鮑永祥

做英語(yǔ)聽(tīng)力題可不只是考驗(yàn)我們的耳力，同樣也考驗(yàn)了我們的眼力和腦力?，F(xiàn)在，就讓學(xué)長(zhǎng)教你們一些聽(tīng)力常識(shí)與方法，希望能對(duì)你們有所幫助。

大膽假設(shè) 嚴(yán)謹(jǐn)解題

提前瀏覽問(wèn)題。大家都知道，英語(yǔ)聽(tīng)力開(kāi)始之前會(huì)有中文、英文試聽(tīng)時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間不但可以調(diào)整自己的狀態(tài)，而且可以快速瀏覽一遍題目。同樣地，每?jī)啥螌?duì)話之間都會(huì)有一段時(shí)間，在這段時(shí)間里不要繼續(xù)糾結(jié)在上一題里，而是要把目光放在接下來(lái)的題目上。在讀題時(shí)可以圈出題目中的關(guān)鍵詞，使自己了解題目的重點(diǎn)，在聽(tīng)材料時(shí)可以有所側(cè)重，避免一不小心錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息。還可以在瀏覽題目時(shí)，快速地根據(jù)題目的設(shè)問(wèn)預(yù)測(cè)一下聽(tīng)力材料的大致內(nèi)容以及答案，比如可以預(yù)估對(duì)話類型、是否會(huì)有轉(zhuǎn)折等。在平時(shí)的模擬訓(xùn)練中，就要有意識(shí)地訓(xùn)練自己讀題、猜題的能力。

初聽(tīng)、復(fù)聽(tīng)。播放聽(tīng)力材料時(shí)，每一遍都要認(rèn)真聽(tīng)，但是每次聽(tīng)的側(cè)重又要有所不同。在聽(tīng)第一遍時(shí)，最重要的是要弄清對(duì)話的主題，同時(shí)還要抓住關(guān)鍵詞。可以在聽(tīng)的時(shí)候速記一些關(guān)鍵信息，幫助我們掌握對(duì)話的大致走向，了解每一問(wèn)的答案大致在哪一句，并且推斷其中簡(jiǎn)單題目的答案。在聽(tīng)第二遍時(shí)，應(yīng)該關(guān)注難點(diǎn)和遺漏點(diǎn)，也就是細(xì)節(jié)部分，爭(zhēng)取把自己第一遍沒(méi)有弄懂的題目聽(tīng)懂，同時(shí)也要對(duì)已做出的題目進(jìn)行檢查，看看是否有誤。另外如果還是有題目沒(méi)有得出答案，就要根據(jù)聽(tīng)出的內(nèi)容以及自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推斷。

看穿終極大BOSS

理解主旨要義，獲取關(guān)鍵信息。一段聽(tīng)力材料往往有一個(gè)特定的主題，對(duì)話會(huì)圍繞著主題展開(kāi)，我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候，就要訓(xùn)練自己找到主旨的能力，要想方設(shè)法地抓住聽(tīng)力材料的主旨要義。一段對(duì)話的主旨往往是由許許多多的具體信息支撐的，所以在聽(tīng)題的時(shí)候，尤其要注意其中的關(guān)鍵詞，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、觀點(diǎn)等。

推斷對(duì)話內(nèi)容，理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)合、說(shuō)話者之間的關(guān)系等都有重要的作用，在聽(tīng)材料時(shí)，就要學(xué)會(huì)從聽(tīng)到的關(guān)鍵信息中推斷對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)合、說(shuō)話者之間的關(guān)系等。還要注意對(duì)話中的轉(zhuǎn)折詞、否定詞等，因?yàn)檫@些詞之后的內(nèi)容很有可能就是答案的關(guān)鍵。聽(tīng)力材料中一定會(huì)體現(xiàn)說(shuō)話者的意圖，或是通過(guò)提出問(wèn)題，或是通過(guò)闡述自己的想法，又或者直接表明他的態(tài)度或意見(jiàn)。因此我們還要注意說(shuō)話者使用的語(yǔ)氣、形容詞等，這些方面會(huì)體現(xiàn)出說(shuō)話者的態(tài)度，比如形容詞如果帶著消極意義，那么說(shuō)話者對(duì)這件事可能是持反對(duì)態(tài)度的，我們要學(xué)會(huì)從這些內(nèi)容中進(jìn)行理解及推斷。

總而言之，想要做好聽(tīng)力題，不但要鍛煉我們的耳力，更要鍛煉我們找尋關(guān)鍵信息以及推理判斷的能力。