閆思育

河南大學(xué)金明校區(qū)

淺析景觀園林設(shè)計(jì)
——以一主題園景設(shè)計(jì)為例

閆思育

河南大學(xué)金明校區(qū)

景觀園林設(shè)計(jì)是一門關(guān)于如何安排土地及土地上的物體和空間來為人創(chuàng)造安全、高效、健康和舒適的環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)。它是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是歷史悠久的造園活動發(fā)展的必然結(jié)果。

景觀；園林；環(huán)境；破碎主題

1 前言

劉濱誼先生將現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)概括為視覺景觀形象、環(huán)境生態(tài)綠化、大眾行為心理三個方面的內(nèi)容。一個優(yōu)秀的景觀環(huán)境帶給人們的感受，必定包含著三元素的共同作用。這也就是中國古典園林中三境--物境、情境、意境一體的綜合作用，在進(jìn)行景觀園林設(shè)計(jì)時，我們也要牢牢把握住這三點(diǎn)。景觀園林設(shè)計(jì)要求我們在大地上進(jìn)行整體環(huán)境創(chuàng)作，是與周邊環(huán)境、建筑、與自然生長節(jié)奏相關(guān)的復(fù)雜動態(tài)的過程，接下來我將結(jié)合一主題園景的設(shè)計(jì)來談?wù)勎覍@個過程的認(rèn)識。

2 基地區(qū)位分析

區(qū)位分析是對設(shè)計(jì)對象所在的地域、環(huán)境、文化等等因素的了解與認(rèn)知，是所有設(shè)計(jì)開始前的準(zhǔn)備工作。區(qū)位分析就是分析設(shè)計(jì)對象所處的城市的地理位置，通過對城市地域的研究可以確定基地所在城市的位置、所屬地區(qū)、人文環(huán)境、氣候條件、城市規(guī)模等，從而幫助我們更好的開展設(shè)計(jì)。我們在設(shè)計(jì)時要和周邊環(huán)境協(xié)調(diào)一致，有效的整合場地，形成流暢連續(xù)、開合有致的景觀，同時，也要組織景觀序列，節(jié)奏豐富、層次躍進(jìn)地講述創(chuàng)新的歷程和時代的脈搏，更要把握人體行為和環(huán)境的尺度，增強(qiáng)環(huán)境的舒適性，傳承周圍景觀的感染力。

3 基地周邊環(huán)境

景觀構(gòu)成與基地環(huán)境之間可以說是相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。景觀構(gòu)成受基地環(huán)境的制約，而景觀的形成又為周邊的環(huán)境建立了一個相對穩(wěn)定的新環(huán)境。當(dāng)基地周邊分布著不同類型的建筑，有商務(wù)辦公，也有居住建筑時，對于景觀的需求是不同的，來自各個方向的人流在基地處產(chǎn)生會合，并且在這塊景觀綠地上進(jìn)行所需求的活動。因此要分析各種人流的可能的游覽路線和不同人流對景觀綠地的功能需求，創(chuàng)造一個多角度度多層次的空間，讓周圍的人群在喧囂的城市中收獲一份綠色的寧靜。

4 功能需求分析

不同的人流對景觀功能的需求是不同的，在景觀園林設(shè)計(jì)中要處理好人流與景觀功能的關(guān)系，設(shè)計(jì)出多層次多角度能滿足不同需求的景觀。如辦公人員的需求是眺望綠色，緩解疲勞；放松心情，釋放壓力。而游客的需求是短暫休息與停留，從喧囂的商業(yè)環(huán)境中走出，尋求一份安靜。因此綠色和舒適的座椅等休息空間是他們的最大需求。居住區(qū)人員的功能需求則是從住宅區(qū)走出，去外界尋求歡樂，需求的功能種類比較多樣，如交談、閱讀、兒童玩耍、老年人下棋、跳舞等。

5 平面結(jié)構(gòu)

景觀園林設(shè)計(jì)一個設(shè)計(jì)重點(diǎn)是平面結(jié)構(gòu)，一般體現(xiàn)在園林景觀全局上的部署、一些道路的布局和廣場的設(shè)計(jì)等。對于園林景觀的整體布局，在具體設(shè)計(jì)的時候，應(yīng)該充分結(jié)合平面構(gòu)成的方法，通過點(diǎn)元素、線元素和面元素的結(jié)合，共同構(gòu)成園林作品的整體。同時，還能夠把一些元素進(jìn)行搭配，使所設(shè)計(jì)出的布局更具豐富性和靈活性。在平面的設(shè)計(jì)上應(yīng)注重和園林景觀整體的協(xié)調(diào)，在平面的規(guī)劃上，一方面應(yīng)該結(jié)合游客的視角進(jìn)行劃分；另一方面，還應(yīng)充分考慮到園林的具體功能。在空間布局的設(shè)計(jì)上，可以采用不同大小的空間，來凸顯園林景觀的主要元素和次要元素，而空間的開合也應(yīng)既體現(xiàn)出不同功能區(qū)之間的聯(lián)系，又使游客意識到空間不同功能區(qū)之間的分隔。

我們在設(shè)計(jì)時可以以一條主軸線和一條或幾條次軸線展開，景觀沿著幾條軸線依次徐徐展開。基地中可以設(shè)置大片綠化，綠化形式并不是單一的，而是高低不一的立體綠化，中心也可以設(shè)置休閑草坡，沿周邊設(shè)置高度不同的塊狀綠化，增強(qiáng)人們的行走體驗(yàn)。在基地中最重要的是設(shè)置多個景觀節(jié)點(diǎn)，讓人們身處不同的場所，都能有強(qiáng)烈的視覺體驗(yàn)，將各個景觀節(jié)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成秩序化的景觀流線。在基地中流線設(shè)置應(yīng)該簡單明了，同時結(jié)合多個人流集散、停留區(qū)域，滿足人們的觀賞需求。

基地功能分區(qū)明確、設(shè)置合理是景觀設(shè)計(jì)最重要的要求，場地中應(yīng)設(shè)置有兒童游樂區(qū)域、休憩區(qū)域、集散廣場等多種空間形式。居民方向多為靜區(qū)，以綠化為主，配合居民集散的小廣場；同時，蓮花池、沿湖小路和景觀墻構(gòu)成的休憩區(qū)也是酒店辦公、住宿人員放松心情的好去處；中心區(qū)域可設(shè)置木棧道坡道，配合高度不同的平臺，滿足人們賞景要求，而中心的休閑草坡配合戲水池等兒童游樂區(qū)，同時滿足兒童玩耍需求和家長陪護(hù)需求。

6 景觀要素

6.1 硬質(zhì)景觀的藝術(shù)設(shè)計(jì)

(1)鋪地。我們要根據(jù)不同的空間選擇不同的鋪地類型，既可以采用冰裂紋碎石鋪地，也可以有整齊劃一的灰磚鋪地，給人以安定感，同時也兼具有景墻休憩區(qū)的木質(zhì)鋪地，讓游客和兒童都能在上面自由玩耍而不致受傷。硬質(zhì)和軟質(zhì)鋪地等多種鋪地形式結(jié)合，共同構(gòu)成了完整統(tǒng)一的鋪地系統(tǒng)。

(2)墻體。我們可以設(shè)置混凝土墻，透露出濃濃的工業(yè)氣息，符合現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)特點(diǎn)，也可以設(shè)置草皮和金屬結(jié)合的景觀墻，軟硬結(jié)合，讓人們行走時也能進(jìn)行觸摸，滿足人們親近自然的心理感官。

(3)小品。園林小品的種類很多，如座椅，花架，雕塑，健身器材等，在基地中設(shè)置隨處可見的座椅，滿足人們休憩需求；高低起伏的連廊，人們游走其中，富于動感；形態(tài)獨(dú)特的雕塑，構(gòu)成感強(qiáng)烈。

(4)景觀構(gòu)筑。它包括雨水井、檢查井、燈柱、垃圾筒等必要設(shè)施。過去，人們只是一味注重大的景觀效果，而疏忽了對一些景觀構(gòu)筑的藝術(shù)考慮，現(xiàn)在，隨著人類思想意識的不斷積累和提高，人們逐漸將景觀細(xì)部加以考慮，也能取得很好的視覺效果。

6.2 軟質(zhì)景觀的藝術(shù)設(shè)計(jì)

(1)園林植物。在主題園景設(shè)計(jì)中設(shè)置多種植物形式，如水中的蓮花，水邊的柳樹，地上的竹子、花卉，既有陸地上的地被植物草皮灌木等，也有高大的喬木等，喬木形成骨架，中層花灌木進(jìn)行圍合，下層地被點(diǎn)綴其間，多層次立體綠化，豐富空間，帶給人不同的視覺感受。

(2)水體。水的親和與城市中人工建筑的硬實(shí)形成了鮮明的對比。水的動感、平滑又能令人興奮和平和，水是人與自然之間情結(jié)的紐帶，是景觀設(shè)計(jì)中富于生機(jī)的體現(xiàn)。蓮花池、戲水池等多種水面形式的設(shè)置，既有適合兒童玩耍的水景，也有適合成人賞景的好去處，滿足不同年齡群的親水性

景觀園林設(shè)計(jì)最直接地體現(xiàn)一個城市的風(fēng)貌，一個好的景觀園林設(shè)計(jì)集形態(tài)美、色彩美、季相美及風(fēng)韻美于一身。營造出美麗的園林景觀，既需要我們對它的區(qū)位分析，也需要對它周邊環(huán)境和功能需求進(jìn)行分析，只有做好了這些前期工作，才能進(jìn)一步對其平面結(jié)構(gòu)和景觀要素進(jìn)行布置，才能設(shè)計(jì)出好的景觀園林作品。