崔曉文

(黑龍江民族職業(yè)學(xué)院，哈爾濱 150066)

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多種教學(xué)法在寵物藥理課程中應(yīng)用的研究

崔曉文

(黑龍江民族職業(yè)學(xué)院，哈爾濱 150066)

為了徹底改變《寵物藥理》教學(xué)過程中存在的主要問題，有計劃地進行了本門課程的教學(xué)改革探索和嘗試，通過對課程的綜合與整合、加大實踐教學(xué)比例、突出創(chuàng)新思維、合理地設(shè)計藥理課堂教學(xué)，為寵物藥理課程改革提供了理論依據(jù)。

教學(xué)方法;寵物藥理;課程整合

高職高專院校寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)是隨著社會需求、在繼承傳統(tǒng)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)上而發(fā)展起來的新專業(yè)和熱門專業(yè)。目前，隨著社會的發(fā)展和人類物質(zhì)文化水平的提高，社會對高職院校寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)人才提出了更高的要求?！秾櫸锼幚怼肥菍櫸镳B(yǎng)護與疫病防治專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)課程向?qū)I(yè)課過渡的橋梁，又是臨床學(xué)科的入門課，在臨床獸醫(yī)學(xué)中占有非常重要的地位。

1 指導(dǎo)思想

寵物藥理是寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)的基礎(chǔ)課，在以前的教學(xué)中存在教學(xué)理念落后，課程定位不準確、教材建設(shè)滯后、教學(xué)方式方法單一等問題，嚴重影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，為了進一步推進教育改革，根據(jù)就業(yè)崗位的需要，突出能力培養(yǎng)，強化職業(yè)意識，急需進行寵物藥理教學(xué)內(nèi)容改革、改進教學(xué)方法和教學(xué)條件和開展教材建設(shè)。在寵物藥理教學(xué)中，依據(jù)不同的教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容與特點選擇最優(yōu)化的教學(xué)方法，完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目的，達到最佳的教學(xué)效果。注意理論課內(nèi)容安排與實驗課內(nèi)容安排上的一致性，使二者能較好地有機結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，強化職業(yè)意識。

2 主要內(nèi)容和研究方法

2.1 研究內(nèi)容

2.1.1 完善寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2.1.2 博采眾長優(yōu)化的教學(xué)方法

2.1.3 創(chuàng)設(shè)仿真環(huán)境將實踐教學(xué)貫穿于整個教學(xué)活動中

2.1.4 選擇和編寫適用于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)、實驗教材

2.2 研究方法

通過調(diào)查研究，了解企業(yè)崗位需求和寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)能力要求，修訂人才培養(yǎng)方案;通過收集與課題有關(guān)的資料圖書和文獻資料，了解國內(nèi)外與寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)及藥理學(xué)教學(xué)理論研究的第一手材料，在研究中，充分利用自己作為一名寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)專業(yè)教師的優(yōu)勢，傾聽學(xué)生和同行的意見，關(guān)注寵物藥理教學(xué)情況及實驗實訓(xùn)教學(xué)情況，為本研究提供較為充實的資料。對比國外、國內(nèi)有關(guān)畜牧業(yè)及高等職業(yè)教育藥理學(xué)教學(xué)研究的成果，進行系統(tǒng)的分析和借鑒，找出差距，制定新的教材模式，進而提出今后的發(fā)展思路。

3 主要成果

3.1 修訂了適應(yīng)高職寵物養(yǎng)護與疫病防治教育發(fā)展要求的人才培養(yǎng)方案

新方案以優(yōu)化人才知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)為根本點，突出理論課和實驗課內(nèi)容與職業(yè)崗位實際一致性為原則，具有以下優(yōu)點：服務(wù)崗位需要及突出執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師培養(yǎng)目標中的專業(yè)課地位；強化職業(yè)意識；重視實踐；突出能力培養(yǎng)。

3.2 優(yōu)化的教學(xué)方法，促進教師教學(xué)改革

課堂講授法方法多樣，理論講授與臨床實際相聯(lián)系，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，提高教學(xué)與學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)設(shè)問題情境，模擬真實案例，應(yīng)用實驗教學(xué)法注重與理論教學(xué)相結(jié)合。

3.3 創(chuàng)設(shè)仿真環(huán)境

通過常見犬貓疾病案例、問題設(shè)置、采取提問與討論相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生能動地獲取知識和分析問題、解決問題的能力，來達到教與學(xué)的雙向交流，取得了良好的課堂教學(xué)效果。仿真環(huán)境不僅使學(xué)生變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，還促進教師知識水平的不斷提高。

4 成果推廣和應(yīng)用范圍，已經(jīng)取得的社會效益

寵物養(yǎng)護與疫病防治(寵物醫(yī)療)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，已在黑龍江民族職業(yè)學(xué)院生命科學(xué)系2012級寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)中應(yīng)用，并取得了良好的教學(xué)效果。通過本課題的研究，在2011級和2012級寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)寵物藥理教學(xué)中引入靈活多樣的教學(xué)方法，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到了教與學(xué)的雙向交流，在案例教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理解和自學(xué)能力，學(xué)生獲得了受益終生的分析問題、解決問題的能力，還增強了團隊協(xié)作意識。為以后學(xué)習(xí)深造打下了基礎(chǔ)，得到了廣大學(xué)生的一致好評。

教師通過認真鉆研相關(guān)專業(yè)的知識，更新專業(yè)知識，拓寬知識面，研究授課技巧，提高了授課效率及教學(xué)質(zhì)量，并取得了良好的課堂教學(xué)效果，達到教學(xué)相長的目的。

5 研究成果

課題組公開發(fā)表了3篇與課題相關(guān)的有一定研究價值的科研論文。撰定出了代表本課題研究成果的具有較高學(xué)術(shù)價值的15000字的研究報告。修訂了2012及2013級寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)人才培養(yǎng)方案，增了實踐環(huán)節(jié)比例，調(diào)整部分課程，更加符合就業(yè)市場人才需求；課題組根據(jù)教學(xué)改革突出實用性、針對性的原則，在進行教材建設(shè)時以理論知識夠用，以學(xué)生就業(yè)所需的專業(yè)知識和操作技能作為著眼點，在適度的基礎(chǔ)知識與理論體系覆蓋下，突出教學(xué)的實用性、可操作性和適用廣范性，同時強化案例教學(xué)，通過實際訓(xùn)練加深對理論知識的理解，注重實踐技能，對《寵物藥理學(xué)》十一五規(guī)劃教材中藥理學(xué)知識部分的內(nèi)容進行重新修訂，與多家高職院校的教師共同編寫《21世紀高等院校“十二五”規(guī)劃教材》《動物藥理》(由華中科技大學(xué)出版社2013年6月出版，ISBN(書號)：978-7-5609-8995-2)。撰寫的《應(yīng)用多媒體課件輔助高職動物藥理學(xué)教學(xué)》獲得了《中國畜牧獸醫(yī)文摘》2013年3月份優(yōu)秀論文一等獎。

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[責(zé)任編輯 崔一華]

2016-12-16

科研項目：黑龍江省高教學(xué)會(HGJXHC111315)

崔曉文，1977-，女，山東禹城人，副教授，博士研究生，動物醫(yī)學(xué)研究。