孟憲賀

摘 要 愛國主義是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。在高校大學(xué)生中加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)他們愛國主義思想感情，提高愛國主義覺悟，對其成長有著重要意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 愛國主義教育 意義 途徑

中圖分類號：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。進(jìn)行愛國主義教育是我國一項基本的國民教育，也是高校教育的一個重要主題。高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，因此，在高校大學(xué)生中加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)他們愛國主義思想感情，提高他們愛國主義覺悟，并能認(rèn)真貫徹、落實黨的關(guān)于教育的路線、方針和政策，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育工作和大學(xué)生的成長有著重要意義。

1加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的意義

（1）對高校大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，可以幫助大學(xué)生深入的了解我們中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，以及在世界文明發(fā)展史上的巨大作用和突出貢獻(xiàn)。要讓大學(xué)生更加深入地了解我們偉大祖國遼闊的國土，從“知國”到“愛國”，樹立中華民族自尊心、社會責(zé)任感，具有重要的憂患意識和強(qiáng)烈的愛國熱情，并且把“愛國”變?yōu)椤皥髧薄?/p>

（2）對高校大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義思想。要使大學(xué)生認(rèn)識到每個青年的成長，都是同祖國人民的辛勤哺育分不開的。因此，每個大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把報效祖國，為社會主義建設(shè)服務(wù)作為自己應(yīng)盡的光榮職責(zé)。

（3）在高校大學(xué)生愛國主義思想培養(yǎng)的過程中，有利于每個大學(xué)生不斷的認(rèn)識自我和認(rèn)識社會，有利于他們不斷的正確處理各種人生矛盾和問題。我們對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育就是抓住青年學(xué)生思想靈敏度強(qiáng)，選擇性差，吸收力強(qiáng)，消化力弱的特點，進(jìn)行強(qiáng)有力的愛國主義教育顯得更加重要和刻不容緩。

（4）對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，有利于把愛國熱情同正確的政治方向統(tǒng)一起來，讓大學(xué)生自覺的堅持四項基本原則這一立國之本，堅持改革開放這一強(qiáng)國之路，把愛國同個人的價值觀統(tǒng)一起來自覺維護(hù)祖國的利益和尊嚴(yán)。使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，以強(qiáng)大的愛國心自覺抵制敵對分子的搗亂和和平演變，成為具有國際性、社會性和愛國性的有用人才。

2加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育的有效途徑

（1）加強(qiáng)高校思想政治理論課教育。思想政治理論課是高校培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義思想和對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主陣地，課堂教學(xué)是主渠道。課堂教學(xué)進(jìn)行愛國主義教育的目的性、計劃性和針對性是非常明顯的。它規(guī)定了教學(xué)的內(nèi)容、時數(shù)，對學(xué)生進(jìn)行考評的方法，使愛國主義教育正規(guī)化、制度化。教師對教材的內(nèi)容，教育方法進(jìn)行研究，結(jié)合國內(nèi)國際的最新形勢與政策，與時俱進(jìn)地進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生輕松而又愉快地受到愛國主義的教育和洗禮。此外，對高校大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育不僅是思想政治課教師的責(zé)任，也是其他課程教師的職責(zé)。每門課實際上都不同程度含有愛國主義教育的內(nèi)容，教師應(yīng)下功夫去深入挖掘，而又在課堂上不失時機(jī)地對學(xué)生反復(fù)進(jìn)行愛國主義教育。比如通過中國近現(xiàn)代史教育和基本國情教育，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識，增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感。在一些理工科的課程教學(xué)中，教師可結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展歷史與成就、著名人物的愛國事例，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

（2）組織高校大學(xué)生開展社會實踐活動。高校要利用寒暑假組織大學(xué)生積極參加各類社會實踐活動。在實踐過程中，不僅讓大學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，還要讓他們走出校園，走向社會。在社會實踐活動中突出愛國主義教育的主線，開展形式多樣的社會實踐活動，讓大學(xué)生不僅從理性上樹立愛國主義思想，而且從感性上加強(qiáng)愛國主義教育的認(rèn)識和體驗，更重要的是讓大學(xué)生在實踐中深刻體會愛國主義教育的意義。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)宣傳和培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義思想。網(wǎng)絡(luò)時代給高校愛國主義教育帶來了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)占領(lǐng)高校愛國主義思想教育的主陣地。高校要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行愛國主義教育，通過建立愛國主義教育網(wǎng)站，開辟專欄、園地，供大學(xué)生瀏覽，并且針對新聞事件、國家下發(fā)的各類文件精神和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神等及時發(fā)布到網(wǎng)上，供大學(xué)生們學(xué)習(xí)討論，還可以定期舉辦專題講座、組織觀看愛國主義教育的史料宣傳片等，使大學(xué)生隨時隨地的接受愛國主義教育。這樣就可以利用網(wǎng)絡(luò)有效地挖掘到許許多多的愛國主義教育的資源，培養(yǎng)大學(xué)生們愛國主義的思想和認(rèn)識。

（4）利用軍訓(xùn)和國防軍事理論課，增強(qiáng)大學(xué)生國防觀念，從而加強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義教育。高校新生入學(xué)后都要進(jìn)行軍訓(xùn)和國防軍事理論課教育，通過軍訓(xùn)可以鍛煉大學(xué)生的體魄和意志，通過軍事理論課可以讓大學(xué)生掌握基本的國防知識。高校新生每年通過這兩項教育，不僅有利于強(qiáng)健體魄、磨煉意志，也有助于養(yǎng)成講道德、守紀(jì)律的良好風(fēng)尚，在思想、知識、技能和體質(zhì)等各方面得到全面發(fā)展，從而有力地促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高，成為既能建設(shè)祖國、又能保衛(wèi)祖國的一名真正的愛國者。在畢業(yè)生當(dāng)中，還要做好一些大學(xué)畢業(yè)生參軍工作，鼓勵、支持和幫助大學(xué)生畢業(yè)參軍，投身到祖國的國防建設(shè)大業(yè)中。

參考文獻(xiàn)

[1] 馮秀清.在市場經(jīng)濟(jì)條件下如何搞好高校愛國主義教育[J].南京機(jī)械高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2000（12）.