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        數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全與防御對(duì)策研究

        2017-03-10 19:37:54劉增光
        關(guān)鍵詞:加密網(wǎng)絡(luò)安全校園

        ◆劉增光

        (身份證號(hào):372328197207150613)

        數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全與防御對(duì)策研究

        ◆劉增光

        (身份證號(hào):372328197207150613)

        近幾年,我國(guó)高等學(xué)校開始建設(shè)數(shù)字化校園,而該過程中必須要考慮到網(wǎng)絡(luò)安全這一問題。本文首先分析了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全的影響因素,并依據(jù)現(xiàn)存的安全隱患提出了應(yīng)對(duì)措施,期望推動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全,保證校園網(wǎng)絡(luò)的平穩(wěn)運(yùn)行。

        防水墻;網(wǎng)絡(luò)安全;數(shù)字化校園;應(yīng)對(duì)措施

        0 前言

        數(shù)字化校園是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以及信息技術(shù)而建立的,其能夠收集、處理、分析、存儲(chǔ)以及傳輸關(guān)于學(xué)生管理、科研成果、生活服務(wù)、教學(xué)管理等方面的校園信息,有利于提升教學(xué)資源的利用率,方便教師與學(xué)生的日?;顒?dòng)。

        1 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全的必要性

        如今,許多高等院校都開始構(gòu)建數(shù)字化校園,進(jìn)而加強(qiáng)校園管理工作。從某種角度上講,數(shù)字化校園水平反映了該學(xué)校的管理能力以及教學(xué)能力。然而數(shù)字化校園建設(shè)過程并不是一帆風(fēng)順的,其存在一些問題,其中安全隱患較為突出,病毒、蠕蟲、木馬等網(wǎng)絡(luò)攻擊形式威脅著校園網(wǎng)絡(luò)的正常使用,影響人們正常的工作生活,甚至造成信息泄露,給用戶造成了較大的損失,因此應(yīng)保障校園網(wǎng)絡(luò)的安全,使信息資源在傳輸與存儲(chǔ)方面更為安全可靠。

        2 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全影響因素

        推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程有重要的現(xiàn)實(shí)意義,不僅能夠?qū)崿F(xiàn)校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋,提升信息化水平,便于教師與學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),而且也提升了學(xué)校的辦公能力,實(shí)現(xiàn)了校園的現(xiàn)代化管理。然而,校園網(wǎng)絡(luò)也存在一定的問題,特別是網(wǎng)絡(luò)安全方面,必須要明確并消除安全隱患,保障校園信息資源。之所以會(huì)發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事故,一方面是由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并不完善,對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊的抵抗性差,安全管理工作并不到位,另一方面是由于使用不規(guī)范以及網(wǎng)絡(luò)攻擊形式多樣。

        2.1 病毒因素

        計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展,而病毒的危害性也不斷增強(qiáng)。目前,病毒種類多樣,較為復(fù)雜,能夠在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中快速傳播,用戶在收發(fā)電子郵件、下載文件資料、瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)都有可能遭受病毒的入侵,一旦病毒入侵,其將威脅該局域網(wǎng)中所有計(jì)算機(jī)的安全,并且,其在傳播時(shí)會(huì)占用網(wǎng)絡(luò)資源,網(wǎng)絡(luò)速度將大大降低,若程度較輕,將會(huì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定或網(wǎng)絡(luò)傳輸中斷;若程度較重,將會(huì)引發(fā)系統(tǒng)崩潰,數(shù)據(jù)異?;蛐孤?,也有可能破壞電腦硬件。由此可見,網(wǎng)絡(luò)病毒的危害性較大,必須采取合適的應(yīng)對(duì)方法保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò),降低網(wǎng)絡(luò)病毒產(chǎn)生的不良影響。

        2.2 系統(tǒng)存在漏洞

        現(xiàn)階段,校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的開展主要依靠Linux系統(tǒng)、Unix系統(tǒng)以及Windows系統(tǒng),上述三大操作系統(tǒng)存在一定的缺陷,具備安全漏洞,并不能有效阻止網(wǎng)絡(luò)攻擊。另外,由于資金的限制,一些高等學(xué)校在建設(shè)數(shù)字化校園時(shí),運(yùn)用盜版的計(jì)算機(jī)軟件與操作系統(tǒng),增加了安全隱患,給校園信息資源帶來了極大的威脅,易于遭受病毒的入侵,且病毒的傳播速度快,最終得不償失。

        2.3 硬件設(shè)備方面

        硬件設(shè)備是校園網(wǎng)絡(luò)中的必要設(shè)備,其對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全能夠產(chǎn)生直接的影響。硬件設(shè)備在使用期間,易受各種因素的影響,除了員工操作失誤外,還包括突然斷電、線路竊取、電磁干擾、火災(zāi)等因素。所以需要針對(duì)以上影響因素制定應(yīng)對(duì)方案,提升硬件設(shè)備故障的預(yù)防能力以及解決能力,保障硬件設(shè)備的安全。

        2.4 網(wǎng)絡(luò)管理方面

        校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行離不開安全管理工作,該工作較為復(fù)雜,包含內(nèi)容較多,包括路由器、服務(wù)器、交換站、日志系統(tǒng)的管理工作,以及資源的配置、遠(yuǎn)程監(jiān)控、病毒的檢測(cè)等,所以需要管理經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)熟練的人員從事該工作,這樣才能保證校園網(wǎng)絡(luò)能夠得到日常維護(hù),提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊的處理能力。但是在實(shí)際情況中,一些高等學(xué)校對(duì)安全管理的重視力度不足,從事該項(xiàng)工作的人員往往專業(yè)素養(yǎng)較低,缺乏管理經(jīng)驗(yàn),再加之管理體系存在缺陷,增大了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)難度,埋下了安全隱患。

        2.5 黑客攻擊方面

        一些不法分子通過網(wǎng)絡(luò)攻擊來盜取用戶的信息,進(jìn)而獲得利益。其通常利用端口掃描、網(wǎng)絡(luò)探測(cè)技術(shù)等查找用戶系統(tǒng)中存在的漏洞,進(jìn)而發(fā)起攻擊,通過非法方式獲得相關(guān)信息。目前,網(wǎng)絡(luò)攻擊形式多樣化,且攻擊能力較強(qiáng),黑客攻擊的事件時(shí)有發(fā)生,一些高等學(xué)校也不可避免地成為黑客攻擊的對(duì)象。其發(fā)起網(wǎng)絡(luò)攻擊是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益,因此其會(huì)采取各種手段來找出系統(tǒng)漏洞,進(jìn)行攻擊,破壞原有的應(yīng)用程序,造成系統(tǒng)崩潰。所以,高校在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)時(shí),需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),制定相關(guān)的管理制度,保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,降低遭受黑客攻擊的可能性。

        3 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全防御措施

        校園網(wǎng)絡(luò)中的安全隱患長(zhǎng)期存在,需要進(jìn)行實(shí)時(shí)防御,完善相關(guān)管理制度,保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全,消除網(wǎng)絡(luò)攻擊造成的不良影響,提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行效率。在實(shí)際運(yùn)用中,應(yīng)利用以下技術(shù)手段進(jìn)行防御:

        3.1 病毒防范技術(shù)

        近幾年,計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了快速發(fā)展,而病毒的入侵能力也逐漸提高,種類更加多樣,給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來了極大的安全威脅。所以在網(wǎng)絡(luò)管理工作中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)病毒的防范,避免計(jì)算機(jī)遭受病毒感染。數(shù)字化校園建設(shè)中,為了有效防范病毒,需要進(jìn)行以下工作:合理設(shè)置防水墻,限制異常網(wǎng)站鏈接的訪問,安裝殺毒軟件,定期進(jìn)行安全掃描,及時(shí)更新病毒庫(kù),禁止下載可疑文件。

        3.2 防水墻技術(shù)

        防水墻技術(shù)能夠避免計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息擴(kuò)散至外部,防止信息泄露。防水墻的建立主要基于訪問控制、密碼、設(shè)計(jì)以及檢測(cè)等手段,其可以有效保護(hù)業(yè)務(wù)信息、技術(shù)專利以及用戶個(gè)人信息等,避免這些信息被破壞、入侵、復(fù)制與外傳,對(duì)于保護(hù)敏感信息具有十分重要的作用。防水墻技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)全面防護(hù),不管是事情發(fā)生前、事情進(jìn)展中、還是事情結(jié)束后,其都能避免內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)泄露,將其與外部安全產(chǎn)品以及病毒防御產(chǎn)品相結(jié)合,進(jìn)而建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)安全體系。

        3.3 入侵防護(hù)技術(shù)

        作為一種安全防范手段,入侵防護(hù)技術(shù)以入侵檢測(cè)系統(tǒng)為基礎(chǔ),其功能為檢測(cè)入侵并及時(shí)阻止,其屬于網(wǎng)絡(luò)安全的預(yù)防性措施。現(xiàn)階段,該技術(shù)主要分為以下三類:應(yīng)用入侵防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)入侵防護(hù)以及主機(jī)入侵防護(hù)。若黑客發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊,那么相關(guān)設(shè)備能夠及時(shí)從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行阻止。同時(shí),該技術(shù)可以防范由正常端口發(fā)起的攻擊,進(jìn)而提升網(wǎng)絡(luò)安全。

        3.4 完善安全管理體系

        并不存在某一措施能夠保證校園網(wǎng)絡(luò)的絕對(duì)安全,所以必須對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)管理,完善相關(guān)安全管理體系。管理人員需要嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者與用戶需要一起為網(wǎng)絡(luò)安全而努力,盡量減少安全隱患,依據(jù)實(shí)際情況而調(diào)整防范措施,保障網(wǎng)絡(luò)安全,使校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大功能。

        3.5 數(shù)據(jù)加密技術(shù)

        在防范黑客攻擊時(shí),數(shù)據(jù)加密技術(shù)能夠發(fā)揮較大的作用,所以其已經(jīng)廣泛運(yùn)用于校園網(wǎng)絡(luò)管理工作中。該技術(shù)包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)加密以及數(shù)據(jù)傳輸加密兩種,其中,前者主要加密硬盤中的數(shù)據(jù),這種情況下,若黑客入侵至計(jì)算機(jī)中,必須進(jìn)行解密才能獲取相關(guān)信息;后者主要利用端到端加密、節(jié)點(diǎn)加密與鏈路加密三種方式。相關(guān)信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中傳輸時(shí),在結(jié)合OSI層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行加密方式的選取,加密傳輸過程中的數(shù)據(jù)流,使數(shù)據(jù)在傳輸過程中保持密文的形式,避免因網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定使傳輸中的數(shù)據(jù)泄露,保證數(shù)據(jù)的安全傳輸,提升校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。

        4 結(jié)語(yǔ)

        大多數(shù)高校都在建設(shè)數(shù)字化校園,而該工程較為復(fù)雜,將直接影響校園網(wǎng)絡(luò)的性能。所以,必須加大對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全的重視力度,運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),制定合理的安全防范措施,完善安全管理體系,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理者的專業(yè)素養(yǎng),消除網(wǎng)絡(luò)中存在的安全隱患,保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能發(fā)揮,進(jìn)而提升校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。

        [1] 董琳琳,崔野.?dāng)?shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全防范機(jī)制構(gòu)建與應(yīng)用初探[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2017.

        [2] 張鴻軍,張新剛.?dāng)?shù)字化校園中典型安全問題分析及防御對(duì)策[J].中國(guó)電化教育,2009.

        [3] 張亮.高等學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全與防御對(duì)策研究[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然版),2012.

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