南京師大附中仙林學(xué)校破繭文學(xué)社張榮毫

夜

南京師大附中仙林學(xué)校破繭文學(xué)社張榮毫

夜深了，城市的喧鬧逐漸平息，燈光也正在被黑暗吞噬。此時(shí)此刻的我，依然被作業(yè)禁錮在那臺(tái)似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的臺(tái)燈前，眼巴巴地看著題海向我襲來(lái)，卻又無(wú)能為力……

看來(lái)今夜又是月亮和我作伴嘍！

此時(shí)此刻，月光雖沒(méi)有在地板上鋪上一層銀霜，卻給窗沿鍍上了一圈微亮的銀框。這圈銀框仿佛就是畫(huà)框，窗外的黑夜中的世界便是畫(huà)，它被緊密地鑲嵌在這銀畫(huà)框中，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。這便是黑夜送給我的禮物——一份關(guān)于它自己的真實(shí)寫(xiě)照。

這幅畫(huà)非同一般，它可是一幅流動(dòng)的畫(huà)。你聽(tīng)，遠(yuǎn)處火車(chē)的“嗚嗚”聲正在無(wú)所事事地閑逛，待飄至我的耳畔時(shí)，已似一首安眠曲，輕輕地、慢慢地飄進(jìn)我的耳蝸。哎！我多么希望能像那火車(chē)一樣，不知疲倦，勤勤懇懇，即使是在這樣的深夜，也會(huì)毫無(wú)怨言地將那些歸鄉(xiāng)人送入親人的懷抱。這還不夠，我還要高興地“嗚嗚”兩聲，將辛苦勞作一天的人們快快送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

你再聽(tīng)聽(tīng)，風(fēng)也在和那些尚未凋零的樹(shù)葉嬉鬧，“嘶嘶”聲填補(bǔ)了黑夜的空隙，趕走了漫漫長(zhǎng)夜的寂寥與孤獨(dú)，只留下風(fēng)快樂(lè)的足跡。哎！我多么希望能像那風(fēng)一樣，無(wú)憂無(wú)慮地游遍整個(gè)世界，即使是面對(duì)這樣的深夜，也絲毫阻擋不了我愉悅的步伐。

你看，夜空中的星星正圍繞著那輪黃白交融的玉一般的月亮，每一顆星星都在一刻不停地閃爍著，仿佛一張張玲瓏小嘴在滔滔不絕地分享著自己在白天時(shí)的見(jiàn)聞。哎！我多么希望能像那繁星一樣，樂(lè)觀向上而又活潑開(kāi)朗，即使在白天被無(wú)情耀眼的陽(yáng)光驅(qū)趕得無(wú)處可藏，也依然能在這黑夜中談笑風(fēng)生，似乎早已忘卻了悲傷的經(jīng)歷。

等一等！這黑夜難道是在告訴我，即使身處困境，也要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)嗎？啊，原來(lái)如此，黑夜在這幅畫(huà)中隱藏著這般高明而又耐人尋味的用意！我默默接受了這份彌足珍貴的禮物，繼續(xù)在題海中沉浮了。

點(diǎn)評(píng)

作者把窗外的黑夜比作一幅流動(dòng)的畫(huà)，這幅畫(huà)里有訴諸聽(tīng)覺(jué)的“火車(chē)?guó)Q笛聲”“風(fēng)聲”和訴諸視覺(jué)的“月亮”“星星”，比喻新奇，語(yǔ)言生動(dòng)。在描繪這幅畫(huà)時(shí)，作者展開(kāi)聯(lián)想和想象，賦予這些意象不知疲倦、樂(lè)觀向上的特點(diǎn)，并心生向往，希望深陷題海的自己也能像它們一樣自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、不知疲倦。最可貴的是，作者最終從黑夜展示的這幅畫(huà)里得到啟示：即使身處困境，也要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)。

（指導(dǎo)教師：耿翠霞）