一

大年初一晚上，小黎大夫值班。小黎大夫是耳科醫(yī)生，但他有一套祖?zhèn)鹘庸堑暮帽绢I(lǐng)。

今天晚上，沒有人來找他治耳朵，也沒有摔傷的病人來找他看病，小黎大夫干脆趴在桌上打盹兒。

“大夫！大夫！”突然，有人使勁搖他的肩膀。小黎大夫抬起頭，揉了揉眼睛，一個小男孩站在他面前。當(dāng)他看見小男孩的耳朵時，他差點(diǎn)兒從椅子上摔下來。

這個小男孩又瘦又小，他的耳朵卻比平常人大一倍。這對耳朵一直垂到小男孩的肩膀上，要不是有肩膀托著，小男孩可能連腦袋都抬不起來，而他的爸爸媽媽正一左一右地扶著他。

“大夫，你都看見了，本來我們以為沒什么，可這幾天晚上孩子的耳朵突然疼起來。”爸爸說。

“你叫什么？”

“李東雨！”

“多大了？”

“十歲！”

“這對耳朵一直都是這么大嗎？”小黎大夫鎮(zhèn)定地問著。

“不，這孩子生下來的時候耳朵和正常的孩子一樣，就是這兩個月才長成這么大！”東雨爸爸回答。

小黎大夫曾經(jīng)治好許多疑難雜癥，可是像今天這樣的耳朵，他還是頭一次見。他戴上聚光鏡，輕輕拉了拉李東雨的右耳，讓東雨媽媽托著。他懷疑是耳朵發(fā)炎才腫成這個樣子。

小黎大夫又把聚光鏡對著左耳，看了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)耳朵眼兒深處好像有一個乳白色的小東西。他讓李東雨歪著頭，左耳朝下，輕輕地拍著。拍了大約半個小時，那個乳白色的小東西掉了出來，小黎大夫馬上用玻璃盤接住了它。

“好像是只蟲子！”小黎大夫問李東雨，“還疼嗎？”

“疼！”李東雨皺著眉頭回答。

小黎大夫搖了搖頭：“我檢查不出什么了！”小黎大夫給李東雨開了止痛藥，就把李東雨一家人送出了門。

小黎大夫呆呆地望著玻璃盤里的小蟲子，自言自語：“李東雨到底患了什么病呢……要不，我把這只小蟲子泡在酒精里研究研究！”說著，他拿來一個盛酒精的大瓶子。

“不要用酒精泡我，用生理鹽水洗一洗就可以了！”一個非常小但又很清晰的聲音傳了過來，就像空中飄浮的一縷輕絲。

“誰？”小黎大夫大聲一問，手里的瓶子差點(diǎn)兒掉在地上。

“我就是你所說的那只小蟲子！”

小黎大夫顫抖地拿起一個放大鏡湊到小蟲子前面。這一看可不得了，他激動得幾乎喘不過氣來——一個極小極小的人兒躺在玻璃盤上。

小黎大夫小心翼翼地用鑷子把小人兒夾起來，放到生理鹽水中洗了洗，又拿起放大鏡觀察。這下，小人兒的面目更清晰了。除了耳朵之外，這個小人兒和李東雨長得幾乎一模一樣。

“你是什么細(xì)菌……不……什么病毒？”小黎大夫激動得連細(xì)菌和病毒是無法用肉眼看到的這個常識給忘記了。

小人兒痛苦地?fù)u搖頭，依舊那樣可憐地躺著。

“你能坐起來嗎？”

小人兒痛苦地說：“我起不來，我的兩條胳膊都脫臼了！”

“你的身體結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟愐粯訂?，比如骨骼？?/p>

“當(dāng)然一樣！”

“哪個關(guān)節(jié)脫臼了？”

“肩關(guān)節(jié)！”

“好吧！”小黎大夫拿來兩把鑷子，輕輕夾住小人兒的肩膀。

“忍著點(diǎn)兒，我要幫你把關(guān)節(jié)復(fù)位！”小黎大夫信心十足地說。

給這么小的人兒治病可不是件容易的事兒，小黎大夫累得滿頭大汗。終于，在小黎大夫的努力下，小人兒的肩關(guān)節(jié)復(fù)位了。

“動一動！”小黎大夫說。

小人兒試著舉起了右臂，又舉起了左臂，然后試探著站起來：“謝謝，謝謝你！”

“別客氣，現(xiàn)在你可以告訴我你到底是誰了嗎？”

“我是李東雨耳朵里的垃圾工！”小人兒回答。

“什么！垃圾工？”小黎大夫有點(diǎn)兒不明白。

“請給我點(diǎn)兒水喝?！?/p>

小黎大夫用鑷子蘸了一點(diǎn)兒生理鹽水，湊到小人兒的嘴唇上。小人兒一下子就把水吸進(jìn)嘴里，抹了抹嘴說：“當(dāng)一個人出生的時候，我們就已經(jīng)存在了。因?yàn)槲覀冎饕谌说亩ず竺婊顒?，所以耳科醫(yī)生很難發(fā)現(xiàn)我們。”

“噢！”小黎大夫不由自主地摸了摸自己的耳朵。

“人長耳朵不是為了好看，而是為了聽別人說話。別人說的話大部分是有用的，可是這個世界上有謠言，有謊言，還有言過其實(shí)的奉承話，也有不負(fù)責(zé)任的指責(zé)……那些都是廢話，都是垃圾。我們的任務(wù)就是，當(dāng)這些話從左耳鉆進(jìn)來的時候，我們就把它們從右耳排出去。為什么要這樣做呢？因?yàn)橹{言留在耳朵里，人就變傻；謊言留在耳朵里，人要上當(dāng)；奉承話留在耳朵里，人就會犯迷糊；無端的指責(zé)留在耳朵里，人就會發(fā)瘋。我們?nèi)绻话堰@些垃圾及時排出去，人是受不了的……”

“李東雨本來是個很陽光的孩子，他的耳朵原本也很正常，可是……”

二

有一天，小人兒正在耳朵里干活。突然，周圍劇烈地晃動起來，小人兒摔了個跟頭，兩手著地，胳膊脫臼了，再也不能搬垃圾了。

體育課上，老師說：“我們今天跳‘山羊’。”

同學(xué)們齊刷刷地望向擺在操場正中間的“山羊”?！吧窖颉焙酶哐?，都快到同學(xué)們的肩膀了！

老師轉(zhuǎn)過身看了看李東雨：“李東雨，你給大家做示范，跳一次‘山羊’！”李東雨在原地活動了一下，正準(zhǔn)備起跑。突然，有人說：“喲，那么高，李東雨跳得過去嗎？”

“就他逞能！”

要是在平時，小人兒早就把這些話從右耳扔出去了?？墒乾F(xiàn)在，小人兒只能干著急，這些垃圾便留在李東雨的耳朵里了。

李東雨猶豫地站在原地，小小的“山羊”現(xiàn)在看起來就像一匹高頭大馬，讓李東雨心里充滿了畏懼。

“你怎么了？”老師奇怪地望著李東雨。

“我也不知道?！崩顤|雨說。

“不行就讓別人跳吧！”老師說。

李東雨慢慢退到一旁，難過極了。

回到家里，李東雨什么也不想干，覺得干什么都沒有精神，他只想睡覺。

幾天以后，老師找到李東雨的媽媽：“李東雨這些日子學(xué)習(xí)成績退步得很快，上課也不發(fā)言，只是坐在座位上發(fā)愣。”

“怎么了，不舒服嗎？”媽媽問李東雨。

“沒有……我就想睡覺！”李東雨說。

日子一天天過去了，李東雨的耳朵漸漸大了起來，頭也越來越沉。

媽媽對爸爸說：“你發(fā)現(xiàn)了嗎，最近東雨的耳朵不大正常，好像大了許多。”

爸爸問李東雨：“你的耳朵疼嗎？”李東雨搖搖頭。

爸爸笑了：“看來這是正常的現(xiàn)象。我的耳朵就不小，東雨長得像我，耳朵大有福氣！”

“直到有一天……”小人兒又向小黎大夫要了一滴生理鹽水喝下去，繼續(xù)講。

事情發(fā)生在期末考試的時候。那天早上考語文，李東雨很快就寫完了試卷。他檢查一遍之后，離考試結(jié)束還有二十分鐘。

語文老師在教室里來回踱步，嚴(yán)肅地掃視著教室的每一個角落。后來，他走累了，就拉來一把椅子坐在教室的前面。

這時，李東雨感覺有人在捅他的背。

“嘿，東雨，把試卷拿給我看看！”

是二毛的聲音。每次考試，二毛都有一門科目不及格?？衫顤|雨沒想到，二毛會作弊！李東雨沒有吱聲，一動不動地坐在座位上。

“真不夠意思！好朋友考試不及格，你心里好受嗎？”

李東雨心中一動。

老師咳嗽了一下，二毛馬上安靜下來。

過了一會兒，李東雨感覺到椅子被別人踢了幾腳?；仡^一看，原來是二毛用腳踢他的椅子，示意李東雨給他抄答案。李東雨非常矛盾，二毛可是他的好朋友?。?/p>

這時，老師拿起一張報(bào)紙看起來，報(bào)紙把老師那嚴(yán)肅的面孔遮住了。

機(jī)會難得，二毛小聲地說：“東雨，夠不夠哥們兒就看這一回了！”

李東雨的手好像被別人拉著一樣，不由自主地拿起試卷飛快地遞給二毛。

突然，老師站了起來，嚴(yán)肅地說：“李東雨，你的試卷呢？”事后，李東雨才知道，老師在那張報(bào)紙的中間挖了個小洞。

同學(xué)們的目光一下子集中過來，李東雨紅著臉，一句話也說不出來。

“我宣布，由于二毛和李東雨作弊，他們的語文成績不及格！”老師氣憤地說。

放學(xué)了，李東雨無精打采地走在操場上。同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著他，無數(shù)聲音飄了過來：“就是他，考試作弊，還是‘三好學(xué)生’呢！平時假積極的吧……”

小人兒吃力地趴在左耳里，想把這些話堵在耳朵外面。可是晚了，這些話已經(jīng)重重地壓在李東雨的耳朵上了。李東雨只覺得耳朵“嗡”的一下，差點(diǎn)兒摔倒了。他使勁地捶腦袋：“我怎么能作弊呢？”

到了晚上，李東雨的耳朵劇烈地疼起來，兩只耳朵一下子腫了許多。

三

“哦！”小黎大夫重重地嘆了一口氣，“你先好好休息！”

“不，我要馬上回到李東雨的耳朵里，要不然，他會病死的！”小人兒著急地說。

“可是我不知道他住在哪兒呀！”小黎大夫說。

“你當(dāng)然不知道，可是我知道呀！”小人兒說。

“那我們現(xiàn)在就去找李東雨?！毙±璐蠓虬研∪藘悍旁谝粔K紗布上，又把紗布放進(jìn)一個小盒子里。當(dāng)小黎大夫來到李東雨家的時候，已經(jīng)是深夜一點(diǎn)了。

看見小黎大夫，李東雨的爸爸媽媽激動得淚流滿面：“太謝謝你了，東雨睡著了，可是他還在發(fā)燒?！?/p>

小黎大夫胸有成竹地說：“我馬上可以治好東雨的病！”

“真的？”

“東雨的耳朵里有一個小人兒，我現(xiàn)在馬上把這個小人兒放回去！”說著，小黎大夫打開盒子，用鑷子輕輕夾住小人兒的腰，把他送進(jìn)了李東雨的耳朵里。

“你們看見了嗎？”小黎大夫放下鑷子。

“我們看見你把一個乳白色的東西放進(jìn)東雨的耳朵里。那是消炎藥吧？”

“那是一個小人兒——小垃圾工！”小黎大夫說。

“什么小人兒，你在和我們講童話吧！”爸爸笑著說。

小黎大夫朝李東雨的耳朵說：“小垃圾工，請你出來，我得讓他們看看你！”

屋里靜悄悄的，什么聲音也沒有。等了好半天，李東雨的耳朵里還是什么也沒有出現(xiàn)。這回輪到小黎大夫臉紅了。

媽媽把爸爸悄悄拉到一邊，說：“這是兒童心理學(xué)，是為了讓孩子配合治療?！?/p>

“噢！”爸爸笑了，“對，兒童心理學(xué)！”

小黎大夫嘆了口氣，默默地收拾藥箱回去了。

一個星期六的早晨，小黎大夫正在給病人看病。一個五官端正、神采飛揚(yáng)的孩子站在他的面前。

“叔叔，謝謝你治好了我的?。　薄澳憬惺裁?？”

“李東雨……你不認(rèn)識我了？”

李東雨的爸爸媽媽站在他后面，他們打開一面錦旗，上面寫著：送給耳科神醫(yī)黎大夫。

小黎大夫心中一震，他斷定那個晚上他不是在做夢。他暗暗下決心，要把這個新奇的病例寫成論文。

論文寫好了，送到院長手里。院長笑著說：“小黎大夫，想不到你不僅醫(yī)術(shù)高明，還是個幽默大師呢！”

論文被送到醫(yī)學(xué)雜志的主編手里。主編說：“這是醫(yī)學(xué)童話，不是醫(yī)學(xué)論文?！?/p>

最后，小黎大夫把他的論文交給我，讓我將這篇論文作為童話，發(fā)表在《創(chuàng)新作文》上。

現(xiàn)在，小黎大夫的論文雖然沒能在醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表，但他高明的醫(yī)術(shù)得到了大家的認(rèn)可。許多耳科醫(yī)生都想拜他為師，可他收學(xué)生的條件很奇怪——必須先在骨科學(xué)會接骨手術(shù)。