◎黃克敏

2011年，我決定拿出一筆錢來捐助貧困學(xué)子，雪中送炭，做點(diǎn)好事。

初春，我走進(jìn)了附近的一家慈善機(jī)構(gòu)，選擇一名學(xué)業(yè)優(yōu)秀的貧困兒童。一個(gè)名叫劉夢雪的女孩進(jìn)入我的視線，她父親死于車禍，母親離家出走，她與年近90歲的爺爺在一起生活。我當(dāng)即允諾要長期資助她。

此后，我每年春季去慈善機(jī)構(gòu)繳納一年的資助費(fèi)1480元。他們每學(xué)期給我寄一份她的學(xué)習(xí)成績報(bào)告單。在春節(jié)前后我還會(huì)收到劉夢雪寫來的感謝問候信，時(shí)或附有她的照片，我也會(huì)及時(shí)回信，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，并表示只要她學(xué)業(yè)優(yōu)秀我會(huì)繼續(xù)資助。

2013年初春，我邁進(jìn)了南京師范大學(xué)文學(xué)院的大門，我與他們簽了合約，以我母親楊慕蘭的名義設(shè)立一個(gè)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，每年捐贈(zèng)一萬元獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的研究生。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隆重地舉行了捐贈(zèng)儀式，我向7名獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)金。此后每年都有7名獲獎(jiǎng)學(xué)生來我家里問候。幾年過去，很多學(xué)生已走上工作崗位，有的成為重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師，有的成為企事業(yè)單位的頂梁柱。

這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，與我并無血緣關(guān)系，但我由衷地喜愛他們，從他們身上我還看到了許多超越上一代人的優(yōu)點(diǎn)：廣博的知識(shí)，開放的思維方式，獨(dú)立的見解能力。從這些年輕人身上，我看到了年輕一代的擔(dān)當(dāng)感、責(zé)任心。他們?cè)谧x研期間自食其力，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)幾乎全部憑著雙手掙來。如聶依麗同學(xué)家境十分貧寒，她除了掙錢繳納學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，還要資助讀大學(xué)的妹妹。來自山東的李國進(jìn)同學(xué)每年端午節(jié)前后，都要趕回家去幫助父母夏收夏種。他們這種孝心和責(zé)任心，令我非常感動(dòng)。

在升學(xué)的關(guān)口或急難關(guān)頭，錢是寒門學(xué)子的雪中之炭。然而，是不是雪中送炭就萬事大吉呢？答案是否定的。相當(dāng)一部分貧困生還存在著自卑心理，而且擇業(yè)觀、就業(yè)觀不太切合實(shí)際。我用自己的坎坷經(jīng)歷和人生感悟，告誡他們做個(gè)正直、善良、甘于吃苦吃虧的人。

三年來，我熱忱地用“三進(jìn)”方式幫助學(xué)子，贏得了他們的敬重和信任：一是進(jìn)學(xué)校，了解最真實(shí)的情況，將善款送到最急需的孩子們手中；二是進(jìn)宿舍，與寒門學(xué)子交心、談心，勉勵(lì)他們學(xué)會(huì)感恩，成才之后回報(bào)社會(huì)；三是進(jìn)內(nèi)心，通過一次次跟學(xué)生交流，讓愛心溫暖孩子。

有的孩子甚至把家里的隱私和個(gè)人婚戀中遇到的困惑都向我訴說，并虛心聽取我的意見。他們說：我們和黃奶奶談心交流，沒有一點(diǎn)代溝、障礙，黃奶奶有些觀點(diǎn)比我們還前衛(wèi)，黃奶奶給了我們滿滿的正能量。

作為一個(gè)老人，沒有比這些話更讓我感到欣慰和自豪的了。我也在與時(shí)俱進(jìn)，我沒被時(shí)代淘汰，仍有著強(qiáng)烈的存在感、價(jià)值感和成就感，這讓我不斷地?zé)òl(fā)活力。