河北省巨鹿縣育紅小學(xué)六（1）班 劉健瀅

那次謊言帶給我的苦惱，讓我一直都忘不掉。

寧寧是我的后桌，一天，正在上語文課，寧寧突然問我：“喂，你有沒有看見我的橡皮？”當(dāng)時因?yàn)槔蠋熤v的是重點(diǎn)，我低下頭，草草地看了一眼腳下，隨口應(yīng)了一聲：“沒有?！?/p>

下課后，我收拾書包，竟發(fā)現(xiàn)寧寧的橡皮夾在我的語文書里，才猛然想起是我借了她的橡皮。這時，寧寧走過來，我不知怎的連忙合上書把橡皮蓋住又塞進(jìn)書包。寧寧沒有察覺到。她一臉不高興地看著我，又問：“你再好好找找，那是我新買的橡皮，弄丟了，回家媽媽又該說我丟三落四了?！蔽易焐洗饝?yīng)著，手在書包里裝模作樣地隨便翻了翻，動作很小，根本看不清書包里有什么，然后假裝不好意思地說：“對不起，我找不到?！眰牡膶帉幨刈匝宰哉Z：“那我只好跟媽媽坦白，讓她再給我買一塊了……”看著她黯然離去的身影，我突然感覺一陣后悔，不知道自己剛才為什么說謊。寧寧那塊橡皮太好看了，又好用，我是鬼迷心竅了吧！可我又是好面子的人，剛剛還跟人家說沒找到，現(xiàn)在又怎么說出“找到”呢？她會怎么想我??？……不好，還是就這樣吧，反正她也不知道是我拿走了她的橡皮。

誰知道以后的日子里，這件事在我心中一直無法散去，每次想去坦白，可是話到嘴邊又說不出來。就這樣，謊言一直折磨著我，苦惱著我。我真想告訴她實(shí)情啊！只有說出來才能解除我心中的苦惱。寧寧，希望你能看到我的這篇文章，原諒我這遲到的歉意：“對不起，我不該欺騙你!”

點(diǎn)評：從文章中我們感受到小作者有改正自己錯誤行為的積極愿望。孩子本身是善良的，說謊帶給她的苦惱，讓她一直很內(nèi)疚，卻沒有勇氣去面對。文章中我們感受到了她的真誠，心理活動的描寫可以看出孩子在面子與喜歡之間的矛盾選擇。此文章告誡同齡人：在生活中做誠實(shí)的好孩子，做錯事要敢于承認(rèn)并改正。