□蕪湖市大橋教育五年級 劉凱

拍皮球

□蕪湖市大橋教育五年級 劉凱

一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學(xué)。參加比賽的同學(xué)，每個身旁站著兩個小伙伴：一個準(zhǔn)備計數(shù)，一個準(zhǔn)備計時。(我們眼前仿佛出現(xiàn)了那緊張、熱鬧的拍皮球的場面。)

這時只見裁判員張老師高高揚(yáng)起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學(xué)伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲?！凹佑?！加油！”圍觀的同學(xué)助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學(xué)蹲著拍，把球拍得矮矮的?！耙?、二、三、四……”隨著計數(shù)員大聲報數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候（場內(nèi)的變化，引起圍觀同學(xué)感情變化，兩者之間總是緊密掛連，這樣寫是多么好哇！），她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?1、72、73……”計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學(xué)不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。（場內(nèi)外呼應(yīng)著寫，重在畫龍點(diǎn)睛一筆?。?/p>

這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結(jié)束了。

【郭老師看法】

寫參賽同學(xué)“怎么比”，還恰到好處地寫圍觀同學(xué)“怎么看”。場內(nèi)外呼應(yīng)，有氣氛有烘托，有人物描寫，有感情變化，把比賽的過程栩栩如生地表現(xiàn)出來了。

【練練】

題目：早鍛煉場面

內(nèi)容：圍繞“早晨”特定的環(huán)境，描寫小伙伴早鍛煉的情景。

詞語：（請選用其中8個以上）金燦燦紅彤彤精神抖擻龍騰虎躍腳下生風(fēng)紅光滿面靈巧敏捷快速呼喊注視嘩嘩的掌聲瑯瑯的笑聲躍躍欲試神清氣爽