劉帥瑩

我曾經(jīng)這樣難過地寫下：我覺得我還沒有得到被了解的機(jī)會(huì)，就被預(yù)判了。北大學(xué)子的身份讓我亦喜亦悲。

我的大一生活是不順利的，我驚異地發(fā)現(xiàn)不止我一個(gè)人這樣，身邊很多姑娘來了大學(xué)后仿佛一夜增重了許多，而其中的原因不是高考完了心寬體胖，而恰恰相反。我們最大的遺憾是，找不到“意義”?！俺浴弊匀痪统蔀樘赜械膽?yīng)對(duì)機(jī)制，當(dāng)然也有很多人選擇其他方法，有刷劇的、有購(gòu)物的、有隨便脫單的。

在長(zhǎng)久地把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我背負(fù)的責(zé)任之后，突然間跨過了那個(gè)不問為什么不問意義的拼命讀書的階段，我以為我終于可以擺脫應(yīng)試教育的束縛，可以去追尋生命中的那個(gè)愿景了。于是，我努力嘗試新的事情，玩社團(tuán)，做志愿，加入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。但其實(shí)，努力用這么多的事情拼命填補(bǔ)自己，恰恰是自身虛弱的證明。

我看到家長(zhǎng)群里有人問，哪個(gè)專業(yè)就業(yè)好？甚至不只是家長(zhǎng)，很多學(xué)弟學(xué)妹們也這么問。我有點(diǎn)難受，我覺得更多的人的夢(mèng)想有點(diǎn)像是“奢侈品”，他們面對(duì)的是一種掙扎，向著“更好的生活”的掙扎。我不是清高的，我也受它的主宰扭曲。在選擇學(xué)校時(shí)，我曾因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金和留學(xué)機(jī)會(huì)想要選擇另一所學(xué)校；在思考自己的專業(yè)道路時(shí)，我也曾想要加入挑戰(zhàn)班去接觸真正意義上的研究。這一切設(shè)想背后，其實(shí)只是我想擁有一種值得稱道的“閃閃發(fā)亮”的人生。

我想許多成功考上北大清華的人都會(huì)有過角色互換的設(shè)想，如果我沒有考上好的大學(xué)，假設(shè)我從小就是一個(gè)成績(jī)不好的孩子，我擁有的應(yīng)該是怎樣的人生？會(huì)不會(huì)對(duì)身邊的事物沒有那么強(qiáng)的利益劃分？會(huì)不會(huì)安于不太好的成績(jī)，找一份簡(jiǎn)單的工作？會(huì)不會(huì)人生更容易，幸福感會(huì)更強(qiáng)？但事實(shí)上，如果我們真的有這樣一個(gè)角色互換的機(jī)會(huì)，捫心自問，我們并不會(huì)選擇那樣的生活。當(dāng)我們已經(jīng)把人生價(jià)值的核心定義在了成就上，不要怪社會(huì)，這是我們的選擇。

今年高考結(jié)束的那陣子，一個(gè)很好的朋友告訴我她的成績(jī)和大學(xué)，結(jié)果不那么盡如人意，我有點(diǎn)不知所措不知道該說什么，她卻說“生活在哪里都有趣啊”，沒有無奈，極盡真誠(chéng)。我一下就被打動(dòng)了。

所謂更好的生活，從來都不是可以被定義的被標(biāo)準(zhǔn)化的，你永遠(yuǎn)羨慕和你不一樣的那種生活，我們看到的，都只是一個(gè)閃閃發(fā)光的表面。我相信每個(gè)人都有他選擇的理由，或者那就是他實(shí)現(xiàn)意義的方式。我們無法設(shè)身處地，但我們能找到一種方式去理解。在那條努力探索的心靈道路上，我們都一樣。

我覺得我的一個(gè)朋友說得特別好，要追逐意義，可干嗎要糾結(jié)于意義呢？意義不是生命力的前提，而是它的一個(gè)遙遠(yuǎn)結(jié)果吧。

有一段話你我共勉：“我不害怕明天，因?yàn)槲乙娺^昨天，熱愛今天。”

【素材運(yùn)用】每個(gè)人對(duì)自己的人生都會(huì)做出選擇，我們很難判定哪種生活更好。考入北大，該是件值得榮耀的事情，但很多當(dāng)事者卻同樣會(huì)陷入迷惘。其實(shí)，我們何必去糾結(jié)生活的意義呢？生活本身就是多姿多彩的，我們?cè)撟龅氖侨釔凵?，珍惜?dāng)下。

【速用名言】

1.不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。——英國(guó)劇作家 莎士比亞

2.不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來?！绹?guó)詩人 朗費(fèi)羅

【適用話題】珍惜現(xiàn)在；人生價(jià)值；生活的意義

（作者系北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生）