《文體閱讀之議論文》

1.作對(duì)比。用德國乘客和中國乘客的不同表現(xiàn)作對(duì)比，突出了中國乘客的“不閱讀”。2.作者運(yùn)用比喻的修辭手法及議論的表達(dá)方式，生動(dòng)形象地說明在生活的重壓下，我們需要有短暫的休息，通過獨(dú)處、閱讀、寫作等解放靈魂，獲得休整。（意對(duì)即可）3.略。

《閱讀大漠》

1.開門見山，點(diǎn)明題旨；總領(lǐng)下文，確定行文線索；設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣；奠定文章的抒情基調(diào)。2.這句話運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)了大漠中綠色生命的自立頑強(qiáng)。3.生命：大漠中的綠色植物的生命頑強(qiáng)到了極點(diǎn)，價(jià)值體現(xiàn)到了極限。勇敢：人類克服了種種困難修建柏油路，在沙漠中頑強(qiáng)地生活，與自然抗?fàn)?。追求：人們敢于探索，勇于追求，在沙漠里建起一座座井架，鋪好一條條輸油管道。4.題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，將大漠比作一本內(nèi)涵豐富的書，將在沙漠中旅行的冒險(xiǎn)行為視為“讀書” 的過程，用筆新穎，耐人尋味。5.大漠帶給人勇敢追求的精神。它的開發(fā)充滿挑戰(zhàn)，更充滿了機(jī)遇；希望有志者能勇敢地投入沙漠開發(fā)并建功立業(yè)。

《目不見睫》

1.B 2.（1）討伐。（2）丟失。3.大王你的軍隊(duì)自從戰(zhàn)敗給秦、晉（兩國后），就喪失了數(shù)百里的土地，這是軍隊(duì)軟弱。莊躋在（我國）境內(nèi)做了盜賊但是官吏們不能阻止，這是政治混亂。4.人貴有自知之明