文︳劉 萍

國學(xué)有大美

文︳劉 萍

莊子曰：“天地有大美而不言。”國學(xué)源自天地，從伏羲仰天俯地而悟《易經(jīng)》，到屈原漫游天地而得《九歌》，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。故我說：“國學(xué)亦有大美?！?/p>

國學(xué)大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲憫，美在輕盈。而今天，這美來到了春暉學(xué)院。

高雅的春暉講堂上，李華老師為我們輕輕推開了國學(xué)經(jīng)典的大門。于低吟淺唱中，我們望見了那一處處美的瞬間：“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！边@一鮮活的人兒，這一悠閑的心境，在吟誦時(shí)你是否記起那田園中悠然自得的少兒時(shí)代？

李老師獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，使這堂課呈現(xiàn)了與以往古詩詞教學(xué)不一樣的風(fēng)格。他以其獨(dú)特的審美視角，用讀、思、議、想、說、吟等形式帶領(lǐng)學(xué)生暢游詩歌世界，感悟詩情。那親切的語言、親和的態(tài)度、詩意的課堂情境、隨性的吟誦、精妙的解讀品析，都激發(fā)著我們學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情。這樣的感覺真好，這樣的課堂真幸福！

此刻，悠揚(yáng)音韻還在我的耳邊回響，千古風(fēng)韻還在我的心頭蕩漾。此番春暉之行我感悟到了國學(xué)之美，我也定會(huì)把這份美帶回學(xué)校，讓學(xué)生生活有詩意，心中有詩情。

桃江縣桃花江小學(xué)）