26日 星期日

今天上午發(fā)生的事情使我們認(rèn)識(shí)到卡羅納是怎么樣的一個(gè)人了。

我去上學(xué)的途中，碰到二年級(jí)的女老師，她說準(zhǔn)備到我家去一次，問我什么時(shí)候在家。這樣，我耽誤了些時(shí)間，晚到學(xué)校一會(huì)兒。到了學(xué)校，我們班的老師還沒來。三四個(gè)同學(xué)正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑?？屏_西不是別人，正是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、一只胳膊因殘廢而垂在胸前、媽媽以賣菜為生的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他的殘臂掛在脖頸上，把他比作畸形人、殘廢人和妖魔鬼怪。他一個(gè)人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭，臉色蒼白，極力忍受著他們的污言穢語。為了得到片刻的安寧，他用祈求的目光一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒又望望那個(gè)。但是他們變本加厲地嘲笑他，挑逗他。他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。突然間，那個(gè)厚顏無恥、愛搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上，學(xué)著科羅西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子，逗得在場(chǎng)的所有同學(xué)捧腹大笑?？屏_西的母親一般是這個(gè)樣子在校門口等兒子的，只因她最近生病沒來接兒子。

這時(shí)候的科羅西已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁，而墨水瓶正好打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑回各自的座位，個(gè)個(gè)驚嚇得默不作聲。臉拉得老長(zhǎng)的老師走到講臺(tái)前，氣呼呼地大聲問道：“是誰？”沒人吱聲。

老師再一次提高嗓門，吼叫道：“到底是誰？”

“是我！”見沒人答話，卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼，猛然站起來，語氣果斷地說：“是我！”

老師上下打量他一番，又望了望呆若木雞的其他同學(xué)，然后語氣平和地說：“不是你。”

過了片刻，老師接著說：“肇事者今天將不會(huì)受到處分，快站起來說吧！”

科羅西站起來，傷心地哭著說：“他們打我，欺辱我，我氣瘋了，拿起……”

“坐下?！崩蠋煷蛑謩?shì)對(duì)科羅西說。老師接著以命令的口吻大聲說：“那些肇事者趕快站起來！”

四個(gè)人耷拉著腦袋站起來。

老師用嚴(yán)肅而有力的聲音說道：“你們肆無忌憚地欺負(fù)一個(gè)從不打擾你們的同學(xué)，嘲笑一個(gè)可憐巴巴的孩子，打了一個(gè)毫無自衛(wèi)能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實(shí)在是玷污了‘人這個(gè)美麗而又神圣的字眼！一群膽小鬼！”

老師一口氣說完，走到課桌跟前，撫摸著低著頭的卡羅納，深有感情地說：“你的心靈真美！”

卡羅納趁機(jī)跟老師交頭接耳，咕噥了幾句，誰也聽不清楚說的是什么。老師接著轉(zhuǎn)過身來，用生硬的語氣對(duì)幾個(gè)肇事者說：“這次我寬恕了你們！”

【賞析】

這是主人公安利柯的一篇日記。他以第一人稱講述了一則發(fā)生在教室里的故事，借老師之口批評(píng)了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。文中的肖像描寫、動(dòng)作描寫都很生動(dòng)，對(duì)話切合人物的心理和性格，值得體味。