郝熙銘

【摘要】英語的學習不是一蹴而就的，也不是死記硬背就能夠?qū)W好的，正相反，高中英語的學習一個需要慢慢積累的過程，是需要一定的技巧與方法。本文介紹下具體的記憶方法和過程，希望能對高中生有一些幫助和裨益。

【關鍵詞】高中英語知識 方法與技巧 記憶

高中是學生在接受教育的過程中十分重要的階段。高中英語在學生所要掌握的各門學科中占有十分重要的地位，但是英語對很多學生來說并不是一門容易學好的課程，他們的英語學習也很難用“愉悅”來形容。英語不同于語文、歷史等學科，并不是中國的本土語言和文化，受語言習慣、文化、環(huán)境等因素的影響，很多學生并不能很好的掌握英語知識，也缺乏對英語深入的理解。在這種情況下，許多學生學習英語的方法“簡單粗暴”，就是死記硬背。很顯然，這種方法并不能幫助學生更好的掌握英語知識。英語的學習不是一蹴而就的，也不是死記硬背就能夠?qū)W好的，正相反，高中英語的學習一個需要慢慢積累的過程，也是需要有一定技巧的。因此高中生在英語學習的過程中，不僅需要持之以恒，日積月累，同時也需要掌握一定的技巧跟方法，只有這樣，才能事半功倍，才能更好的掌握英語知識，從而獲得更好的成績。以下將介紹幾種學習高中英語知識的技巧。

一、制定英語單詞學習計劃，運用技巧掌握英語單詞

首先，應該制定一個英語單詞學習計劃，規(guī)定每天掌握的數(shù)量，并且對于前面學習的單詞進行有計劃地復習。運用詞根記憶法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法等提高掌握詞匯的效率。勤學加巧學，不斷擴充自己的詞匯量。一個人對于知識的掌握時間是有一定規(guī)律的，如果學習過后就不在進行復習，那么這些單詞的記憶只會存在一段時間，之后就會忘記，因此我們應該充分認識記憶的規(guī)律，不斷的進行反復復習，這樣才能更好的掌握單詞。

其次，我們要有技巧的掌握英語單詞，要將英語單詞放在句中、文章中去了解把握。如果把一個單詞拿出來去單獨的理解，那么這個單詞會很枯燥、乏味，沒有任何的生機活力。只有將單詞放在句中、文章中去理解，單詞才會有了真正的意義。在句中、文章中去掌握英語單詞，能夠更加形象、生動的了解單詞的含義。同時在這個過程中，遇到陌生的單詞，也要自己去查閱資料、詞典，這樣會留下深刻的印象，便于記憶。

二、閱讀英文文章，培養(yǎng)英語語感

首先，高中生在晨讀的過程中，應該大量的閱讀英文文章。在閱讀的過程中，去記憶單詞，去了解文章的句型結(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)，去感受英語的表達方法，去掌握英語的表達技巧，從而培養(yǎng)自己的語言感知能力。在日積月累的過程中，不斷的提升自己的語感，這樣在考試中才能更好的應付陌生的文章以及不同的題型。

其次，在閱讀的過程中，也要善于寫。俗話說：“好記性，不如爛筆頭”。在閱讀的過程中，去深入了解文章的同時，也要把一些不能理解的問題記錄下來，在接下來的過程中，可以自己去查閱資料，或者與同學討論、詢問老師來解決這些問題，這樣，才能更好的去掌握英語知識。

三、對語法進行總結(jié)歸納學習

高中學生學習英語的一大難點就是語法，很多學生對于語法的認識總是模棱兩可，沒有系統(tǒng)完整的掌握。然而語法在英語中卻占有十分重要的地位，語法將每個單詞按照一定的方法串聯(lián)起來，從而組成了一個句子；語法將每個句子通過一定的方法串聯(lián)起來，從而組成了一篇完整的文章。因此想要學好英語，很重要的一點是掌握英語語法。

首先，要對語法進行系統(tǒng)完整的學習，每個語法并不是孤立的，而是相互聯(lián)系，相互作用的，因此想要很好的掌握語法，則要系統(tǒng)完整的去了解它，掌握它。

其次，要學會歸納總結(jié)。高中學生最好有一個筆記本，在自己學習的過程中，把自己掌握的不是很透徹的以及自己不懂得記錄下來，而不要隨手記在自己的書上，這樣方便以后歸納總結(jié)。在記錄的過程中，不能單純的記錄某個題目，而是要將題目所運用的語法一并記錄下來。通過日積月累，學生會發(fā)現(xiàn)許多題目都有相似的地方，語法的運用和表達方式也就更加明顯的顯示出來。

四、了解英語的文化

一種語言的存在離不開它賴以生長的文化，沒有文化做根基，語言也就沒有了它繼續(xù)生存發(fā)展的養(yǎng)分。因此，高中學生想要巧學巧記英語知識，要去深入的了解英語的文化。

高中學生可以通過一個英文雜志、英文影視劇以及一些英語的新聞，去了解英語文化。文化不同，對于一個問題的思維方式以及表達方式就會存在一定的差異。我們高中學生長期接受中國文化的熏陶，對于一個問題的思維方式與表達技巧與英語的思維方式和表達技巧之間存在一定的差異，而這些差異將對英語知識的掌握產(chǎn)生很大的阻礙。因此，為了減少這樣的阻礙，高中學生就要不斷的接觸一些英文得雜志、影視劇以及新聞等，從中去學習他們的表達方式，了解他們的思維方式。

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及社會的不斷進步，英語在中國越來越普及，越來越多的中國人開始學習英語知識。在這樣的大社會背景下，學校也越來越重視英語的教學。目前，高中英語在高考中扔占有很高的比重，英語知識的掌握也直接影響著高中學生的成績，因此，更好的掌握英語知識至關重要。為了取得更好的成績，高中學生在學習掌握英語知識的過程中，要掌握一定的技巧與方法，利用最少的時間取得最好的成績，才能在高考中取得更好的成績，進入理想的大學。

參考文獻：

[1]原萌.高中學生英語學習策略運用的調(diào)查與分析[D].河南師范大學，2014.