你了解審美敏感期嗎

2.5歲到5歲左右的寶寶會(huì)進(jìn)入審美敏感期，這個(gè)時(shí)期的寶寶對(duì)自己的形象有了自己的愿望和審美標(biāo)準(zhǔn)，尤其是女孩子，她們會(huì)對(duì)服飾打扮產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)突然對(duì)美產(chǎn)生很多想法。心理學(xué)研究表明，從審美敏感期開始，很多女孩子一生都處于對(duì)美麗的探索之中。

處于審美敏感期的寶寶敏感而挑剔，對(duì)事物有自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求，如果不符合他們的要求，他們就會(huì)發(fā)脾氣、哭鬧，非常執(zhí)拗，比如，餅干一定要吃完整的，缺個(gè)小角就堅(jiān)決不吃；蘋果上有個(gè)疤，這是絕不能接受的；牛奶一滴也不能灑到杯子外面，不然就大哭不止；布娃娃坐歪了，一定要扶正，這樣才覺得安心；圓圈一定要畫得圓圓的……

審美敏感期呈螺旋式發(fā)展，寶寶起初追求事物的完整、完美，然后開始關(guān)注自我形象，在意自己的穿著打扮，在意別人對(duì)自己外表的評(píng)價(jià)，最后上升到對(duì)外部環(huán)境、內(nèi)在氣質(zhì)和藝術(shù)品質(zhì)的完美的追求。

兒童教育專家孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》一書中說：“實(shí)際上成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)?！?/p>

當(dāng)寶寶處于審美敏感期時(shí)，爸爸媽媽要引導(dǎo)寶寶走上正確的追求美的道路，樹立正確的審美觀，這樣寶寶以后才會(huì)秀外慧中，那么，爸爸媽媽應(yīng)該怎么做呢?

如何正確引導(dǎo)“臭美寶寶”

謹(jǐn)慎把握審美敏感期

當(dāng)寶寶表現(xiàn)出審美敏感期的行為特征時(shí)，如果爸爸媽媽覺得不耐煩，甚至批評(píng)寶寶，會(huì)導(dǎo)致寶寶幼小的心靈無法充分體會(huì)成長(zhǎng)的美好，有的寶寶甚至?xí)虼硕兊媚懶?、孤僻，不再有勇氣探索未知世界。所以，爸爸媽媽要?jǐn)慎地把握好這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，幫助寶寶順利成長(zhǎng)。

理解寶寶的愛美行為

審美敏感期對(duì)寶寶未來的人格發(fā)展、氣質(zhì)特點(diǎn)和個(gè)人魅力都有重要意義，爸爸媽媽要理解、尊重和寬容寶寶的愛美行為，一些無傷大雅和不影響健康的事情不妨讓寶寶自己做主，比如穿什么衣服、配什么鞋子等。

幫助寶寶甄別什么是真正的美

和寶寶探討小朋友的美是怎樣的，大人的美又是怎樣的；外在美是怎樣的，內(nèi)在美又是怎樣的……幫助寶寶甄別什么才是真正的美。

通過游戲進(jìn)行審美教育

在輕松快樂的游戲中，寶寶很容易記住美好的事物，比如，讓寶寶玩拼圖游戲，從中學(xué)會(huì)如何搭配色彩。

培養(yǎng)寶寶跟美相關(guān)的愛好

繪畫、書法和音樂等，都可以讓寶寶學(xué)一學(xué)，然后讓他找到真正感興趣的愛好，鼓勵(lì)和支持他堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

遷移和擴(kuò)展美的領(lǐng)域

創(chuàng)造美：和寶寶一起畫畫、彈琴、做手工……創(chuàng)造出美好的事物，記得要恰當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)寶寶哦，讓寶寶體會(huì)到成就感。

發(fā)現(xiàn)美：散步時(shí)，讓寶寶觀察人行道上的板磚是怎樣有規(guī)律地排列的；坐車時(shí)，讓寶寶欣賞車窗外的建筑是多么美觀等。

體驗(yàn)美：走進(jìn)大自然，賞花觀落葉，沐風(fēng)聽鳥鳴……爸爸媽媽要表達(dá)出自己的感受，也要鼓勵(lì)寶寶說出真實(shí)的感受。

勞動(dòng)美：和寶寶一起把家里打掃干凈，然后讓寶寶按照他的想法來裝飾房間；冬天下雪了，清掃門前積雪前，先讓寶寶在雪地上畫出他喜歡的圖畫。

引導(dǎo)寶寶關(guān)注內(nèi)在美

對(duì)寶寶來說，內(nèi)在美很抽象，需要爸爸媽媽引導(dǎo)他去認(rèn)識(shí)，比如，看動(dòng)畫片時(shí)要幫助寶寶甄別真善美和假惡丑；在公交車上看到有人給老人讓座，可以告訴寶寶，這是一種美德，值得我們學(xué)習(xí)。