趙晨旭（遼寧省沈陽(yáng)師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110000）

綠色化學(xué)理念在高?；瘜W(xué)教育中的應(yīng)用分析

趙晨旭（遼寧省沈陽(yáng)師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110000）

在高校教學(xué)中，化學(xué)是教學(xué)體系中重要的一部分，隨著綠色化學(xué)思想理念的形成，在高?；瘜W(xué)教育中也融合了彩色化學(xué)理念，綠色化學(xué)理念被應(yīng)用在了高等院校的教育改革過(guò)程中，有效提升了我國(guó)高等化學(xué)教育工作的綠色環(huán)保理念，本文從目前高校化學(xué)教育中對(duì)綠色理念的實(shí)施情況作了分析，并對(duì)其改革問(wèn)題給出了一些建議，希望能夠?yàn)榫G色理念在高校化學(xué)中的應(yīng)用研究提供一些幫助。

高效化學(xué)教育；綠色理念；教育改革

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)在快速的更新?lián)Q代，改革開(kāi)放的步伐也在不斷加快，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境污染問(wèn)題也日漸突出。在我國(guó)高等教育事業(yè)的不斷改革過(guò)程中，綠色化學(xué)的教育理念獲得了一定的認(rèn)同，指導(dǎo)著教育改革的方向。在綠色化學(xué)被引用到高等化學(xué)教育中后，原來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式都發(fā)生了很大的變化，原來(lái)所存在的缺陷和問(wèn)題也都得以解決，高校化學(xué)教育事業(yè)也得到了有序的發(fā)展。下面對(duì)綠色化學(xué)在高校中的應(yīng)用展開(kāi)分析。

1 綠色化學(xué)理念的含義

綠色化學(xué)是以無(wú)害為基礎(chǔ)的，通過(guò)先進(jìn)的化學(xué)手段消除在化學(xué)生產(chǎn)中產(chǎn)生的對(duì)人類和環(huán)境有害的物質(zhì)。其理念是指應(yīng)用綠色、天然、環(huán)保的自然資源、化學(xué)原理和化學(xué)技術(shù)，在無(wú)毒無(wú)害的的反應(yīng)條件下，開(kāi)發(fā)無(wú)毒無(wú)害的節(jié)能能源的一種理念。綠色化學(xué)理念體現(xiàn)出了國(guó)家對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題的重視，社會(huì)的高速發(fā)展，帶來(lái)了資源的高消耗，這種以生態(tài)環(huán)境的犧牲所換來(lái)的經(jīng)濟(jì)的騰飛嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境，影響了人類的健康，制約了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

2 在高校展開(kāi)綠色化學(xué)教育的意義

（1）綠色化學(xué)理念有助于樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀

綠色化學(xué)理念滲透到高校化學(xué)教育中，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生們注意到傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)對(duì)自然環(huán)境和自然資源帶來(lái)的破壞性是十分嚴(yán)重的，從而讓學(xué)生在根本上意識(shí)到不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，地球上的物質(zhì)和能源是有限的，有很多又是不可再生的，一定要珍惜[1]。而綠色化學(xué)理念的提出，為目前化學(xué)生產(chǎn)中存在的所存在的資源短缺和環(huán)境污染問(wèn)題提供了新的出路，在高校開(kāi)展綠色化學(xué)教育，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立綠色發(fā)展的觀念，了解國(guó)家發(fā)展的主流方向，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（2）綠色化學(xué)理念有助于推動(dòng)教育改革工作

綠色和環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)，也是新時(shí)代背景下大學(xué)教育改革和發(fā)展的主題，是指導(dǎo)化學(xué)教育改革的基本理念。與初等教育不同的是，高?；瘜W(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容相比較來(lái)說(shuō)更加的系統(tǒng)和專業(yè)，同時(shí)涉及的又很廣泛，因此在大學(xué)化學(xué)的教育中，引入綠色化學(xué)理念，能夠提高教育教學(xué)的科學(xué)性。與此同時(shí)，大學(xué)教育工作者要在教學(xué)環(huán)節(jié)中，采取有針對(duì)性的教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中逐步提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的認(rèn)知，為大學(xué)化學(xué)教育事業(yè)提供支持，推動(dòng)教育改革工作的水平提升。

（3）綠色化學(xué)理念有助于高校培養(yǎng)新型人才

綠色化學(xué)主要是針對(duì)凈化材料的選擇，使用無(wú)毒無(wú)害的化學(xué)制劑和催化劑等，在高校教學(xué)中，誘導(dǎo)大學(xué)生逐步參與到化學(xué)學(xué)科的只是探究中，能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可，開(kāi)發(fā)新型的綠色環(huán)保和環(huán)境與友好型產(chǎn)品，構(gòu)建綠色環(huán)保意識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)新型的高端的綠色化學(xué)人才，從而為國(guó)家的化學(xué)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做儲(chǔ)備。

3 綠色理念在高?；瘜W(xué)教育中的實(shí)施

綠色理念的提出就是為了解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾，將綠色化學(xué)理念融入到工業(yè)生產(chǎn)中，能夠有效控制生態(tài)污染問(wèn)題，促進(jìn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，若是能夠?qū)⒕G色化學(xué)理念應(yīng)用到高校化學(xué)教育中，那么高?；瘜W(xué)教育將會(huì)取得好地效果。因此，本文對(duì)綠色理念在高?；瘜W(xué)教育中的實(shí)施進(jìn)行了分析，內(nèi)容如下：

（1）教育工作者要轉(zhuǎn)變觀念

要想更好的在高?；瘜W(xué)教育活動(dòng)中融入綠色理念，首先教育工作者就要轉(zhuǎn)變觀念，在充分理解綠色理念的基礎(chǔ)上，對(duì)教材進(jìn)行充分的挖掘和研究，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容積極的進(jìn)行備課。有效的在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生滲透綠色化學(xué)理念，加深學(xué)生的理解和興趣，深刻的認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)的重要性。

（2）要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視

盡管理論課堂知識(shí)能夠有效的提高學(xué)生對(duì)于綠色化學(xué)理念的認(rèn)知，但是實(shí)踐教學(xué)能夠更加直觀的向?qū)W生展示，使學(xué)生更加深刻的了解綠色化學(xué)的重要性。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，多開(kāi)發(fā)一些綠色小實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，積極參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維[2]。

（3）要將理論與實(shí)際相結(jié)合

通過(guò)在課程中融入綠色化學(xué)的理念，能夠使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)、培養(yǎng)學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)思想。由此可以看出，綠化化學(xué)教育是具有實(shí)用價(jià)值的。教師在開(kāi)展綠色化學(xué)教育過(guò)程中不能只是紙上談兵，要理論與實(shí)際相結(jié)合，多增加一些課外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以組織學(xué)生到工廠參觀，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，提升學(xué)生的知識(shí)量和綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)開(kāi)展綠色化學(xué)有著十分積極的促進(jìn)作用。

4 結(jié)語(yǔ)

化學(xué)是一門(mén)走在各學(xué)科前沿的科學(xué)，綠色化學(xué)理念在高校化學(xué)教育中應(yīng)用具有十分重要的意義。隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展為關(guān)乎人類生存的關(guān)鍵問(wèn)題，由此可見(jiàn)，將綠色化學(xué)理念融入到高校教學(xué)內(nèi)容中，有助于提高學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的重視和環(huán)保意識(shí)。所以，在高?；瘜W(xué)教育中，應(yīng)該重視綠色化學(xué)教育的重要性，培養(yǎng)相關(guān)的創(chuàng)新性人才，為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展奠定良好的人才基礎(chǔ)。

[1]王紅.高?；瘜W(xué)教育中綠色化學(xué)理念的應(yīng)用研究[J].教育教學(xué)論壇,2012,(16):43-45.

[2]茹婷婷.綠色化學(xué)理念在高校化學(xué)教育中的應(yīng)用研究[J].廣西輕工業(yè),2011,27(1):120-121.