□ 浙江海寧老年大學 趙 晴

發(fā)揮社團作用為黨的事業(yè)增添正能量

□ 浙江海寧老年大學 趙 晴

近年來，海寧老年大學充分利用學校各社團調(diào)動廣大老年學員服務社會的積極性，把老同志的老有所學、老有所樂、老有所為轉(zhuǎn)化到為黨的事業(yè)增添正能量上來。

加強政治引領，確保學習、活動的正確方向為了在社團活動中貫穿思想政治教育的主題，一是精心培育品牌社團，以理論學習型社團為龍頭，以文化藝術型、社會公益型社團為主體，有目的、有計劃地組建了一批品牌社團，如理論研究會、書畫研究會、潮銀服務隊等。目前，全校共有社團155個，成員626人次。二是倡導自主學習。學校注重以“自發(fā)組織、自主學習、自覺實踐”為特色，倡導各個社團通過豐富的理論學習和實踐活動，使社團成為老年學員堅定理想信念、提升綜合素質(zhì)、實現(xiàn)全面發(fā)展的課堂和舞臺。三是集中宣傳到位。學校經(jīng)常性圍繞主題開展多種形式的宣傳活動，如制作各類主題展板，精心布置宣傳欄，認真編輯校刊，舉辦各類講座等，提高學員思想政治素質(zhì)，確保學習、活動的正確方向，提升為黨的事業(yè)增添正能量的思想內(nèi)涵。

加強骨干培養(yǎng)，確保自我管理的有效性學校注重對社團骨干隊伍的建設，選拔培養(yǎng)一批能在社團組織中發(fā)揮先鋒模范作用，具有高度政治敏銳性、道德操守、工作能力、人格魅力和奉獻精神強的社團骨干。學校經(jīng)常性召開社團骨干會議，了解其思想動態(tài)，為社團骨干提出“四多”要求，即多關注時事，多關注學校動態(tài)，多開展結(jié)合社會熱點的社團活動，多帶領社團成員參與到社會公益事業(yè)中去，帶領全體社團成員共同進步。學校要求各個社團建立好成員名冊，并落實專人進行活動記錄，確保社團自我管理的規(guī)范化、有效性。

加強制度建設，確保自我活動的有序化為使各社團活動正?；?、有序化開展，學校制定了各社團章程，建立了社團的組織機構(gòu)，明確了各社團名稱、活動時間以及落實專人負責管理各社團的日?；顒?，對于專業(yè)性較強的社團，特聘專業(yè)教師進行定期指導。學校鼓勵社團多召開思想交流會、傾聽學員心聲，引導學員做傳遞正能量的健康老人；多開展聯(lián)誼會，用輕松、歡樂的氣氛，引導學員做傳遞正能量的快樂老人；多組織分享會，交流活動中的體會與感受，做傳遞正能量的奉獻老人。

加強先進典型宣傳，確保自學自樂的有為化2014年組建了潮銀服務隊，旨在服務社會，做老齡社會的“領航人”。潮銀服務隊在不到2年的時間里，已走遍海寧域內(nèi)的16所敬老院，為那里的老人送去精神慰藉和社會關愛；兒童節(jié)看望民工子弟學校的孩子，為他們送去老年大學師生募捐的書本，用愛澆灌祖國的花朵。進行先進表彰。如開展“感動校園·最美人物”“十佳學員”“十佳教師”“先進團隊”等評優(yōu)活動，用先進典型為學員樹立看齊的標桿，鼓勵學員主動作為，融入服務社會的隊伍，做傳遞正能量的“領頭雁”。互比互趕，百花齊放。利用多種載體宣傳各社團的活動情況，形成互比互趕的競爭模式，促進各社團活動出亮點，形式出新意，最終達到百花齊放的效果。如書畫研究會與海寧一中新疆班學員進行書畫筆會；戲曲隊經(jīng)常送戲進社區(qū)；器樂隊學員到民工子弟學校義務教授葫蘆絲吹奏技藝等，為自己的晚年生活增添了精彩的一筆。■