胡與真

【心理建設(shè)】

今天下午，我參加了學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選演講，當(dāng)中出了點(diǎn)狀況。

我本來(lái)是稍微準(zhǔn)備了一下的，自信滿滿地準(zhǔn)備脫稿演講。可是天有不測(cè)風(fēng)云，在高二年級(jí)的3位同學(xué)演講完后，某主任突然從座位上站起來(lái)，淡淡地說(shuō)：“剛才我和校長(zhǎng)商量了一下，大家都這么空談‘施政綱領(lǐng)沒什么意思，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際工作具體地談。比如你準(zhǔn)備應(yīng)聘哪個(gè)部門，校園文化藝術(shù)節(jié)快到了，你準(zhǔn)備怎么做？”

我當(dāng)時(shí)就蒙了——怎么能中途更改章程，完全不按規(guī)矩出牌？這時(shí)候，競(jìng)選者之一的劉悅顫顫巍巍地舉起手問(wèn)老師：“能不能讓我們準(zhǔn)備一下？”結(jié)果，只爭(zhēng)取到兩分鐘時(shí)間，其中的半分鐘還被用來(lái)鼓掌歡迎李校長(zhǎng)的大駕光臨。當(dāng)時(shí)，我腦子里一片空白。很顯然，腦子短路的不止我一個(gè)，劉悅演講時(shí)聲音像是心電圖曲線那樣顫動(dòng)著，不過(guò)還是講完了；大森就沒有那樣的運(yùn)氣了，講到一半時(shí)像是停電一樣再無(wú)下文，掛在講臺(tái)上好久……

輪到我了，我精心準(zhǔn)備的說(shuō)辭用不上了，內(nèi)心飽受重創(chuàng)……所以我基本上延續(xù)了前面幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，至少我自己感覺比我鎮(zhèn)定時(shí)的表現(xiàn)是大打折扣的，雖然其他同學(xué)評(píng)價(jià)我還行。

從演講現(xiàn)場(chǎng)出來(lái)，我還是覺得有些悲哀，要總結(jié)失敗之因，可以借用崔健的一句歌詞回答：“不是我不明白，這世界變化快?！?/p>

臨時(shí)改變了演講內(nèi)容，而且還沒有時(shí)間準(zhǔn)備，“施政理想”被臨時(shí)改成了“具體措施”……就這么被打了個(gè)措手不及?？磥?lái)我的應(yīng)變能力還是不行啊。

所以，這次事件給我的教訓(xùn)是——日常生活中，要訓(xùn)練應(yīng)變能力。否則就算當(dāng)上了學(xué)生會(huì)干部，也應(yīng)付不了各種突發(fā)問(wèn)題。

回家的路上，忽然想起了一則以前看過(guò)的故事——

一只狐貍想鉆進(jìn)葡萄園里嘗鮮，無(wú)奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去了，所以只好又餓了幾天，才得以離開。有人因此嘲笑狐貍：你餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來(lái)，結(jié)果什么也沒有得到。其實(shí)，這只狐貍既嘗到了葡萄，又獲得了一種經(jīng)歷——它擁有了品嘗葡萄香甜滋味的美妙記憶和如何獲取葡萄的種種經(jīng)驗(yàn)。

所以，哪怕這次競(jìng)選最終失敗，我也不是一無(wú)所獲的。只有經(jīng)歷過(guò)，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無(wú)法從別人的傳授中間接獲得的。這次的競(jìng)選，就是如此。

我們的生活中有喜也有悲，不管最終結(jié)果如何，這些或喜或悲的經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生閱歷。

另外我還想說(shuō)，從小，爸媽教育我要不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，可是戰(zhàn)場(chǎng)上總是瞬息萬(wàn)變，比起戰(zhàn)前的充足準(zhǔn)備，一顆臨危不懼、善于應(yīng)變的心怕是更為重要吧。