劉新顏+張生芳

（大連交通大學(xué)國(guó)際合作與交流處，遼寧 大連 116028）

摘要：隨著改革開(kāi)放不斷深入，地方高校國(guó)際合作與交流工作發(fā)展得很快，在國(guó)際化辦學(xué)領(lǐng)域取得了一定成績(jī)，培養(yǎng)了大批國(guó)際化人才，提高了學(xué)校教學(xué)、科研、師資水平，進(jìn)一步提升了學(xué)校國(guó)際知名度。

關(guān)鍵詞：地方高校；國(guó)際化辦學(xué)；探索；實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）50-0152-02

一、國(guó)際化辦學(xué)基本概況

隨著國(guó)家改革開(kāi)放政策的實(shí)行，大連交通大學(xué)的對(duì)外交流工作也從無(wú)到有，從小到大逐漸發(fā)展起來(lái)，在引進(jìn)和派出兩方面建立了多個(gè)合作平臺(tái)。學(xué)校師生通過(guò)這些平臺(tái)可以與國(guó)外合作單位直接接軌建立聯(lián)系，開(kāi)展工作，有效地促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、科研和師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校各部門的國(guó)際視野和管理水平。到目前為止，學(xué)校與美國(guó)、歐洲、俄羅斯、日本、韓國(guó)等世界眾多國(guó)家大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、公司建立了國(guó)際化教學(xué)交流平臺(tái)和合作項(xiàng)目。例如在校際合作方面與國(guó)際上數(shù)近百所大學(xué)建立了科研合作和學(xué)生交流項(xiàng)目；與澳大利亞拉籌伯大學(xué)舉辦中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目；與新加坡羅德里有限公司建立了大連交通大學(xué)·羅德里培訓(xùn)中心；是教育部國(guó)際交流協(xié)會(huì)中教國(guó)際教育交流中心中美人才培養(yǎng)計(jì)劃成員學(xué)校，開(kāi)展中美人才培養(yǎng)計(jì)劃121雙學(xué)位項(xiàng)目；與日本巖手縣立大學(xué)合作建立了中外合作班；在機(jī)械學(xué)院面向全校學(xué)生組建國(guó)際班等。學(xué)校具有完整的留學(xué)生學(xué)歷和非學(xué)歷教育。這些平臺(tái)和項(xiàng)目作為中外之間的橋梁，將交通大學(xué)與海外緊緊地聯(lián)系起來(lái)。師生們通過(guò)學(xué)校的各個(gè)交流平臺(tái)走出去，與國(guó)外大學(xué)建立學(xué)術(shù)交流聯(lián)系、參加留學(xué)項(xiàng)目、出席國(guó)際會(huì)議、開(kāi)展合作研究、考察學(xué)習(xí)、參加海外培訓(xùn)等，為學(xué)校的教學(xué)工作提供了有力支持。

二、國(guó)際化辦學(xué)特色

大連交通大學(xué)開(kāi)展國(guó)際化辦學(xué)以來(lái)，緊緊地圍繞著為全校教學(xué)科研服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨，開(kāi)展有目的的、有交通特色的國(guó)際化交流工作。外事部門具體負(fù)責(zé)，正確分析國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)及學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、不足，制訂符合學(xué)校情況的國(guó)際化發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展行使有效的具體工作，加強(qiáng)國(guó)際化人才培養(yǎng)。

1.舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。經(jīng)濟(jì)全球化需要高校培養(yǎng)能熟練運(yùn)用外語(yǔ)和了解國(guó)際規(guī)則，又具有專業(yè)特長(zhǎng)的復(fù)合型人才。為此，2000年我校與澳大利亞拉籌伯大學(xué)合作建立大連交通大學(xué)愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院，實(shí)施中外合作“3+2”國(guó)際化人才培養(yǎng)模式。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)兩個(gè)試點(diǎn)專業(yè)。該模式學(xué)制五年，學(xué)生國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)三年后，赴國(guó)外進(jìn)行兩年學(xué)習(xí)。中澳雙方大學(xué)互認(rèn)學(xué)分。目前，愛(ài)恩國(guó)際學(xué)院已有四批共570名本科生完成國(guó)內(nèi)三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，其中171名學(xué)生赴澳大利亞、英國(guó)、加拿大、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家的十幾所大學(xué)深造，其余學(xué)生轉(zhuǎn)到校內(nèi)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，項(xiàng)目取得了收效良好。

2.“3+1+1”本科及碩士學(xué)位連讀聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。為了探索將我校優(yōu)質(zhì)本科教育資源和國(guó)外高校優(yōu)質(zhì)研究生資源進(jìn)行共享，根據(jù)學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，我校建立了“本碩連讀”人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)我校與美國(guó)科羅拉多大學(xué)（丹佛校區(qū)）和亞利桑那州立大學(xué)反復(fù)磋商，最后簽署了“3+1+1”本科及碩士研究生學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。

3.中美人才培養(yǎng)計(jì)劃121本科雙學(xué)位?！吨忻廊瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃》121項(xiàng)目是（教育部）中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)（CEAIE）、中教國(guó)際教育交流中心（CCIEE）和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)（AASCU）共同合作與管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項(xiàng)目。我校2011年9月加入，成為該項(xiàng)目成員校。121項(xiàng)目，顧名思義，就是我校大一學(xué)生，大二、大三赴美國(guó)高校學(xué)習(xí)兩年專業(yè)課程，第四年再回來(lái)學(xué)習(xí)。合格學(xué)生，可授予雙方大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。該培養(yǎng)項(xiàng)目正逐步被學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可，為我校與美國(guó)大學(xué)建立合作與交流提供了橋梁作用。

4.國(guó)際班項(xiàng)目。機(jī)械學(xué)院國(guó)際班項(xiàng)目是大連交通大學(xué)實(shí)施教育國(guó)際化戰(zhàn)略的重要嘗試。國(guó)際班采用國(guó)際工程領(lǐng)域先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式，聘請(qǐng)國(guó)外教師或本校具有留學(xué)背景的教師參與課程教學(xué)，采用英語(yǔ)或雙語(yǔ)授課模式，培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀工程類人才。國(guó)際班的專業(yè)以我校機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)為平臺(tái)，面向全校機(jī)械類各個(gè)專業(yè)或在全校各專業(yè)新生中進(jìn)行招生選拔。學(xué)生在學(xué)完兩年課程后會(huì)被派到國(guó)外合作大學(xué)進(jìn)行短期實(shí)踐學(xué)習(xí)。學(xué)?，F(xiàn)有兩屆國(guó)際班，共有約70名學(xué)生參與該項(xiàng)目。

三、國(guó)際化辦學(xué)意義

1.培養(yǎng)了一批具有國(guó)際視野的人才，提高了學(xué)校整體科研、教學(xué)和管理水平。出國(guó)留學(xué)、出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、出國(guó)研修。我們不但掌握國(guó)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，趕超先進(jìn)水平，而且培養(yǎng)了一大批中西貫通的專家學(xué)者，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了人才保障。高等學(xué)校教師的主要工作是教書育人、授業(yè)解惑，承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史使命。在本科教學(xué)中，我們引入國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)，運(yùn)用國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)出了解國(guó)外先進(jìn)專業(yè)知識(shí)、掌握本專業(yè)技能的大批人才。此外，留學(xué)教師回國(guó)后，充分利用他們?cè)诤Ｍ鈱W(xué)到的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法，在各自管理、學(xué)術(shù)領(lǐng)域都取得了驕人的業(yè)績(jī)，在本學(xué)科和學(xué)術(shù)領(lǐng)域都占有領(lǐng)先地位。一些學(xué)者承擔(dān)了國(guó)家各級(jí)重大科研課題，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)，同時(shí)取得了非常好的經(jīng)濟(jì)效益。

2.提升了學(xué)校辦學(xué)水平和科研水平。我校在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域集中了一批學(xué)術(shù)精英，而且在各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有學(xué)術(shù)水平很高的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)帶頭人，形成了結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、層次分明的教學(xué)科研、學(xué)生培養(yǎng)人才儲(chǔ)備，帶動(dòng)了學(xué)校學(xué)科建設(shè)和教育水平的提升。好的學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人作為學(xué)術(shù)傳遞者、學(xué)生培養(yǎng)者，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作至關(guān)重要。大連交通大學(xué)在這方面感受頗深，深受其益。大連交通大學(xué)的學(xué)術(shù)帶頭人都有留學(xué)經(jīng)歷。這一點(diǎn)也證明國(guó)際化交流的重要性。開(kāi)展國(guó)際化辦學(xué)不僅是簡(jiǎn)單派出工作，如果工作做好了，能夠促進(jìn)引進(jìn)工作的發(fā)展。真正意義上的國(guó)際化辦學(xué)是雙向的，我們?cè)谂沙龉ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極吸引國(guó)外學(xué)生高校來(lái)我校學(xué)習(xí)、建立合作。

3.縱觀大連交通大學(xué)國(guó)際化辦學(xué)的發(fā)展過(guò)程，我們深深體會(huì)到：（1）國(guó)際化辦學(xué)不是一哄而上、一蹴而就的事，必須精心打造，堅(jiān)持高品位原則。每一個(gè)國(guó)際化辦學(xué)項(xiàng)目的發(fā)展必須緊緊地與學(xué)校的特點(diǎn)相結(jié)合，必須具有牢固的人才物質(zhì)基礎(chǔ)，才能有發(fā)展空間。這一點(diǎn)從學(xué)校每一項(xiàng)成功的國(guó)際化辦學(xué)項(xiàng)目發(fā)展來(lái)看，都能充分證明。（2）要充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng)，主動(dòng)出擊引入國(guó)外資源，建立雙方合作，各取所需，形成雙贏，只有這樣國(guó)際化辦學(xué)才具有活力。（3）充分利用好國(guó)家的政策和優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，為學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)服務(wù)。概括來(lái)講，大連交通大學(xué)的國(guó)際化辦學(xué)工作，都是在人才保障、專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。國(guó)際化辦學(xué)的特點(diǎn)是以為學(xué)校的發(fā)展為宗旨，一切為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)校的軌道交通復(fù)合人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為特色。

四、國(guó)際化辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展

根據(jù)目前學(xué)校國(guó)際化教學(xué)現(xiàn)狀和師生對(duì)國(guó)際化教學(xué)的需求，現(xiàn)有的幾個(gè)國(guó)際化教學(xué)平臺(tái)和項(xiàng)目已不能滿足學(xué)校的發(fā)展之需。結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)教學(xué)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)，我們認(rèn)為今后一段時(shí)間里，大連交通大學(xué)的國(guó)際化辦學(xué)的兩方面引進(jìn)和派出，在保證現(xiàn)有項(xiàng)目發(fā)展的基礎(chǔ)上要有所側(cè)重，要在派出方面多下功夫，爭(zhēng)取在海外建立國(guó)際化教學(xué)的支撐點(diǎn)或辦事機(jī)構(gòu)，使大連交通大學(xué)的國(guó)際化辦學(xué)能夠更直接、更快捷地感受國(guó)際化趨勢(shì)。此外，利用國(guó)際化辦學(xué)平臺(tái)將中華文化傳遞出去，提高學(xué)校海外知名度。具體目標(biāo)為：

1.拓展對(duì)外交流渠道，建設(shè)3—5個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，支持車輛工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程等特色學(xué)科專業(yè)點(diǎn)開(kāi)設(shè)國(guó)際化課程。

2.加強(qiáng)國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“海外名師聘請(qǐng)計(jì)劃”和“海外高端人才引進(jìn)計(jì)劃”吸引海外知名專家和學(xué)者來(lái)校講學(xué)。繼續(xù)鼓勵(lì)和支持學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師出國(guó)研修。

3.落實(shí)《留學(xué)中國(guó)計(jì)劃》和《留學(xué)遼寧計(jì)劃》，努力擴(kuò)大來(lái)華學(xué)歷留學(xué)生規(guī)模，做好短期語(yǔ)言生的漢語(yǔ)培訓(xùn)工作。

4.結(jié)合國(guó)家高鐵“走出去”戰(zhàn)略的需要和我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)及重大學(xué)科平臺(tái)建設(shè)實(shí)際，探索建立國(guó)際合作科研平臺(tái)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)加強(qiáng)，教育國(guó)際化已成為當(dāng)今世界高等教育的發(fā)展潮流。展望國(guó)際化辦學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，我們深感還有很長(zhǎng)的路要走。要想適應(yīng)未來(lái)的國(guó)際化辦學(xué)需求，還要克服很多困難。我們應(yīng)在軟硬件兩方面做工作：軟件方面包括提高認(rèn)識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到國(guó)際化辦學(xué)的必然性，要提早做好人才的保障儲(chǔ)備，要整合資源以最強(qiáng)實(shí)力贏得挑戰(zhàn)；在硬件方面要保障提供合適的物質(zhì)基礎(chǔ)，使大連交通大學(xué)成為具有交通特色的綜合性研究型大學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

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