皮天朗

我父親在湖南教育報(bào)刊集團(tuán)，負(fù)責(zé)《小學(xué)生導(dǎo)刊》的編輯工作。我放暑假了，父親仍然上班。為了完成學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，我到他的單位進(jìn)行了一整天的編輯職業(yè)體驗(yàn)。

早晨，爸爸開車，帶我來到位于長沙市望城區(qū)銀星路的湖南教育報(bào)刊集團(tuán)辦公大樓。我走進(jìn)《小學(xué)生導(dǎo)刊》編輯部，似乎聞到了空氣中彌漫著書香的味道。

一疊疊作者投寄的稿件堆放在桌上，像小山一樣。我驚嘆：“哦，這么多！”爸爸笑著回答：“電子郵件更多，在電腦里?！?/p>

我四處走走看看，只見編輯們忙忙碌碌，有的面對電腦敲鍵盤，有的打電話或接電話，有的埋頭校對文稿，有的繪制插圖……我尋思，編輯工作容易做嗎？

爸爸拿了一份打印稿，讓我修改。映入眼簾的是一篇童話，乍一看去，作家寫的，不錯(cuò)，沒有什么可以修改的呀！難道編輯就這樣省事嗎？我讀第二遍。找到一個(gè)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，提筆改了，心中再也不敢大意。我想，編輯不是那么簡單的，任何一個(gè)小地方有錯(cuò)誤都必須找出來改正。但是，有些錯(cuò)誤我自己也常常犯，不容易找?。∥易x第三遍，感覺一個(gè)句子讀起來拗口，存在語序不當(dāng)?shù)拿　Ｎ腋牧酥?，正打算結(jié)束審稿，突然發(fā)現(xiàn)有一段文字太長，內(nèi)容過多。我琢磨一陣，把這一段改成了兩段。我讀第四遍，發(fā)現(xiàn)一處對話的引號(hào)沒有成對，嚇得我又默讀了幾遍才放心。

“這樣可以了嗎？”我把整理完畢的稿件交給爸，爸。他瀏覽一番，刪掉幾個(gè)段落，增加幾句過渡句，更換幾個(gè)詞語，改正幾處錯(cuò)誤。經(jīng)過他的精心修改和潤色。稿件更加完美，達(dá)到了發(fā)表的要求。

爸爸告訴我：“如果錯(cuò)誤不改掉，印出來就麻煩了。一個(gè)錯(cuò)誤會(huì)變成多少個(gè)錯(cuò)誤？我們刊物月發(fā)行300萬冊……”

我驚訝地說：“一個(gè)錯(cuò)誤會(huì)變成300萬個(gè)錯(cuò)誤，天??！”

當(dāng)編輯就是這樣，不能有半點(diǎn)馬虎大意。怎么避免出錯(cuò)呢？我想，編輯必須具備扎實(shí)的文字功底、敏銳的觀察力和淵博的學(xué)識(shí)，還要練就一雙善于挑刺的“火眼金睛”。

爸爸介紹，稿件經(jīng)過編輯初審后，還要交給主編復(fù)審，總編終審。終審?fù)ㄟ^了，再交給美編設(shè)計(jì)版式和插圖。美編的美化工作完成了，就可以交給印刷廠排版。印刷廠打出清樣后，編輯校對不少于三次：初校、復(fù)校和終校。終校確認(rèn)沒有問題了，才能開機(jī)印刷，裝訂成冊。

傍晚下班后，爸爸帶我參觀了存書的倉庫。房子很大，像個(gè)禮堂，中間留一條過道，靠墻壁的地方密密麻麻堆滿了書。爸爸說一個(gè)倉庫不夠用，還租用了幾個(gè)更大的倉庫。我現(xiàn)在對“書山”這個(gè)詞有了深刻的體驗(yàn)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”??！

這次編輯職業(yè)體驗(yàn)，我最大的感受是：做一名好編輯不容易！從策劃、組稿、選稿、改稿、排版到校對，編輯的工作貫穿了出版的整個(gè)過程。一本書質(zhì)量的優(yōu)劣，編輯用心與否起了重要作用。書出版了，編輯隱藏在作者的光環(huán)后面，默默地“為他人作嫁衣裳”，甘當(dāng)幕后英雄。

（責(zé)任編校/曾向宇）