楊生文　陳姝宇　謝俊輝

龍巖，是全國著名革命老區(qū)，是充滿發(fā)展活力的紅色熱土。中央支持福建省加快發(fā)展的決定和“新古田會議”的召開，給龍巖發(fā)展帶來了千載難逢的歷史機遇。最近，一股東風(fēng)正在龍巖形成，為了建設(shè)新龍巖，他們正在實施創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)業(yè)興市、人才強市的“三大戰(zhàn)略”。

“龍巖的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，需要項目的支撐，更需要高技能人才的支持。作為全市唯一的一所以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)的技工院校，我們堅持以‘根植紅土、服務(wù)發(fā)展、特色鮮明、示范引領(lǐng)的辦學(xué)理念，全力服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)模式改革，致力于培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高技能人才，服務(wù)龍巖產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！饼垘r技師學(xué)院黨委書記、院長陳建生如是說。

主動對接產(chǎn)業(yè)

讓我們把時間拉回到2016年4月12日，在龍巖技師學(xué)院寬敞的運動場里，聚集著數(shù)千人，招聘海報、展板隨處可見。這是該校2016年合作企業(yè)對接“服務(wù)龍巖產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略”專場招聘會的場景。據(jù)悉，當(dāng)天，來自龍巖各地的130多家知名行業(yè)、企業(yè)提供了機械、電子、汽車等2600多個崗位，把2016年龍巖技師學(xué)院1800多位預(yù)分配畢業(yè)生“搶光”，其中，現(xiàn)場簽約1300多人。因為看好該校的畢業(yè)生，來自北京、廣東、福州、廈門的企業(yè)組成招聘大軍，開出了優(yōu)厚的薪資和工作條件。

其實，這只是他們眾多優(yōu)質(zhì)就業(yè)成績單中的一頁。辦學(xué)37年來，龍巖技師學(xué)院已成為福建省培養(yǎng)高技能人才規(guī)模最大的技師學(xué)院，為社會輸送高技能人才5萬余人。近年來，龍巖技師學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在98%以上，是全國職業(yè)教育先進單位、國家級高技能人才培養(yǎng)示范基地和福建省文明學(xué)校，被譽為“成功企業(yè)家、卓越工程師”和紅土地上的“金藍領(lǐng)”搖籃。

在大學(xué)生就業(yè)還成為難題的今天，為什么龍巖技師學(xué)院學(xué)生畢業(yè)生被“搶光”呢？這主要得益于他們主動對接產(chǎn)業(yè)的意識。

為了對接產(chǎn)業(yè)，學(xué)院分別與長汀縣政府、武平縣政府簽署了校地戰(zhàn)略合作協(xié)議。這是該院為加強同地方合作與交流，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高技能人才支持之舉。根據(jù)協(xié)議，該院助力加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動產(chǎn)業(yè)向效益型、集約型、生態(tài)型方向發(fā)展，為重點產(chǎn)業(yè)、重點企業(yè)開展訂單培養(yǎng)、定向培訓(xùn)，提供高素質(zhì)技能人才支撐。為兩縣扶貧開發(fā)、脫貧攻堅、實施精準(zhǔn)扶貧提供技能培訓(xùn)服務(wù)，為扶貧對象推薦就業(yè)，并為專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育提供服務(wù)。此外，建立政、企、校三方合作機制，建立產(chǎn)學(xué)研中心，依托高新企業(yè)、先進制造業(yè)建立實訓(xùn)基地，提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)能力。

5月9日，在該院舉行的“2016年職業(yè)教育活動周”啟動儀式上，學(xué)院又與龍巖市郵政管理局、龍巖市殘疾人聯(lián)合會、龍巖市公共交通有限公司、福建森寶食品集團股份有限公司、廈門航空酒店管理有限公司、北京翔宇航空集團公司等六家單位簽訂了校企合作協(xié)議。

同日，經(jīng)龍巖市政府批準(zhǔn)，龍巖市公共實訓(xùn)基地在該院掛牌成立。實訓(xùn)基地依托該院，面向全市城鄉(xiāng)各類勞動者、企業(yè)和各類院校提供技能培訓(xùn)、技能競賽、技能鑒定、創(chuàng)業(yè)孵化、師資培訓(xùn)、課題研發(fā)等服務(wù)。

一連串主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大動作，彰顯了龍巖技師學(xué)院正朝著建設(shè)成集技工教育、公共實訓(xùn)、技師研修、競賽集訓(xùn)、技能評價、創(chuàng)業(yè)基地、就業(yè)服務(wù)等功能于一體的職業(yè)訓(xùn)練院目標(biāo)前進，它將成為龍巖市職業(yè)教育的一張靚麗的名片。

專業(yè)調(diào)整對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型

“必須把創(chuàng)新放在發(fā)展全局的核心位置，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，做大做強主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改造提升傳統(tǒng)重點產(chǎn)業(yè)、培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，抓龍頭、鑄鏈條、建集群，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，走出一條從人才強、科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強的發(fā)展新路徑。”這是龍巖市委市政府在《關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略推進創(chuàng)新型龍巖建設(shè)的決定》中提出的新要求。

作為國家級重點技工院校，龍巖技師學(xué)院緊緊圍繞市委市政府的戰(zhàn)略部署，以就業(yè)需求為導(dǎo)向，圍繞福建生態(tài)區(qū)、自貿(mào)區(qū)建設(shè)和龍巖市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，穩(wěn)妥推進專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈，推進專業(yè)細(xì)分細(xì)化，以特色專業(yè)、傳統(tǒng)骨干專業(yè)為牽引推進集群發(fā)展，為打造龍巖經(jīng)濟升級版和“龍巖制造2025”提供強有力的技術(shù)技能人才支撐。

該院著重優(yōu)化骨干專業(yè)，著力服務(wù)于龍巖市主導(dǎo)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展；不斷培育新型專業(yè)，著力服務(wù)于龍巖戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。與此同時，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，根據(jù)崗位技能需求和新知識、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展特點，完善課程標(biāo)準(zhǔn)，更新課程內(nèi)容，全面推進一體化課程教學(xué)改革；加強學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和通用能力培養(yǎng)，大力開展職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

龍巖技師學(xué)院目前開設(shè)了涵蓋機械、電氣、汽車、光電、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等六大類的39個專業(yè)，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總值6000多萬元，現(xiàn)有在校學(xué)生5600多人。為適應(yīng)龍巖產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，該院科學(xué)調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，改進了機械、電氣、汽車、財會、旅游等傳統(tǒng)專業(yè)，在2015年開設(shè)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（3D打印技術(shù)方向）、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、飛機維修、電子商務(wù)等專業(yè)的基礎(chǔ)上，于2016年新開設(shè)現(xiàn)代物流、健康養(yǎng)老、家政服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、船舶駕駛、船艙輪機、家政服務(wù)、食品安全與檢驗等專業(yè)，形成了機械、機電、汽車、現(xiàn)代服務(wù)等特色鮮明、優(yōu)勢互補的專業(yè)布局。

除此之外，學(xué)院還深化產(chǎn)教融合，促進校企合作，積極推行“校中廠”“廠中?！?，擴大委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)規(guī)模，推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的企業(yè)新型學(xué)徒制試點。與此同時，該院將精品辦學(xué)融入“一校多企、一企多校”的對接活動中，促進學(xué)院與企業(yè)在五個方面的對接：一是招生與企業(yè)用人緊密對接；二是學(xué)院教育培訓(xùn)專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求緊密對接；三是教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際需求緊密對接；四是辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)緊密對接；五是畢業(yè)生與企業(yè)招工緊密對接。

學(xué)院的不懈努力結(jié)出了累累碩果。2016年，該院學(xué)生在參加龍巖市中職學(xué)生技能大賽中，獲得一等獎12人，二等獎16人，三等獎20人；教師在參加2016年龍巖市第三屆中職教師教學(xué)技能大賽中，獲得一等獎14人，二等獎7人，三等獎3人。在第七屆全國數(shù)控技能大賽福建省選拔賽上，龍巖技師學(xué)院學(xué)生組取得了四項比賽中的三項第一，教工組取得了四項比賽中的兩項第一的好成績。該院學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽還榮獲兩個項目銅牌。

全面提升對接產(chǎn)業(yè)能力

“沒有對接產(chǎn)業(yè)的能力，對接產(chǎn)業(yè)是一句空話！”龍巖技師學(xué)院院長陳建生如此強調(diào)。為此，他們布了多枚棋子。

為培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神，龍巖技師學(xué)院于2016年8月31日開展了以“弘揚工匠精神，爭做有為青年”為主題的開學(xué)第一課，并邀請學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、全國技術(shù)能手、鉗工高級技師李良為學(xué)生講授開學(xué)第一課。

李良是該院畢業(yè)生中的佼佼者。他在1998年、2009年兩次榮獲“福建省技術(shù)能手”稱號；2003年榮獲“龍巖市技能競賽第三名”；2008年、2009年、2011年先后榮獲“國家專利局授予四項專利（主持）”；2009年享受國務(wù)院政府特殊津貼；2012年入選福建省首屆優(yōu)秀人才；2014年榮獲“全國技術(shù)能手”稱號。

李良告誡在場師生，大家不應(yīng)該奉行“差不多精神”，應(yīng)該做到精益求精，把正確率從99%提高到99.99%，這樣才能做出打動人心的一流產(chǎn)品。

為了向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，學(xué)院還開展了國際交流與合作。2015年12月，澳大利亞墨爾本海獅國際職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長Joshua Cheng一行到龍巖技師學(xué)院參觀考察，雙方就人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、合作辦學(xué)等方面進行了商談。中澳職業(yè)人才培養(yǎng)交流將掀開歷史的一頁。

2016年1月26日，斐濟共和國駐華大使約阿尼·奈法盧拉一行參觀了該校機械實訓(xùn)車間、汽車實訓(xùn)車間和烹飪實訓(xùn)車間等，對該院產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合所取得的成就給予了高度評價。在斐濟與龍巖技師學(xué)院舉行的教育交流合作事項商談中，雙方確定在“一帶一路”框架下加強在旅游、餐飲、汽車維修等專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)人才培養(yǎng)的合作。2016年暑期，斐濟選派20名在華留學(xué)生到該院學(xué)習(xí)中式烹調(diào)技術(shù)，該院派出教師為斐濟教師培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)課程，共同開展技能大賽觀摩、企業(yè)參觀、課題研究等領(lǐng)域的工作。

同時，該院與國家菌草工程技術(shù)研究中心簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，國家菌草工程技術(shù)研究中心發(fā)揮在斐濟建立的國際合作與服務(wù)平臺優(yōu)勢，通過中國援助斐濟的菌草技術(shù)示范中心協(xié)助龍巖技師學(xué)院同斐濟共和國在職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域建立起合作交流關(guān)系。

主動對接產(chǎn)業(yè)，是龍巖技師學(xué)院發(fā)展所堅持的準(zhǔn)則，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級則是龍巖技師學(xué)院繼續(xù)前行的動力。我們有理由相信：龍巖技師學(xué)院在未來發(fā)展的道路上會越辦越好，為培養(yǎng)更多的“大國工匠”而不懈努力！