表現(xiàn)的尤為明顯、突出。這種品格是一個(gè)民族具備高超舞蹈藝術(shù)的最基本條件。根據(jù)史書的記載,蒙古族舞蹈的形成時(shí)間大致可追溯到12世紀(jì)末13世紀(jì)初期,隨著成吉思汗在1206年統(tǒng)一蒙古族各部落,之后四處征戰(zhàn),直到建立了大一統(tǒng)的大元王朝,蒙古族舞蹈的發(fā)展也伴隨著征戰(zhàn)的大軍從草原走到了中原,到了西方、南方……無(wú)論是在舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)形式,還是受眾的影響面上,都有了一個(gè)質(zhì)的飛越[1]。蒙族舞蹈,在13~14世紀(jì)是大發(fā)展的時(shí)代,一方面有蒙古族統(tǒng)治者的支持,另一方也是文化不斷影響的結(jié)果。中原文化,有非常久遠(yuǎn)的歷史,無(wú)論是在表演形式、內(nèi)容還是題材選擇上,有很多超越蒙古族的地方,夢(mèng)族舞蹈也就逐漸的吸收了更多其他中原民族舞蹈的特色形式,變得更加的豐富多彩,更加的讓人喜愛,這也為它的普及打好了基礎(chǔ)[2]。
寬廣的生活空間,不同的生活居住方式,也在一定程度上導(dǎo)致了蒙族舞蹈的別有特色。例如,在《成吉思汗》電視劇中,成吉思汗在會(huì)見太陽(yáng)汗時(shí),可以借助宴席上的筷子、酒盅、燒水用的壺等即興起舞,來(lái)表達(dá)自己的感情,可謂是其他民族無(wú)法比擬的。
在內(nèi)蒙古自治區(qū)成立之前,蒙族舞蹈的發(fā)展比較自由、散漫,沒有一定的規(guī)范性,隨著新生的人民政權(quán)的建立,一系列蒙族舞蹈機(jī)構(gòu)的完善,蒙族舞蹈的藝術(shù)形式、道具文化、底蘊(yùn)內(nèi)涵等的研究也逐步的提上了議事日程。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,許多舞蹈藝術(shù)家深入到牧民生活中,相繼創(chuàng)造出了形式多樣、內(nèi)涵豐富的舞蹈作品,通過(guò)作品中的各種故事,生動(dòng)的表現(xiàn)了草原的新風(fēng)貌、新精神,深刻表現(xiàn)了蒙族舞蹈所具有的深厚的生命力。
三種主要類型的道具是指筷子、酒盅、碗,這三類道具來(lái)自生活,我們常見,又服務(wù)于生活,服務(wù)于高雅的蒙族舞蹈藝術(shù),在舞蹈藝術(shù)中,我們經(jīng)常會(huì)看到它們的影子,甚至有人說(shuō)無(wú)道具就不能更好的了解蒙族舞蹈。在舞蹈中,筷子主要是迎接賓客時(shí)用的,尊貴的男主人會(huì)用筷子敲擊身邊的酒盅、碗,深情的唱出各種類型的歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方到來(lái)的客人的歡迎,后來(lái)隨著發(fā)展,也開始用筷子敲擊身體上的不同位置,配合其他敲擊動(dòng)作,有的聲音非常清脆,悅耳,有的聲音非常渾厚,具有鮮明的節(jié)奏感,能很好的拉近與賓客之間的距離。在歷史記載中,這三個(gè)道具一般是不單獨(dú)拆分開解說(shuō)的,敲擊酒盅除了歡迎賓客之外,主要是在結(jié)婚、生子等喜慶節(jié)日里出現(xiàn),有比較復(fù)雜的表演形式,耐人尋味,引人入勝[3]。蒙古族的“碗”,我們通過(guò)收看各種類型的電視節(jié)目,不無(wú)例外的發(fā)展,蒙族用的碗口比較大,底座相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬,這就便于表演者將碗放到頭部,通過(guò)這樣的表演方式,逐漸衍生出了別具特色的頂碗舞蹈,隨著社會(huì)的發(fā)展,頂碗舞的種類也不斷豐富,表演形式也逐漸多樣化。
3.1 審美特點(diǎn)
每一種舞蹈都是用來(lái)表現(xiàn)生活的,都是用來(lái)觀賞的,各個(gè)民族的表現(xiàn)形式有很大的差別,有的是借助自身動(dòng)作,有的是借助身外之后,例如,我們提到過(guò)的蒙族的道具舞蹈。俗話說(shuō):有1千個(gè)讀者,就會(huì)有1 001個(gè)哈姆雷特,對(duì)每個(gè)舞蹈作品,每個(gè)人都會(huì)有不同的見解,審美的角度不一樣,得到的審美體驗(yàn)也相差很大。蒙族的道具舞蹈,可以說(shuō)是自然地域、生活環(huán)境、生產(chǎn)特點(diǎn)等多種因素催生的結(jié)果,在我們的生活中,筷子、酒盅、碗給我們的感覺或者體會(huì)就是“附屬品”,無(wú)非就是錦上添花,而在蒙族舞蹈中,通過(guò)這些道具,我們感受到的則是一種不可或缺,一種比較大氣的文化,它們不是普通的生活用品,而是經(jīng)過(guò)磨洗的藝術(shù)品,代表的是生活,展現(xiàn)的是一種藝術(shù),所以我們的筷子、酒盅、碗依然放在儲(chǔ)物柜中,而蒙族的筷子、酒盅、碗則走上了藝術(shù)殿堂,因?yàn)樗鼈兇砹瞬煌乃囆g(shù)內(nèi)涵,生活賦予了它們不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
3.2 蒙古族道具舞蹈的發(fā)展方向
縱觀歷史,蒙古族的道具舞蹈主要是集中在生活中,圍繞著牧民做文章,這三種具有典型代表意義的舞蹈就是最好的見證,隨著當(dāng)前多媒體手段的發(fā)展,人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等多種形式觀看不同種類的藝術(shù)表演,而源自生活的蒙族道具舞蹈有種脫離時(shí)代的感覺,很多人曾表達(dá)過(guò)類似的感觸。其實(shí),大可不必,蒙族舞蹈的藝術(shù)創(chuàng)造者們,需要的是緊跟時(shí)代潮流,在藝術(shù)表現(xiàn)形式上更多的融入信息化的表現(xiàn)方式,既讓以道具舞蹈為特色的蒙族舞蹈在廣大的劇院能立的住腳,同時(shí),也把它們班上“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺(tái),方便人們隨時(shí)都能欣賞,另一個(gè)方面,道具舞蹈在保留傳統(tǒng)韻味的同時(shí),也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)融入更多的現(xiàn)代氣息,讓人有一種全新的感受,只有這樣,才能更好的拉近與觀眾的距離,也更好的傳承和發(fā)展好這一獨(dú)具蒙族特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
以道具文化為特色的蒙古族文化博大精深,發(fā)展歷史久遠(yuǎn),與我們喜聞樂(lè)見的蒙族舞蹈之間的關(guān)系,也并非一言可蔽之,隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,我們對(duì)這兩者之間的關(guān)系將會(huì)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),無(wú)論是文化還是舞蹈,都將會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越,新的發(fā)展。
[1]李卓翰. 蒙古族文化與蒙族舞蹈創(chuàng)作研究[J].戲劇之家,2015(10):160.
[2]劉萌萌. 賈作光蒙古族舞蹈創(chuàng)作思想研究[D].吉林藝術(shù)學(xué)院,2016.
[3]鄧瑩. 論現(xiàn)代元素對(duì)劇場(chǎng)蒙族舞創(chuàng)作的影響[J]. 大眾文藝,2011(24):128-129.
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