楊尚霖

“老師，您辛苦了，謝謝您?！焙⒆雍图议L(zhǎng)一句溫暖的感謝，替我遮擋了三九的嚴(yán)寒，幫我拂去了一路的疲憊，也是我這一站家訪的結(jié)束和下一站家訪的開(kāi)始。

我開(kāi)始整理這幾日的家訪筆記。

小寧，是我的得力助手——班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)，她是最認(rèn)真的。不多言，很聽(tīng)話，善良、淳樸就寫在她的臉上。

“老師，我想退學(xué)，爸爸明天就來(lái)接我了”，這已是她第3次如此認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)這件事情。我知道，背后一定是有原因的。除了盡力挽留，我想我還應(yīng)該做點(diǎn)什么。

班里40多張?zhí)煺娴拿婵?，卻有著40多種不同的神情，每個(gè)學(xué)生的眼神都充滿了不同的問(wèn)號(hào)，時(shí)刻考問(wèn)著我的這份班主任工作。因?yàn)?，有時(shí)候我甚至不明白他們?yōu)槭裁纯奁瑸槭裁磁d奮，為什么不愿與人交談，為什么總是心事重重……我一直在努力思考如何才能真正了解自己的學(xué)生，如何才能真正走近這群精力充沛卻又仍然懵懂的孩子。

最后小寧沒(méi)有走。她的好朋友告訴我，她是因?yàn)槲也帕粝聛?lái)的，她不想看到我對(duì)她失望的眼神和為難的表情；她說(shuō)我像她的親人，會(huì)在她最最需要幫助的時(shí)候幫助她，勸導(dǎo)她，教她怎樣做好班長(zhǎng)，教她一步步地成長(zhǎng)。

直到我來(lái)到她的家，才明白曾經(jīng)發(fā)生的一切。

小寧來(lái)自駐馬店的農(nóng)村，家里還有一個(gè)弟弟；父親文化水平低，愛(ài)孩子卻不懂教育方法，他經(jīng)常在外忙于生意；母親經(jīng)營(yíng)著自家的小商店，為了生計(jì)，生活上很少能夠照顧到孩子。小寧很小就開(kāi)始洗衣做飯，照顧弟弟，幫助家人。然而，一場(chǎng)車禍，帶走了小寧所有的快樂(lè)。

她告訴我：“老師，您差一點(diǎn)就見(jiàn)不到我了?！痹谀谴诬嚨溨校祟^部，她身上傷痕累累，以至于她從來(lái)不穿裙子和短袖；她的微笑很甜美，內(nèi)心卻毫無(wú)自信；她不敢和同學(xué)們一起跳舞，她擔(dān)心大家會(huì)嘲笑她的傷疤；她沒(méi)有自信當(dāng)班長(zhǎng)，她覺(jué)得什么都不如別人。我現(xiàn)在終于明白了，原本我讓她當(dāng)班長(zhǎng)是想給她鍛煉的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到帶給她的卻是一份沉重的壓力與包袱。

我知道，這個(gè)孩子不是沒(méi)有自信，而是沒(méi)有人給她自信；這個(gè)孩子不是沒(méi)有能力，而是沒(méi)有找到適合自己的地方；這個(gè)孩子不是沒(méi)有快樂(lè)，而是她把自己當(dāng)成了沒(méi)有快樂(lè)的人！

坐在她的家里，師生之間的距離瞬間拉得更近了。我告訴她和她的家人，人生真正的意義是我們創(chuàng)造的每一份價(jià)值，從霍金到張海迪，比起他們，我們的痛苦根本不算什么，自己不要放棄自己，要不斷超越自我，生活才會(huì)真正有意義，才能感受到快樂(lè)。

她笑了，笑得很甜美，是我從未見(jiàn)過(guò)的發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)樗卩嵵菡业搅艘粋€(gè)親人，會(huì)給她勇氣和動(dòng)力；她的父母也笑了，因?yàn)樗麄冊(cè)卩嵵轂楹⒆诱业搅说诙€(gè)家……

小艾，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，不怕吃苦，是所有任課教師眼中的好孩子?？墒?，她滿臉憂郁，沉默寡言。我把她的名字寫在了家訪的第二位。

“老師，您別來(lái)我家，好嗎？”她幾乎用乞求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。

“為什么？我想見(jiàn)見(jiàn)你的父母，我想看看你生活的地方，感受一下你的喜怒哀樂(lè)；我想告訴你的家人，你很棒！”我想，孩子一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲沂菍ｉT跑到家里去表?yè)P(yáng)她的。

“我沒(méi)有家。”

一下子，我愣住了。我怎么也想不到一個(gè)16歲的孩子會(huì)說(shuō)出這樣的話，在說(shuō)這四個(gè)字的時(shí)候，她就像一個(gè)經(jīng)歷過(guò)世態(tài)炎涼的成年人一樣鎮(zhèn)靜自若。

此刻，我更堅(jiān)定了去家訪的想法。

“這樣吧，你去哪，老師去哪，老師跟你走，你帶我去你的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就算是給我當(dāng)個(gè)免費(fèi)導(dǎo)游，好嗎？”

一路上，小艾有時(shí)看上去忐忑不安，心情沉重；有時(shí)臉上卻露出微笑，讓人很難捉摸。

“你笑了？”我問(wèn)到。

“老師，你覺(jué)得我好嗎？”

“挺好啊，哦不，是很好??！”

“老師，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橐恍┦虏辉龠@樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、幫助我了？”

“當(dāng)然不會(huì)，在你們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校之前，老師，就是你們的護(hù)花使者?！?/p>

“老師……你肯定會(huì)討厭我的，因?yàn)槲乙郧坝龅降拿恳粋€(gè)老師都這樣，起初很喜歡我，可到最后總會(huì)拋棄我，我太不爭(zhēng)氣了……”

我沒(méi)再說(shuō)什么，微笑著輕輕地?fù)崦念^。

來(lái)車站接我們的是小艾的奶奶，一位看上去精神矍鑠的老太太。得知我的來(lái)意后，老太太很開(kāi)心。我們邊走邊聊，我把孩子的表現(xiàn)都告訴了她。沒(méi)想到，老人聽(tīng)完后，突然流下了眼淚。老人告訴我，她曾經(jīng)是一名小學(xué)校長(zhǎng)，但沒(méi)有教育好自己的孩子，最終讓自己的孫女遭受了不公平的命運(yùn)。

原來(lái)，小艾的爸爸重男輕女思想比較嚴(yán)重，小艾從小并沒(méi)有得到太多的疼愛(ài)。雖然那時(shí)候家境還算殷實(shí)，這個(gè)糊涂爸爸卻染上了賭博的惡習(xí)。在小艾10歲那年，她的家庭破裂了，母親在離婚后改嫁，爸爸又染上了毒癮。因此，小艾從小是由奶奶一手拉扯大的。她生活學(xué)習(xí)所需費(fèi)用，都是奶奶從微薄的退休金中積攢下來(lái)的。

這位兩鬢斑白的老人滿臉愧疚，哽咽著說(shuō)：“我知道，這樣家庭的孩子，是會(huì)受到歧視的。但我不能讓我的孫女飽受這樣的折磨，我要她像正常孩子一樣學(xué)習(xí)和生活。雖然無(wú)法改變家庭，但一定要改變自己?，F(xiàn)在聽(tīng)你這么說(shuō)，我高興啊！孩子真的是很懂事的！”

聽(tīng)了小艾奶奶的話，我的內(nèi)心很沉重，更加深切地感受到這份沉甸甸的責(zé)任。

我告訴小艾：“放心吧，老師一定不會(huì)拋棄你，你是個(gè)好孩子，一定能行的，你要用你的勇氣和信心去追求自己的人生?！?/p>

“謝謝您，老師！”小艾露出了會(huì)心的微笑。

就這樣，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的假期家訪，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，從學(xué)校通向家庭的路或許就是我們打開(kāi)學(xué)生心門的鑰匙；我們的愛(ài)必須向家庭延伸，走到學(xué)生的身邊，用最特別的愛(ài)，給每一個(gè)最特別的他（她）。

（責(zé)編 王鵬飛）