薛少林

三個月，六組星爸萌娃，六站特殊旅程，12月30日《爸爸去哪兒4》收官，1月6日應(yīng)爸爸和粉絲們的呼聲，安可加集《大團圓》。

作為黃金IP，《爸爸去哪兒》第四季的制作中，堅持把政治方向和導向放在首位、堅持把節(jié)目質(zhì)量和品質(zhì)作為核心、堅持把人民的評價作為最高標準。

截止節(jié)目收官，《爸爸去哪兒4》全網(wǎng)播放量34億，微博閱讀量破400億?！栋职秩ツ膬?》總制片人周山表示，節(jié)目轉(zhuǎn)網(wǎng)播出后，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)受眾年輕化的收視特點，在傳遞快樂成長和親情陪伴的同時，努力創(chuàng)新探索，加入“實習爸爸”、“素人萌娃”，開啟民族文化之旅、關(guān)注家庭文明建設(shè)、向世界展現(xiàn)中國兒童形象。在前三季的基礎(chǔ)上，形成第四季的不同風格。

不一樣的文化之旅，領(lǐng)略民族文化與風情

“文化傳承”是黃金 IP《爸爸去哪兒》一直堅持的主題。

避開繁華大都市和熱門旅游景點，“有待開發(fā)”“地域文化特色鮮明”是《爸爸去哪兒4》的選址標準。

本季第一站前往疆北第一村——白哈巴村，這里富有新疆大美景色，飽含濃郁的少數(shù)民族風情，第二站一路往南，揭開湘西紅石林的神秘，第三站展現(xiàn)了寧夏沙坡頭大漠孤煙、長河落日的奇觀。

隨后，云南建水迎來了星爸萌娃的第四次旅行。在節(jié)目播出時，節(jié)目組制作了小貼士，介紹當?shù)毓爬腺|(zhì)樸的元素與豐富的文化底蘊。走過江西竹橋村，黑龍江伊春見證了爸爸和孩子們的最后一次旅行。

可以說，《爸爸去哪兒4》的播出不僅讓觀眾領(lǐng)略了祖國的大好河山，也再次掀起一陣跟著爸爸去旅游的熱潮。

值得注意的是，星爸萌娃每到一處，節(jié)目組都會通過游戲、任務(wù)環(huán)節(jié)的設(shè)置，體現(xiàn)當?shù)氐拿褡屣L情和文化。

猶記得在白哈巴村的尋找食物環(huán)節(jié)，拿到任務(wù)卡的爸爸和孩子一臉懵，詢問當?shù)鼐用癫胖馈芭羷凇笔恰白ワ垺?、“巴哈利”是“點心”、“浪漫”是“面條”、“卡哇P”則是“烤肉”。不少網(wǎng)友紛紛表示，“這期節(jié)目也讓我們了解了很多少數(shù)民族語言?！?/p>

同樣，在湘西紅石林星爸萌娃們穿上土家族服裝，親手烹制土家族最有名的合菜，還玩起了稻田捉魚的游戲，親身體驗的同時也向觀眾推薦了土家族的服飾、飲食、耕作文化。而在寧夏沙坡頭，村長李銳向大家普及了什么是“拓跋”……可以說，《爸爸去哪兒4》以潤物細無聲的方式讓觀眾了解了更多民族文化。

此外，旅途中孩子們還體驗了手工藝編織、剪紙等傳統(tǒng)手工藝制作，通過他們的體驗，觀眾對傳統(tǒng)手工藝有了更多了解。

不一樣的親子陪伴，關(guān)注家庭文明建設(shè)

轉(zhuǎn)網(wǎng)后的《爸爸去哪兒4》為何仍有這么大的影響力？

這與整個民族重視家庭文化傳承密不可分，這樣的理念也恰巧應(yīng)和了習總書記對于家庭文化傳承所提出的“注重家庭、注重家教、注重家風”的家庭文明建設(shè)的要求。

本季節(jié)目依然通過爸爸帶著孩子旅行來倡導親子陪伴、家庭親情。不同的是，這一季讓觀眾看到更多元的父子（女）和家庭關(guān)系，有田亮和小亮仔這樣的二胎家庭，也有張倫碩和考拉這樣的重組家庭，甚至還有董力、向佐這樣的“實習爸爸”。

張倫碩和考拉在節(jié)目中的相處讓觀眾拋開對繼父這個概念的偏見；90后實習奶爸董力從開始的一頭霧水成長為“全能奶爸”，不僅照顧阿拉蕾的飲食起居，還知道如何哄她開心；后加入的向佐通過“實習爸爸”的體驗，真實體會為人父母的不易，在父親生日時寫了一封家書感恩父母，這些都再次喚起了年輕人對父母的感恩之心。

《爸爸去哪兒4》有著足夠的自信引入多元化父子（女）關(guān)系的社會話題，也相信國人有著足夠的自信來直面這種家庭關(guān)系的變化。

而在親子教育上，《爸爸去哪兒4》巧妙地從當代親子教育這個廣受重視的角度切入，讓觀眾們寓教于樂，既學到了正確的教育理念，也反思作為家長該如何更好地將優(yōu)秀的傳統(tǒng)習俗傳承給孩子。

此時回看，《爸爸去哪兒4》的每一段旅程都充滿了溫情和感動，每一對父子都經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和成長，而每一份情感，也都在旅途的點點滴滴中漸漸升溫。

不一樣的視角，向世界展現(xiàn)中國兒童形象

從對外傳播的角度來說，《爸爸去哪兒4》的熱播也讓全球觀眾看到了個性十足的當代中國兒童形象。

安吉遇事不慌不忙、沉著冷靜，爸爸不在時他可以細心照顧弟弟，體現(xiàn)出了男子漢的獨立與擔當。

小亮仔剛開始十分害羞，內(nèi)心敏感脆弱的他經(jīng)過一次次旅行逐漸開朗活潑，盡管有時表現(xiàn)得略有些嬌氣，但在爸爸的耐心教導下，也能認識并改正錯誤。

穿越沙漠時，慶慶和爸爸一起幫助董力和阿拉蕾走出沙漠。第十期節(jié)目中，慶慶見到遲到的媽媽說的第一句話就是“奶奶還好嗎？”在他身上，觀眾可以看到不畏艱難、孝順懂事的優(yōu)秀品質(zhì)。

如今，千千萬萬個中國普通家庭中成長起來的孩子同樣個性十足，身上具備很多優(yōu)秀品質(zhì)。因此，《爸爸去哪兒4》加入了阿拉蕾（崔雅涵）、李亦航這樣的素人萌娃。阿拉蕾乖巧懂事、多才多藝，李亦航鬼靈精怪、堅強勇敢，一定程度上，他們也代表了部分中國兒童的形象。

不管是星二代還是普通家庭的孩子，他們都是祖國的未來，30年后他們將成長為祖國的建設(shè)者，一個時代的中流砥柱，他們的成長應(yīng)該被我們見證和關(guān)注。

作為一檔綜藝節(jié)目，《爸爸去哪兒》有勇氣讓這些純真自然、個性十足的孩子走入全球觀眾視野，正源于他們對當下中國兒童形象的自信。節(jié)目得到那么多觀眾的關(guān)注，不正是對這種自信最有力的印證嗎？

《爸爸去哪兒4》將“家國情懷”“文化自信”這些看似宏觀的概念進行具象化呈現(xiàn)，這種呈現(xiàn)可以是一個小游戲、一次親子任務(wù)，也可以是爸爸的一番諄諄教誨，小伙伴的一場嬉戲打鬧。

同時，它嘗試了更符合互聯(lián)網(wǎng)思維和年輕人審美的表達方式，以對內(nèi)容的高要求、嚴審核再一次刷新了網(wǎng)綜制作的水準。

當然，對于一檔綜藝節(jié)目，過褒或過貶的評論都不及用心感受，感受家庭親情、民族文化、兒童成長。