劉紫瑤

清晨，端坐于書桌前，我習(xí)慣性地瞅一眼課桌的右上角。那里有學(xué)校團(tuán)委發(fā)給我們的勵(lì)志卡。上面有一個(gè)很時(shí)尚的問題——“我要去哪兒”。記得拿到卡片的那一刻，我毫不猶豫地寫下了“××大學(xué)”。這是我的高考目標(biāo)，也是我多年以來堅(jiān)守的夢(mèng)想。然而，昨天，就在昨天，曾經(jīng)醒目的四個(gè)字已被悄然覆蓋，取而代之的是平淡無奇的兩個(gè)字——扎根。

我撫摸著卡片上這兩個(gè)“新主人”，思緒回到了幾天前。

入學(xué)考、月考、期中考，接二連三的失利讓我如墜深淵，昨日的夢(mèng)想恍若隔世，遙不可及。九天攬?jiān)?、五洋捉鱉的氣概。金戈鐵馬、氣吞萬里的雄心，勢如破竹、所向披靡的壯志……似乎蕩然無存。我決定逃離那令人窒息的考場，遠(yuǎn)離那讓人喘不過氣來的分?jǐn)?shù)。就此埋葬那追逐已久的名校夢(mèng)想。

決定放下！

趁著難得的小長假，我撂下書包，“逃”回了鄉(xiāng)下。生活就像一個(gè)冷笑話，為了心中的夢(mèng)想，我離家去省城求學(xué)，可眼下又來找尋這回到原點(diǎn)的生活。有了“塵務(wù)不縈心”的灑脫，便能享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。搬一張小凳，放一張矮幾，堆一些零食，倚在窗前，體驗(yàn)著“開軒面場圃，把酒話桑麻”的愜意；撐一把小傘，信步于田埂菜畦，盡情地享受著“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的快樂。這些以前在我心目中并沒有留下多少美好印象的山山水水，此刻卻變得那么清新美好！我不由得重新細(xì)細(xì)地打量著周圍的一草一木。突然，房子的左邊，不太高的山崖上，那根毛竹將我深深吸引。

還是那根毛竹嗎？

分明記得，回家那天爺爺領(lǐng)著我在房前屋后轉(zhuǎn)悠，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根新竹正在崖邊倔強(qiáng)地生長著。竹子是亮麗的新綠，剛剛脫落“筍殼”的痕跡依稀可見，新長出的枝條短小，竹葉稀疏。可是，就是這幾天的時(shí)間，這株毛竹長高了好幾米。此時(shí)，它已經(jīng)高出了桂花樹，高過了電線桿，突然變得挺拔甚至有些偉岸了。

我有些詫異，有些愕然。爺爺似乎猜透了我的疑惑。耐心地向我講述毛竹的“神奇”。據(jù)說，毛竹在其生命的前五年是以一種常人看不見的方式生長——扎根。等到了第六年的雨季，毛竹則能以每天差不多兩米的速度，瘋長到20多米高。五年的扎根，就是為了實(shí)現(xiàn)快速生長的夢(mèng)想。我算是領(lǐng)略到毛竹的氣魄了。

呆呆地望著這根毛竹，我陷入深深的沉思。人生又何嘗不是如此？有個(gè)成語是“根深葉茂”。只有承受向下扎根的平淡、寂寞與煎熬，才有可能成就自己心中的夢(mèng)想。缺少扎根的勇氣與堅(jiān)持，夢(mèng)想只會(huì)是空中樓閣，搖搖欲墜。與其逃離，不如追求。把人生中的每一次挑戰(zhàn)，都當(dāng)作扎根的機(jī)會(huì)，方能活出精彩的自我。

一陣清脆的鈴聲，將我的思緒拉回眼前?？匆谎蹌?lì)志卡——扎根。感謝毛竹，它校正了我人生的坐標(biāo)。名校不再那么重要，重要的是把握現(xiàn)在的分分秒秒！我沉下心來，思考著遇到的每一個(gè)問題。突然，一道難度挺高的幾何題把我難住，冥思苦想了半節(jié)自習(xí)課卻毫無頭緒，又現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路”。但是，我不再輕言放棄，而是翻閱課堂筆記，梳理老師所傳授的解題思路，拿出啃硬骨頭的勇氣，直至“柳暗花明又一村”。

窗外細(xì)雨呢喃。老家的毛竹依稀在雨中婆娑。伴著淡淡的書香，筆尖流淌著美妙的音符，堪與毛竹拔節(jié)的聲音相媲美！

（責(zé)任編校/曾向宇）