2017年《紅河學(xué)院學(xué)報》總目錄

第一期

【哈尼族文化研究】

1/鄭偉林 李凱冬 盧保和 哈尼梯田水利研究

4/李凱冬 鄭偉林 水田·山田·梯田·哈尼梯田考辨

【滇越研究】

8/龍倮貴 中越邊境民族地區(qū)扶貧開發(fā)政策及實施效果比較

15/許 敏 楊永平 世界貿(mào)易體系下的云南馬幫與近代邊疆民族地區(qū)社會變遷

18/王孔敬 《越南反腐敗法》的立法體系與立法特點研究

【建水紫陶研究】

22/布小繼 汪 力 張 敏 建水紫陶產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和管理之我見

25/聶磊明 云南建水紫陶的形成原因探尋

【彝學(xué)研究】

28/平 慧 李金發(fā) 彝族葛潑人喪葬儀式中的生態(tài)文化

32/鄒慶超 昂 凌 彝族水火崇拜下的陰陽觀

【民族文化研究】

36/蒙耀遠 從碑刻古籍到政府文件：談荔波瑤族婚姻的嬗變

40/蚌小云 丁菊英 德昂族民間茶俗文化的傳承困境與對策

43/朱春花 南傳佛教倫理與傣族社會公德研究

【農(nóng)村問題研究】

47/艾麗曼 昆明呈貢新區(qū)失地農(nóng)民就業(yè)問題調(diào)查：以大河口為例

50/趙 茂 楊 洋 王 見 張雅欣 中國農(nóng)村推行普惠金融的幾點思考

53/曹甜甜 秦桂芬 生態(tài)文明視域下的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

56/周建松 林之梅 游春梅 廣南壩美村：旅游開發(fā)評述與建議

59/李皙雯 唐雪瓊 云南省傳統(tǒng)村落的空間分布及其影響因素

【語言學(xué)與文化研究】

63/洪 波 鳩摩羅什譯經(jīng)與漢語言文字傳播

67/劉璐亞 魏 剛 簡論李商隱格律詩中“思”字的平仄異讀現(xiàn)象

70/王兆燕 楚雄方言量詞的特異性芻議

72/唐晏鳳 去殖民化：《荒原蟻丘》中對語言的棄用與挪用

76/沈美蘭 緬甸動物成語的人文性解讀

【哲學(xué)與文學(xué)研究】

80/王劍武 沃爾什歷史哲學(xué)客觀性思想述評

84/徐俊六 生態(tài)審美理想芻議

88/盧云川 鳳凰涅槃——對西爾維婭.普拉斯詩歌中認同危機的解讀

91/白忠睿 文化碰撞與交融下《詩經(jīng)·秦風(fēng)》的文學(xué)品格

【藝術(shù)與經(jīng)濟學(xué)研究】

95/任曉波 李 綸 田萬文 文山州民間美術(shù)資源價值的整合與再設(shè)計應(yīng)用

98/王玉玲 漫談古代繪畫作品中的愛情

102/余利娥 皖北城鄉(xiāng)物流一體化構(gòu)架下連鎖企業(yè)配送博弈分析

【教育學(xué)研究】

106/劉立香 林 芳 美國語言學(xué)專業(yè)研究生的成長過程與指導(dǎo)策略——兼評《如何在語言中生存：研究生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

109/龔正華 高校突發(fā)事件后的媒體應(yīng)對

112/劉紅衛(wèi) 肖彩波 西藏高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測研究

118/楊賢傳 方少卿 陳 樹 精品課程建設(shè)中的企業(yè)合作意愿：動因、實證與對策

122/周祿濤 鄭曉玲 知責(zé)、履責(zé)、擔責(zé)——高校二級學(xué)院黨委切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的路徑探析

125/趙 勛 尼泊爾漢語教師志愿者調(diào)查研究

封二 建水紫陶：謝 恒：白陶梅瓶

封三 建水紫陶：袁應(yīng)德：水滴瓶

第二期

【哈尼族文化研究】

1/楊運來 魏 婕 當代紅河哈尼族文學(xué)中的神靈禮贊——以哥布的詩歌為例

5/蘇志龍 唐雪瓊 李 煜 楊麗萍 何等紅 以云南哈尼族古歌《窩果策尼果》與《園冶》為例析哈尼族與中原地區(qū)體現(xiàn)的景觀意象異同

【滇越研究】

9/李春霞 對越南加入東盟的再思考

14/丁婭平 近代蒙自海關(guān)對外貿(mào)易發(fā)展趨向

【彝學(xué)研究】

19/王明貴 論彝族傳統(tǒng)經(jīng)籍的文學(xué)特征

24/劉 云 特色文化產(chǎn)業(yè)語境下的彝族刺繡文化傳承與創(chuàng)新問題研究

【民族文化研究】

28/徐俊六 審美人生與審美生境共生民族藝術(shù)

32/楊亞凡 布朗族莽人女性的教育問題及對策研究

35/韓 璐 表演性真實下的民族文化符號與意義重構(gòu)——基于傣族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人視角

40/劉君軍 貴州羅甸布依族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀研究

【語言學(xué)研究】

44/趙云梅 德昂語中詞的移位現(xiàn)象

47/和 佳 日語和納西語量詞的異同比較

52/魏 黎 商務(wù)翻譯的跨學(xué)科研究：邏輯翻譯學(xué)視角

56/趙茫茫 劉小蓉 基于《三國演義》的漢英平行語料庫對“不計其數(shù)”的翻譯研究

59/李 林 鄂西利川方言表可能性的“得”字結(jié)構(gòu)疑問小句研究

【文學(xué)與新聞傳播學(xué)研究】

64/賀孝恩 論釋皎然的詩歌意象觀念

69/施紅梅 傳播媒介中的少數(shù)民族話語的構(gòu)建——以?？碌臋?quán)力話語理論為視角

72/吳思佳 新聞專業(yè)主義視角下的“女大學(xué)生失聯(lián)”報道

【政治與歷史學(xué)研究】

75/管棟臣 英國脫歐原因分析

78/李旭青 李鵬鵬 清至民國時期云南中甸城鎮(zhèn)空間布局變遷研究

【體育學(xué)研究】

82/羅佳銀 申麗瓊 紅河哈尼族彝族自治州社會體育指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

86/方成軍 2014版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》調(diào)整實施變化研究

89/張 朋 第十屆全國民運會成績分布研究

【教育學(xué)研究】

93/楊建朝 楊樹琴 民族地區(qū)義務(wù)教育師資失衡及其均衡策略——以CH縣為例

97/田 莉 趙 黎 民族地區(qū)教師教育工作者的多元文化教育責(zé)任：意義、內(nèi)涵及行動思路

101/葉 暉 社會主義核心價值觀視域下高校學(xué)生輿情管理和引導(dǎo)探究

105/凌總成 大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的原則

109/趙銀河 探析地方高校少數(shù)民族大學(xué)生的入黨動機——以紅河學(xué)院為例

113/詹紅兵 趙 霞 以學(xué)術(shù)能力為驅(qū)動提升教員教學(xué)能力

116/趙 敏 從做中學(xué)：基于全程實踐理念下的學(xué)前教育見習(xí)制度的構(gòu)建和實踐探索

119/王中江 基于Cox比例風(fēng)險回歸模型的高校教師流失影響因素研究

【農(nóng)業(yè)科學(xué)研究】

122/卜 婷 劉靈霞 肖朝霞 一定強度UVC輻射對小麥活性氧組分及抗氧化酶的影響

126/楊若鵬 張祖蕓 干旱脅迫對菊花生理指標的影響

封二 建水紫陶：孔明：中國建水紫陶古陶斗美術(shù)

封三 建水紫陶：高媛菲：向進興與建水陶

第三期

【哈尼族文化研究】

1/李文龍 明清時期云南哈尼族地區(qū)的移民與開發(fā)

5/楊永海 產(chǎn)業(yè)融合視閾下紅河哈尼梯田文化發(fā)展路徑研究

【滇越研究】

9/姚 瑤 何錦燕 中國古典小說在越南南圻的翻譯熱潮探析

13/李寧寧 中越女詩人薛濤與胡春香詩歌中女性意識之比較

【彝學(xué)研究】

17/龍倮貴 紅河彝族原生態(tài)舞蹈種類及其特點與功用

23/蘇斐然 電視與鄉(xiāng)村社會糾紛觀念的變遷——基于一個云南哀牢山彝族村寨的實證研究

【民族文化研究】

27/丁莉霞 藏族社會的苯教巫文化及其與薩滿教的關(guān)系

34/俸俊馨 胡 輝 傣族飲食文化研究綜述

38/馬玫瑰 少數(shù)民族元素在蒙自市戶外廣告中的價值及其運用與策略

【文學(xué)與語言學(xué)研究】

41/李 莉 淺談《西游記》中的河流意象

44/葉汝駿 芻論中古五言詩發(fā)展的四次轉(zhuǎn)關(guān)

48/魯普平 《漢書》假借字間詁

51/劉太勝 “語法功能標準的詮釋”對副詞虛實定性的影響

54/祁 琪 從轉(zhuǎn)移類概念看HNC對概念依存理論的擴展

【政治與法學(xué)研究】

59/馬澤波 紅河州農(nóng)村全面建成小康社會的重點難點及對策實證研究

63/張世定 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：全面從嚴治黨的新創(chuàng)舉

67/余 鋒 精準扶貧的路徑選擇和實踐困境——以云南H縣為例

70/吳春周 論我國立案登記制下虛假訴訟的防控

74/李程鵬 論我國農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)社法律地位

78/錢曉龍 農(nóng)村法治建設(shè)的困境與出路

【歷史與經(jīng)濟學(xué)研究】

81/苑 鑫 明代建水州鄉(xiāng)飲酒禮推行情況探微

86/陳 子 20世紀中葉以前華人移民泰國研究

90/陳 菲 孫 倩 后申遺時代揚州運河文化遺產(chǎn)旅游發(fā)展對策

94/王中江 我國制造業(yè)采購經(jīng)理指數(shù)與消費者價格指數(shù)的關(guān)系研究

97/楊宗霖 基于聚集經(jīng)濟理論視角下紅河州工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究

【教育學(xué)研究】

102/袁久和 轉(zhuǎn)型發(fā)展視域下地方院校的實踐教學(xué)：供給約束、著力點與優(yōu)化路徑

105/黎仕勇 云南民族地區(qū)大學(xué)生應(yīng)對境外意識形態(tài)滲透的對策研究

109/魯保林 政治經(jīng)濟學(xué)發(fā)展困境與供給側(cè)教學(xué)改革

112/韋 柳 新媒體時代90后大學(xué)生主流意識形態(tài)教育對策探析

116/侯 瑩 MOOCs對高校思想政治理論課教學(xué)范式改革的啟示與對策

119/劉 申 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的金融課程網(wǎng)絡(luò)實踐教學(xué)平臺建設(shè)

122/宋彬彬 基于QQ網(wǎng)絡(luò)平臺的非英專英語寫作的匿名同伴群評研究

125/周柯宇 曾金華 汪 濤 新時期“非遺”教育中民族舞蹈傳承專業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐再探

封二 徐義強：凝神世界的目光：《紅河學(xué)院國別研究》叢書評述

封三 建水紫陶：家庭生產(chǎn)與市場抉擇：基于云南建水陶的分析

第四期

【哈尼族文化研究】

1/萬 青 《詩經(jīng)》與《窩果策尼果》農(nóng)事詩比較研究

5/俄 多 泰北阿卡基督教傳播對我國哈尼族的影響

【滇越研究】

10/趙維璽 侯育婧 魏光燾與云南中外交涉

16/王彬彬 李凱冬 中越邊境跨國婚姻對邊境村落治理的影響——以隔界村哈尼族為例

19/陳 蕓 鐘 嬌 論《傳奇漫錄》中世俗女性人物的悲劇美——以《快州義婦傳》為例

【彝學(xué)研究】

21/王海濱 彝族他留人鐸系文獻研究

25/何 怡 反復(fù)辭格在《阿詩瑪》中的應(yīng)用及翻譯研究

【建水紫陶研究】

29/鄭偉林 志道游藝：建水柴燒紫陶之審美價值與藝術(shù)實踐

33/張家壽 王劍飛 魏用林 李夢迪 劉胤璇 建水紫陶生產(chǎn)工藝與質(zhì)量指標的關(guān)聯(lián)性研究

【民族文化研究】

35/楊六金 彭 杰 一個鮮為人知的部落：斯里蘭卡維達人綜合調(diào)研報告

39/張 波 張 涌 云南麗江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的必要性分析——基于傳承與保護的視角

43/雷 麗 項正文 苗族文化在新媒體時代的傳播渠道分析

45/袁 娥 崔鈞炟 云南跨境民族大學(xué)生的國家認同研究——基于昆明四校的調(diào)查

49/劉 薇 怒族民間故事中女性形象解讀

【語言與文學(xué)研究】

53/盧丹暉 網(wǎng)絡(luò)流行語“殺馬特”的模因解讀

57/寧 欣 張 超 張慧麗 蒙自方言的量詞分布與生命度制約

61/孫澤方 語言對比視角下的日語「AをBにする」和 「AをBとする」句型辨析——以古漢語“使動用法”“體動用法”為理論框架

63/馮靜潔 蔣彝《湖區(qū)畫記》里的文化隔閡與突圍

67/趙麗莉 從加爾文神學(xué)思想探尋《紅字》中白蘭的謎之回歸

【新聞傳播與社會學(xué)研究】

71/閻懷蘭 媒介產(chǎn)業(yè)化與文學(xué)形象新變

75/李剛存 媒介行動與鄉(xiāng)村可能——微博實驗的再思考

78/楊 琳 基于文獻計量法的邊疆問題研究

81/王紅曉 自正發(fā) 新生代農(nóng)民工社會認同內(nèi)卷化的原因與對策

【法學(xué)與歷史學(xué)研究】

84/王培君 論集體協(xié)商權(quán)的概念

88/華珍珍 個人網(wǎng)絡(luò)求助行為的法律風(fēng)險研究

92/林雨新 論交強險中精神損害賠償制度之完善

95/李征鴻 試論“秦檜歸國”問題

【教育學(xué)研究】

98/趙艷霞 于 淼 理論·歷史·現(xiàn)實——關(guān)于高校國際關(guān)系史教學(xué)的思考

101/方澤強 王仁瓊 趙婷婷云南省高等教育與區(qū)域社會協(xié)調(diào)發(fā)展的問題與對策——基于高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)的視角

108/張玉明 陳慧蓉 萬鸞飛 基于實物教學(xué)和任務(wù)工單的單片機教學(xué)模式探索

110/李群燕 高職院校非英語專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力實證研究——以云南某高職學(xué)院為例

115/謝 昆 孟衡玲 蔣成硯 陶宏征 沈云玫 新建地方本科院校生物化學(xué)精品課程建設(shè)初探——以紅河學(xué)院為例

119/楊申宣 社會主義核心價值觀主題實踐機制探索——以紅河學(xué)院生命學(xué)院“十愛育人”為例

122/楊福梅 幼兒師范院校男生性別角色認同研究——以畢節(jié)市為例

125/黃雪茹 廖霜葉 云南跨境地區(qū)國家認同意識的構(gòu)建及途徑研究——以瑞麗某國門小學(xué)為例

封二 一個鮮為人知的部落：斯里蘭卡維達部落人

封三 建水紫陶：技法

第五期

【哈尼族文化研究】

1/高春燕 哈尼族學(xué)生普通話復(fù)合元音調(diào)查分析

5/呂俊梅 交際翻譯下哈尼菜名的日譯策略研究

8/李文琪 哈尼族雙胞文化的舞臺化研究——以墨江雙胞井為例

【滇越研究】

12/李 奎 范嶸嶸 近十五年國內(nèi)越南漢詩研究述評

17/袁文科 清末滇蜀鐵路的自辦及其失敗

23/李光平 李世江 中國政協(xié)與越南祖國陣線比較初探

【彝學(xué)研究】

26/李金發(fā) 淺論建國前紅河流域彝族的稻作文化

31/楊四寶 丘北彝族僰人生存狀態(tài)調(diào)查及原因分析

34/李 瑞 探析彝族傳統(tǒng)民俗文化中的生態(tài)保護理念及其啟示

38/王天祥 彝語存在句研究——以彌勒市竹園鎮(zhèn)補其村白彝語為例

【文學(xué)與民族文化研究】

42/牛芳芳 呂 剛 祛魅與賦魅：“傷痕文學(xué)”敘事的一種矛盾分析

46/高 倩 白族女作家陸晶清散文中的生命意識

49/太星南 我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護研究十年綜述

【語言學(xué)研究】

55/許瑞娟 張娜娜 泰語由tsai33構(gòu)成的雙音節(jié)復(fù)合詞的隱喻認知分析

59/章 莉 翻譯中的身份距離——以卡洛琳·凱澤譯舒婷為例

62/王周鳳 從功能翻譯角度分析《茵夢湖》中文化因素的翻譯

66/薛愛華 禮貌原則視角下英漢問候語應(yīng)用實證研究

70/武丹丹 流行語的形成性分析

【歷史學(xué)與經(jīng)濟學(xué)研究】

73/黃素芳 鴉片戰(zhàn)爭前清朝的泰國華人政策研究（1644-1840）

77/何美峰 從“共治天下”看宋代政治運行的轉(zhuǎn)變——以南宋官僚抑制宦官為視角

79/余利娥 皖北城鄉(xiāng)物流一體化發(fā)展水平評價分析

【教育學(xué)研究】

82/李思紅 轉(zhuǎn)型背景下地方高校大學(xué)英語課程價值的思考——校本的視角

85/高 宏 大學(xué)文化建設(shè)的思維特質(zhì)與實踐取向

89/林 勇 高職生職業(yè)素養(yǎng)暨創(chuàng)新能力的研究——以藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“灰領(lǐng)”人才培養(yǎng)模式為例

93/方成軍 李文武 丁 然 蒙自市第二小學(xué)五年級學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)研究與分析

96/李 娜 基于SPOC的英語聽說課程教學(xué)模式探究

99/吳 穎 論CET-4寫作改革對寫作者思辨技能的影——基于兩種命題寫作中轉(zhuǎn)述動詞的比較研究

103/王邦勇 蔣靜梅 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)滿意度調(diào)查的實證研究

108/趙 芳 當前幼兒園主題教學(xué)活動中的問題及對策

【自然科學(xué)研究】

112/王晟宇 張宏偉 丁志美 田家金 張黎黎 He-Ne激光輻照對蒙自栽培優(yōu)質(zhì)稻發(fā)芽指標的影響

115/秦文旭 孔 瓊 袁盛勇 楊申宣 劉小紅 劉正喜 辣椒實蠅對6種寄主果實的產(chǎn)卵選擇性

118/張華玲 王立晶 基于數(shù)字化智能化的服裝個性定制模式

122/賀 蕊 石英對于X衍射儀測量紅土中粘土礦物的影響

封二 建水紫陶：陶藝大師 何廣周

封三 建水紫陶：陶藝大師 沈正春

第六期

【哈尼族文化研究】

1/楊運來 當代哈尼族文學(xué)中的疾病與醫(yī)療敘事

5/常亞昕 哈尼語固有詞術(shù)語在漢語應(yīng)用中的翻譯方式解析

【滇越研究】

10/高 文 楊宗霖 中越彝族邊民互市中的族群互動與國家認同研究

15/陳 凌 試析越南校園新興俚語

【彝學(xué)研究】

20/唐嘉榮 他留傳統(tǒng)文化習(xí)俗的功能和特質(zhì)

24/陶 波 烏蒙山區(qū)彝族“懇合唄”研究

29/李兆生 淺析彝族的巫術(shù)及其功能——基于對塘子邊村的調(diào)查

【民族文化研究】

34/康厚良 楊玉婷 東巴文化傳承方式變革的調(diào)查分析

37/胡冬智 海南媽祖信仰與海洋文化研究

41/楊麗玉 張振偉 曼臘傣族的潔凈儀式和社會秩序重建

【文學(xué)研究】

46/布小繼 蔣彝作品的多元書寫符號及其海外傳播——以《牛津畫記》為中心

51/李銀兵 朱澤慧 日本熱血動漫人物性格特征探析——以《海賊王》為例

57/徐健翔 劉福芹 “她”在“我們”的視野里——《獻給艾米麗的一朵玫瑰花》敘事解讀

60/竇 薇 許 敏 山水畫“意境”理論的形成及其內(nèi)涵探析

【語言學(xué)研究】

65/黃曉丹 謝章鋌的方言學(xué)觀

69/趙 勇 論語音隱喻

【歷史學(xué)與哲學(xué)研究】

73/趙炎才 熊 健 民國初期輿論界呼喚減政思想探論——基于《大公報》《庸言》《東方雜志》等報刊雜志的歷史考察

79/李 晨 田圓圓 歐文的空想社會主義及其當代價值

82/吳玉琨 孔子哲學(xué)“義命分立”價值趨向

【經(jīng)濟學(xué)與法學(xué)研究】

85/張文淵 王符經(jīng)濟思想析要

88/倪 超 孟 浩 美、德中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新扶持政策研究及其啟示

92/寧 成 我國商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)效率研究——基于DEA模型Malmquist指數(shù)分析法

97/郭 瑞 張銀飛 王 亮 盛 榕 銅陵文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

101/陳 穎 趙泰儀 從一起醫(yī)療損害案件談多次醫(yī)療過錯鑒定的處理

【教育學(xué)研究】

104/卜 偉 王曉龍 讀后續(xù)寫的協(xié)同效應(yīng)對英語寫作能力的影響探析

107/楊 欣 周 韋 互動協(xié)同視角下讀后續(xù)寫對二語寫作語言準確性的促學(xué)效果研究

110/張飛祥 “一帶一路”背景下云南省漢語國際推廣的思考

114/朱承敏 王 瓊 徐云美 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)模式的行為構(gòu)建在武術(shù)專項教學(xué)中的運用

117/李玉珠 慕課對優(yōu)化當前“概論”課教學(xué)的啟示

121/李加方 王海璐 尼泊爾中小學(xué)漢語“動機策略”問卷調(diào)查報告——海外中小學(xué)漢語教學(xué)系列調(diào)查報告之一

125/何春蓮 李志勇 胡 元 桌面虛擬化技術(shù)在高校計算機實驗室管理中的應(yīng)用研究

封二：紅河學(xué)院國際哈尼/阿卡研究中心

封三：紅河學(xué)院國際彝學(xué)研究中心