河北省霸州市第二小學(xué)六（1））班 匡思潔

我喜歡的學(xué)畫生活

河北省霸州市第二小學(xué)六（1））班 匡思潔

上一年級(jí)時(shí)，媽媽帶著我去看一個(gè)畫展，當(dāng)我看到畫上那一只只活潑的小動(dòng)物，那一張張生動(dòng)的人物肖像，我不禁用手拉了拉媽媽的衣襟，稚嫩地說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)這個(gè)?！眿寢尯芸炀屯饬恕＞瓦@樣，我踏上了學(xué)畫之路。

我先是從最簡(jiǎn)單的蠟筆畫開(kāi)始學(xué)起，老師在黑板上一筆一筆地畫，我在紙上也一筆一筆認(rèn)真地學(xué)，老師說(shuō)的話我總是一字不落地聽(tīng)著。就這樣，從蠟筆畫到水粉畫，我堅(jiān)持不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完全沉浸在畫畫的世界中?？稍趯W(xué)習(xí)素描時(shí)，我放棄了。記得剛上第一節(jié)素描課時(shí)，老師就鄭重地告訴我們，素描只能用鉛筆畫，初學(xué)者，主要畫一些物體，比如：正方體、球體、瓶瓶罐罐……剛聽(tīng)到這些，我對(duì)素描的興趣大大縮減。只能用鉛筆畫，這簡(jiǎn)直不可能，一向喜歡色彩繽紛的我最討厭的就是黑白灰的世界。漸漸地，我不想學(xué)畫畫了，老師講的我不聽(tīng)，也不好好畫，于是，幾天下來(lái)，我也畫不出一幅素描。終于，我放棄了畫畫。

兩年后的一天，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都能畫出很棒的繪畫作品，我的心情十分復(fù)雜，有說(shuō)不出的難受。媽媽看出了我的失落，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)素描吧，只有堅(jiān)持，永不放棄，你心中對(duì)素描的厭惡之情也會(huì)隨之消失的，加油！”在媽媽的積極鼓勵(lì)下，我又重新拾起了掉落的畫筆。上課時(shí)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講，仔細(xì)看幾何石膏體，用心去畫，不知不覺(jué)中，我對(duì)素描產(chǎn)生了興趣。素描，雖然很單調(diào)，但在我眼中也有繽紛的色彩；雖然很乏味，但那幾何形體依然讓我憧憬；雖然很難畫，但我會(huì)堅(jiān)持。我相信：我會(huì)畫好的。功夫不負(fù)有心人，在一番努力后，我的畫得到了老師的稱贊，父母的夸獎(jiǎng)。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我畫得好時(shí)，我便感到無(wú)比的自豪。

現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成了我生活中難以割舍的一部分，我很開(kāi)心。無(wú)論什么時(shí)候，畫畫都能陪伴我。在我的學(xué)畫生活中，我也懂得了：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)勝利的彼岸。

點(diǎn) 評(píng)：

小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言敘述了自己學(xué)畫畫的過(guò)程。語(yǔ)言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。整篇習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)了真情實(shí)感。

（指導(dǎo)教師：張惠敏）