余顯斌
方小晞不喜歡張然,因為張然這妞太傲,不但白著眼睛看方小晞,而且當(dāng)眾喊方小晞英語盲。一個班草,什么時候受到過這樣的待遇?
方小晞不高興地質(zhì)問:“讓別人受傷,難道你就很高興嗎?”
張然不但不認(rèn)錯,還瞇著眼說:“當(dāng)然?!?/p>
張然甚至說,讓方小晞受傷,是自己最大的樂趣。
方小晞氣得鼓鼓的,用眼睛瞥她道:“丫頭,也太小氣了吧,不就是本人上次說了你一句大象腿嘛,至于這樣狠狠地報復(fù)嗎?”
張然沒好氣地說:“至于?!?/p>
張然甚至鼻頭一皺,做出很不屑的樣子道:“不服氣,我們比試一下啊?!狈叫勔宦牼托箽饬?,自己英語全班下游,能和全班前十的張然“華山論劍”嗎?張然見方小晞狼狽的樣子,不但不憐香惜玉,竟然痛打落水狗道:“咋樣?帥哥的智力一般和帥氣都成反比。”
其她女生聽了,都嘎嘎地笑。
方小晞落荒而逃,臨走扔下一句話:“好男不和女斗?!?/p>
可是,回到家里,他越想越不服氣,堂堂的方小晞,竟然被一個丫頭在眾目睽睽之下指著鼻尖挑戰(zhàn),自己竟然不敢接招,也太傷自尊了。
他猛地想起自己的Q中,有一個網(wǎng)名“天下第一劍”的哥們兒,曾自夸過自己英語天下無敵,自己為什么不請教一下,或許有什么絕招,能讓自己拿來挽回面子。方小晞想罷,馬上上網(wǎng)留言詢問對方:“哥們兒,你英語究竟如何?”
對方也在網(wǎng)上,發(fā)過一張笑臉道,說天下無敵是吹牛,反正很牛的。
方小晞頓時滿臉放光,忙求道,幫哥們兒一把吧。
對方問,干什么?
方小晞將張然的嘲笑說了一遍。
對方顯然也生氣了,發(fā)過一行字:那丫頭敢笑話本公子的哥們兒,我一定要讓她嘗嘗失敗的滋味。
方小晞一聽有希望,忙問怎么辦,有什么絕招。對方告訴他,每晚回家,自己通過Q指導(dǎo)他絕招,保證半個學(xué)期下來,一定讓那丫頭敗得目瞪口呆。
方小晞讀了,高興得小心臟咚咚地跳。
可是對方又擔(dān)心,怕方小晞不用功,到時半途而廢,讓自己這個師父會很丟臉的哦。方小晞連連保證,自己一定會臥薪嘗膽,為自己的面子狠狠搏上一把。“天下第一劍”在他的一再保證下,終于答應(yīng)了。
以后,每晚回家,方小晞就忙著上網(wǎng)?!疤煜碌谝粍Α币踩缙谏暇W(wǎng),很認(rèn)真。別說,這小子英語挺牛的,什么語法、單詞、造句,如列家珍。
方小晞將這些一一記下,反復(fù)練習(xí)。
有時,方小晞也想偷懶了,對方馬上發(fā)過一句話:“哥們兒,什么出息,讓一個小女生笑話,嘁!”
方小晞一見臉紅了,頓時斗志昂揚起來。
尤其最近,張然越來越驕傲了,簡直讓方小晞無法忍受。
這小女生竟然揚言要換位,說和方小晞同桌,自己將來一不小心,很可能被傳染成英語盲了。
方小晞睜著眼喊:“那是感冒嗎,能傳染???”
張然點著頭嘎兒嘎兒樂,說那要傳染上了,比感冒厲害多了。
方小晞也點著頭,狠狠道:“等著吧,張然你離失敗的日子不遠(yuǎn)了?!?/p>
張然學(xué)著相聲語言道:“真的嗎?你說的是真的嗎,真的真的嗎?”
方小晞決定,自己就是冬練三九夏練三伏,也一定要攻下英語,打擊一下張然的囂張氣焰。
半年刻苦,期末考試,方小晞竟然和張然英語成績不相上下。英語老師把成績一讀,張然頓時張大嘴,看外星人一樣看看方小晞,然后悄聲問:“你……不是抄襲的吧?”
方小晞嘁了一聲,告訴對方,自己有名師指導(dǎo)。
張然不信,瞪著一雙小眼睛道:“真的嗎?”
方小晞學(xué)著相聲語言“你以為不是真的真的嗎?”說完,扔下目瞪口呆的張然,一臉陽光地吹著口哨走了。晚上回去,方小晞在Q上大加恭維“天下第一劍”,師父天下第一;師父的英語,讓人不佩服不行,不佩服簡直天理不容。
然后,方小晞提出要求,想視頻見見師父尊容。
方小晞反復(fù)要求,苦苦哀求,對方發(fā)過一張笑臉:好吧,讓弟子見一下師父吧。說完,“天下第一劍”把視頻打開。
方小晞見了,張開嘴巴合不攏。
視頻里,自己的師父不是別人,竟然是同桌張然。
(選自《當(dāng)代教育》,2016年第6期)
[解 讀]女學(xué)霸巧施“激將”妙計,化身“天下第一劍”幫助英語盲提高成績,體現(xiàn)了濃濃的同學(xué)情誼。本文以初中生的視角,真實記錄了同桌之間為了成績“斗智斗勇”的全過程,特別是雙方個性化的語言和細(xì)膩的心理描寫,讓讀者可以最大限度貼近人物形象,收到了良好的效果。本文語言幽默風(fēng)趣,生動活潑,切合學(xué)生實際,尤其是雙方的“斗嘴”,更是富有生活氣息。文章的結(jié)尾揭開了“天下第一劍”的神秘面紗,這種歐·亨利式結(jié)尾,既在意料之外,又在意料之中,也照應(yīng)了前文的種種鋪墊,形成了獨特的藝術(shù)魅力。
[作者通聯(lián):山東無棣縣教育局教研室]