◎ 劉思琦

善用擬人，讓文章“活”起來(lái)

◎ 劉思琦

今天我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：“小小花兒墻上爬，見(jiàn)到人兒笑哈哈，張開(kāi)嘴巴不說(shuō)話(huà)，只是愛(ài)吹小喇叭。”（打一植物）小朋友們一定已經(jīng)想到答案了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是可愛(ài)的牽牛花，也叫喇叭花。大家有沒(méi)有注意到，這個(gè)謎語(yǔ)真的好生動(dòng)活潑啊，牽?；ǖ男蜗笞匀欢坏鼐透‖F(xiàn)在我們的眼前了。你們看，爬、笑、說(shuō)話(huà)、吹、愛(ài)，這些本來(lái)是人類(lèi)的動(dòng)作和情感，現(xiàn)在卻用在寫(xiě)牽?；ㄟ@一植物上，這種寫(xiě)法就是修辭手法中的“擬人”，今天就讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)這種修辭。

擬人是一種將人類(lèi)的特點(diǎn)賦予外界事物使之人格化的修辭手段?；B(niǎo)樹(shù)月，風(fēng)雨山水，這些事物本來(lái)都沒(méi)有人的感情，如果我們用擬人的修辭方法將它們?nèi)烁窕敲?，它們就具有了人的語(yǔ)言、行為、神態(tài)、思想、感情……一句話(huà)，就是用寫(xiě)人的詞語(yǔ)去寫(xiě)物。使用擬人的修辭可以生動(dòng)形象地寫(xiě)出事物的不同特點(diǎn)，把想寫(xiě)的對(duì)象寫(xiě)活，使文章更加生動(dòng)，使事物的特點(diǎn)更加突出，使文章更加具有趣味性，更容易理解。

那么，如何使用擬人這種修辭呢？先認(rèn)清擬人的對(duì)象，一般我們分為植物、動(dòng)物和一般事物，小朋友們，我們一起試著用“蝴蝶”“柳枝”“星星”三個(gè)具體對(duì)象進(jìn)行練習(xí)。如果我們把“蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去”寫(xiě)成“蝴蝶在花間翩翩起舞”，把“柔軟的柳枝在微風(fēng)中搖擺”寫(xiě)成“柔軟的柳枝在微風(fēng)中搖曳著腰肢”，把“夜空中的星星一閃一閃的”寫(xiě)成“夜空中的星星頑皮地眨著眼睛”，是不是讀起來(lái)更有意思，更加生動(dòng)呢？這些本來(lái)沒(méi)有生命的事物，在擬人的修飾下仿佛具有了人的生命活動(dòng)，這就是擬人的魔力。

當(dāng)然，小朋友們也要注意擬人和比喻的區(qū)別，“春天像個(gè)害羞的小姑娘，總是姍姍來(lái)遲”是比喻句，“害羞的春姑娘總是姍姍來(lái)遲”就是擬人句。擬人句本質(zhì)是模擬人的形態(tài)，形式上是沒(méi)有本體和喻體的，更沒(méi)有比喻詞，我們不能見(jiàn)到有“人”的句子就當(dāng)成是擬人句。

小朋友們，每天的我們都會(huì)看到各種各樣的事物，比如小貓和小狗，我們的鉛筆和橡皮，衣服和鞋子，甚至太陽(yáng)和月亮……它們都是那么讓人喜愛(ài)，讓我們好好運(yùn)用擬人的手法，讓它們“活”起來(lái)，跟我們一樣有喜怒哀樂(lè)，你們說(shuō)好嗎？