林裔深

語文老師改作文

本期嘉賓：劉輝（佛山市南海區(qū)里水鎮(zhèn)中心小學(xué)語文老師）

1. 一天，綿羊在草地上安靜地吃草，獵狗在綿羊的身邊警惕地巡邏。突然，左邊的草叢“沙、沙”作響，獵狗立刻警覺地東張西望。它發(fā)現(xiàn)了草叢后一身“虎皮衣”和露在草叢外的狐貍尾巴，知道了旁邊埋伏著敵人。其實，它不知道這對老奸巨猾的“搭檔”早就盯上綿羊了。獵狗還沒來得及通知綿羊，只見狐貍突然從草叢中躍起，撲向綿羊，獵狗著急地大叫：“綿羊，快跑??！”然后自己也迅速追了上去。跑呀，跑呀，來到一條死路，前面不遠(yuǎn)處就是懸崖了，綿羊嚇得團團轉(zhuǎn)。突然，在狐貍的后面竄出一條黑影，以泰山壓頂之勢壓住了狐貍，原來是獵狗。狐貍也不是等閑之輩，很快就把獵狗抖了下來。好一場惡斗，獵狗和狐貍打得塵土飛揚，天昏地暗，一時間解決不了。最后，獵狗對著狐貍的脖子咬了下去，“哧”，鮮紅的血液噴出來，狐貍死了，獵狗也傷痕累累。此時，老虎跟上來了，看到搭檔狐貍死了，憤怒地朝獵狗撲上來。他惡狠狠地說：“你殺了我的兄弟，我跟你拼了?！鲍C狗根本不是老虎的對手，連連敗退。獵狗忽然想到了這前面就是懸崖，于是，他如離弦的箭一樣跑向懸崖邊，老虎窮追不舍……老虎和狐貍都死在懸崖下邊了。

2. 勇敢的獵狗就這樣流盡最后一滴血，把危害動物界的老大給干掉了。綿羊既感動又傷心，常常想起它們在一起的快樂往事。

修改建議：

1. 開篇點題，說明故事背景：“在一片森林中，住著一只綿羊和一只獵狗，它們是一對十分要好的朋友。綿羊的柔弱讓它成為經(jīng)常被偷襲和欺負(fù)的對象。為此，獵狗便決定貼身守護綿羊，在它身邊站崗放哨，時刻守護它的安危?！边@段話的加入便為下文獵狗為了綿羊免入虎口，而奮力拼搏甚至犧牲自我埋下了伏筆，也使故事的發(fā)展有了順理成章之感。

2. 把“一天……把危害動物界的老大給干掉了。” 這一長段分成3個自然段，“一天……其實，這對老奸巨猾的搭檔早就盯著綿羊了?！睘榈?自然段，點明故事起因?！矮C狗還沒來得及通知綿羊……獵狗也傷痕累累?！睘榈?自然段，此為故事的發(fā)展，使沖突加深?！按藭r，老虎跟上來了……把危害動物界的老大給干掉了?！睘榈?自然段，故事走向高潮。這樣安排，便于讀者把握故事脈絡(luò)，了解故事情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合，同時也有了跌宕起伏之感，起到扣人心弦的效果。

3. 狐貍和獵狗打斗是故事的重點，也是沖突加深的導(dǎo)火索。因此，建議小作者在打斗場面描寫中可以抓住典型動作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，給讀者呈現(xiàn)一幅有血有肉的畫面?？梢赃@樣填補：“突然，在狐貍的后面竄出一條黑影，原來是獵狗。只見它騰空而起，然后重重向下砸去，以泰山壓頂之勢壓住了狐貍，并用兩只前爪死死扣住狐貍的脖子，用嘴緊緊地咬下去。狐貍也不是等閑之輩，左右用力搖擺，很快就把獵狗抖了下來。好一場惡斗，獵狗和狐貍打得塵土飛揚，天昏地暗。一時之間難分高下。最后，獵狗找準(zhǔn)時機，趁狐貍舔舐傷口的機會對著狐貍的脖子咬了下去，‘哧，鮮紅的血液噴出來。狐貍死了，獵狗也傷痕累累。”

4. 獵狗和老虎打斗，并選擇與老虎同歸于盡是故事的高潮。但是，獵狗為什么要這么選擇？作者未做交代，顯得有些突兀。如果加上心理描寫，既豐富了獵狗的形象，同時也使故事發(fā)展合情合理。因此，可以填補為：“獵狗根本不是老虎的對手，連連敗退。眼看著自己和綿羊都將成為老虎的腹中食，獵狗忽然記起：這前面就是懸崖，既然無論如何都是死，為什么不選擇和老虎同歸于盡呢？這樣，也許還可以使綿羊脫離虎口呢？想到這，他如離弦的箭一樣跑向懸崖邊，毫不猶豫地跳了下去，老虎不知其中玄機，窮追不舍，也跳了下去?！?/p>

5. 童話故事的結(jié)尾是點題、升華文章思想所在。因此，要簡明扼要、意味雋永?？梢愿臑椋骸白源耍藗兂３？吹揭恢痪d羊日日守在懸崖邊‘咩咩地叫著，好像在訴說什么。”

責(zé)任編輯 張家瑜