黃 土

(信陽廣播電視大學(xué) 科研處，河南 信陽 464000)

論高校宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

黃 土

(信陽廣播電視大學(xué) 科研處，河南 信陽 464000)

高校宿舍文化具有學(xué)風引導(dǎo)、感染激勵、身心愉悅和素質(zhì)優(yōu)化的育人功能。實現(xiàn)高校宿舍文化的思想政治教育功能需要學(xué)校和學(xué)生共同努力。

宿舍文化；思想政治教育

1 高校宿舍文化的內(nèi)涵及其思想政治教育功能

1.1 高校宿舍文化的內(nèi)涵

高校宿舍文化指在大學(xué)生宿舍這一特定環(huán)境里，宿舍全體成員依據(jù)宿舍客觀條件，在從事各種可能的活動中形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍，包括宿舍設(shè)施、衛(wèi)生狀況、宿舍成員之間的人際關(guān)系等[1]。宿舍文化以宿舍成員共同的價值觀為核心，由涉及宿舍生活的價值準則、群體意識、行為規(guī)范、公共行為和學(xué)習、生活習慣組成，是由宿舍成員共同建立的長期形成的潛移默化的氛圍和影響力[2]。宿舍文化可分為物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個層面。其中，物質(zhì)文化起基礎(chǔ)性作用，精神文化引領(lǐng)宿舍文化的發(fā)展導(dǎo)向，制度文化是保障。

相對于班集體、社團來說，宿舍是非正式群體，它對大學(xué)生思想政治教育具有積極和消極的雙面影響。積極健康的宿舍文化對大學(xué)生正確價值取向的形成有促進作用，落后的宿舍文化會對大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生負面影響。

1.2 高校宿舍文化的育人功能

1.2.1 學(xué)風引導(dǎo)功能 宿舍文化通過自身各種要素的相互作用可對宿舍成員的人生觀和價值觀產(chǎn)生積極影響，它指引著宿舍成員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。舒適的休息環(huán)境、便利的學(xué)習條件以及充足的娛樂設(shè)施對良好學(xué)風形成起著基礎(chǔ)性作用；衛(wèi)生制度、用電制度、出入制度以及作息制度對大學(xué)生日常行為起著重要的約束作用；宿舍成員熱愛學(xué)習、刻苦鉆研、積極進取的精神風貌會對彼此產(chǎn)生感染激勵作用。

1.2.2 感染激勵功能 人們在自覺或不自覺的情況下，會受到他人或周圍環(huán)境的影響，導(dǎo)致自己的思想和行為發(fā)生變化。宿舍文化是宿舍成員在感情、思想相互交流、相互感染中形成的心理認同。宿舍文化的感染性使得宿舍成員希望融入宿舍這個小家庭，并使自身行為與群體保持一致。良好的宿舍文化氛圍能激發(fā)學(xué)生學(xué)習和生活的積極性、能動性和創(chuàng)造性。

1.2.3 身心愉悅功能 宿舍是集休息、學(xué)習、娛樂于一體的場所。宿舍成員來自不同的地方，有著不同的習俗、愛好，成員間通過真誠的感情及語言交流，會產(chǎn)生安全感和歸屬感。多樣的宿舍文化活動為大學(xué)生提供了張揚個性、展現(xiàn)自我的舞臺，可增強其自信心，促使其以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中。同時，宿舍也為大學(xué)生提供了情緒調(diào)控平臺。

1.2.4 素質(zhì)優(yōu)化功能 宿舍文化是一種群體文化，同伴間的交往有助于培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通能力、競爭合作意識，使學(xué)生們學(xué)會寬容理解，將心比心等為人處世的技巧。同時，通過多樣的宿舍文化活動，大學(xué)生能充分施展個人才華，鍛煉創(chuàng)造能力和獨立思考能力，這為以后走入社會提供了必要的準備。

2 高校宿舍文化建設(shè)存在的問題分析

2.1 學(xué)校層面

2.1.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，學(xué)生的生活需求得不到有效滿足 文化的傳播需要物質(zhì)作為載體。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高校大學(xué)生的基本生活需求尚得不到滿足，宿舍冬無暖氣，夏無風扇，隔音效果不理想，公共空間臟亂差問題長期得不到改善，缺乏娛樂和休閑設(shè)施以及學(xué)習空間，給大學(xué)生的學(xué)習、生活帶來了困擾。究其原因，部分高校管理人員不重視宿舍管理，對于宿舍文化的思想政治教育功能認識不足。他們認為，只要保證學(xué)生宿舍水電供應(yīng)，搞好樓道衛(wèi)生就完成任務(wù)了，對大學(xué)生思想政治教育不關(guān)心，在一定程度上影響了高校宿舍文化建設(shè)[3]。

2.1.2 后勤管理水平落后 教育和管理密不可分，兩者相互滲透、相輔相成?？茖W(xué)的后勤管理可為思想政治教育創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，加強思想政治教育有助于人們對法規(guī)、紀律、制度產(chǎn)生認同感并自覺遵守[4]。隨著大學(xué)擴招，在校生規(guī)模擴大，學(xué)生管理難度增大，但高校宿舍管理人員的素質(zhì)未有明顯提升。他們多為學(xué)校聘請的臨時工，文化程度偏低，思想政治素質(zhì)一般，對于學(xué)生的管理僅停留于檢查衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、規(guī)范舍規(guī)舍紀等方面，對于違紀學(xué)生，僅僅是用扣分、通報的方式進行懲罰，未能運用思想政治教育的方式教育學(xué)生、感化學(xué)生。此外，高校在宿舍管理方面過于重視形式化的評比和檢查，如開展“優(yōu)雅宿舍評比”“宿舍文化建設(shè)月”“宿舍文化節(jié)”等活動，短其內(nèi)成效明顯，但從長遠看對于高校宿舍文化建設(shè)意義不大。此外，現(xiàn)在的高校輔導(dǎo)員很少主動深入學(xué)生宿舍，對宿舍內(nèi)部學(xué)生人際關(guān)系、宿舍管理問題不甚了解，也使思想政治教育成效大打折扣。

2.2 個人層面

2.2.1 網(wǎng)絡(luò)文化充斥著宿舍文化生活 現(xiàn)代化、信息化的推進使得網(wǎng)絡(luò)成為與每一個大學(xué)生息息相關(guān)的學(xué)習、娛樂工具，它占據(jù)了學(xué)生生活的大部分時間，但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大學(xué)生帶來海量學(xué)習信息，使他們不出門就能了解世界的同時也帶來了眾多負面影響。網(wǎng)絡(luò)文化稂莠不齊，若不能準確辨別，取其精華，去其糟粕，必然會占據(jù)學(xué)生的學(xué)習時間，甚至危害學(xué)生的身心健康。目前，網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站、網(wǎng)購、網(wǎng)絡(luò)交際、網(wǎng)戀正在以極大的比重侵占宿舍文化，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)的事例屢見不鮮。有效的規(guī)制是發(fā)揮宿舍文化育人功能的重要途徑。

2.2.2 宿舍內(nèi)部關(guān)系緊張，矛盾普遍存在 首先，宿舍“小集體”現(xiàn)象嚴重。學(xué)生們大多愿意和同宿舍的人一起吃飯、學(xué)習、休閑娛樂，從而畫地為牢，形成宿舍小圈子，封閉排外，導(dǎo)致與其他同學(xué)缺乏交流，關(guān)系冷漠。其次，宿舍內(nèi)部“小集體”問題突出。部分大學(xué)生從小在父母的溺愛下長大，不懂得分享和理解，為人處世以個人為中心，缺乏包容精神，造成宿舍成員人際關(guān)系緊張，形成排他的內(nèi)部小集體，不利于身心健康和團隊協(xié)作精神的形成。最后，宿舍成員利益糾紛屢見不鮮。高校給大學(xué)生提供的各類物質(zhì)獎勵、資助政策越來越優(yōu)越。一些大學(xué)生不能以正確的心態(tài)對待，過分追求物質(zhì)利益。同宿舍的成員通過努力獲得獎勵，部分同學(xué)內(nèi)心不滿，產(chǎn)生嫉妒、自卑等負面情緒，導(dǎo)致宿舍成員人際關(guān)系緊張。

3 加強高校宿舍文化建設(shè)，提升育人效果

人的思想品德的形成和發(fā)展會受到環(huán)境的影響，但是人的自主性決定了人對于環(huán)境不是無能無力的，人可以通過實踐活動改變環(huán)境。所謂優(yōu)化思想政治教育環(huán)境就是充分利用環(huán)境中的積極因素并將消極因素轉(zhuǎn)化成積極因素[5]。教育者可通過優(yōu)化宿舍文化，促使思想政治教育育人目標實現(xiàn)。

3.1 加強宿舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造良好的思想政治教育環(huán)境

宿舍是學(xué)生在校學(xué)習、生活的重要場所，宿舍的功能不僅在于吃飯和休息，更在于學(xué)習和休閑，這就要求高校投入足夠的資金到宿舍硬件建設(shè)上來，改善學(xué)生的居住環(huán)境。在選址方面，要注重采光通風，同時避免噪音干擾，要為學(xué)生提供安靜、舒適的學(xué)習和休息場所；在設(shè)計方面，要突出以人為本理念，盡可能滿足學(xué)生的合理需求，提供上網(wǎng)端口、制冷保暖設(shè)備等，可在宿舍樓內(nèi)增設(shè)自習室、圖書室，為學(xué)生提供學(xué)習場所，此外休閑娛樂設(shè)備也必不可少，可在宿舍周圍開發(fā)出足夠的公共活動空間，如乒乓球臺、羽毛球室等。在軟件建設(shè)方面，可通過宿舍文化環(huán)境的改善激勵和感染大學(xué)生，如在宿舍大廳或走廊掛置勵志名言條幅、繪畫、書法優(yōu)秀作品，突出人文氣息，體現(xiàn)藝術(shù)情懷。

3.2 優(yōu)化宿舍管理，體現(xiàn)寓教于管

宿舍管理隊伍是學(xué)校各項宿舍管理措施的落實者，這就要求有一批思想政治素質(zhì)高、工作認真負責、關(guān)愛學(xué)生、善于說服教育的教師對學(xué)生宿舍進行管理。他們要積極組織宿舍文化活動，并調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性，確保學(xué)生在活動中體驗快樂，提升自我，把宿舍打造成一個溫暖和諧的大家庭，要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界及需求，充分尊重學(xué)生的人格和合理利益，盡可能取得學(xué)生的支持和理解

3.3 充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用

傳統(tǒng)的自上而下的管理模式越來越跟不上時代發(fā)展，學(xué)生更愿意在自由輕松的氛圍中學(xué)習和生活。思想政治教育要需要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的模范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地接受先鋒人物的感染和激勵，從而達到育人的目的。杰出的學(xué)生黨員、學(xué)生干部、宿舍長都可以通過自身的號召力與影響力對普通學(xué)生起到指導(dǎo)作用[6]。學(xué)生管理人員要注重培養(yǎng)和選拔思想先進、作風優(yōu)良、善于組織和溝通的學(xué)生，以其良好的思想和行為感染宿舍群體，帶動身邊大學(xué)生積極主動提高自身修養(yǎng)。

3.4 不斷提高自我管理、自我教育能力

學(xué)生既是宿舍管理的客體，又是宿舍管理的主體，因此必須充分調(diào)動他們的積極性[7]。大學(xué)生應(yīng)積極配合宿舍管理人員的工作，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與宿舍文化活動，這不僅有利于學(xué)校后勤工作的開展，自身也會受益無窮。和諧優(yōu)雅的宿舍文化的形成離不開宿舍成員的向心力和凝聚力，大學(xué)生要相互理解、相互尊重、真誠以待，學(xué)會寬容和諒解，用健康向上的思想影響和感染宿舍成員。

[1] 晁愛麗.淺析宿舍文化對大學(xué)生思想政治教育的影響[J].考試周刊，2012(6)：152.

[2] 洪滿春.“90后”大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及其建設(shè)研究[D].湖北：華中師范大學(xué)，2011.

[3] 黃敏森.論大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與思想政治教育[J].亞太教育，2015(32)：43.

[4] 陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2007.

[5] 王 健.思想政治教育視閾下的大學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究[D].陜西：陜西師范大學(xué)，2014.

(編輯：唐 芳)

The Relationship of Dormitory Culture Construction and Ideological and Political Education of College Students

HUANG Tu

(Scientific Research Department,The Open University of Xinyang,Xinyang 464000,China)

Dormitory culture in colleges and universities has the educational function of the style of study,guidance,infection,physical and mental pleasure,and quality optimization.It is necessary for schools and students to work together to promote the ideological and political education function of dormitory culture.

dormitory culture;ideological and political education

2017-05-09

黃 土(1967—)，男，河南信陽人，講師，研究方向：思想政治教育.

G641

A

2095-8978(2017)03-143-03