特邀審題老師：童承基（特級(jí)教師）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：羅丹紅（中學(xué)高級(jí)教師紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心）

四上第五單元：導(dǎo)游詞

特邀審題老師：童承基（特級(jí)教師）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：羅丹紅（中學(xué)高級(jí)教師紹興市柯橋區(qū)教師發(fā)展中心）

【審題要點(diǎn)分析】

?這是一道難題，難點(diǎn)是選材。命題要求以“介紹世界遺產(chǎn)”為內(nèi)容，顯然，這對(duì)我們?cè)S多學(xué)校、許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，由于種種客觀原因，難以做到，于是發(fā)生過(guò)不少“網(wǎng)上摘抄”的現(xiàn)象。建議大家堅(jiān)決杜絕抄襲、堅(jiān)決不做“復(fù)制粘貼”的小懶蟲(chóng)。你要么大量搜集處理資料，消化成自己的“營(yíng)養(yǎng)”，用自己的語(yǔ)言重新結(jié)構(gòu)組織；要么大膽變換內(nèi)容，寫(xiě)自己身邊的、自己熟悉的景點(diǎn)景觀，照樣可以達(dá)到學(xué)習(xí)導(dǎo)游詞寫(xiě)作能力的目標(biāo)。不少同學(xué)把“導(dǎo)游”的內(nèi)容定位在家鄉(xiāng)風(fēng)景點(diǎn)、定位在自己熟悉的校園甚至定位在介紹某商場(chǎng)及周?chē)h(huán)境，照樣能寫(xiě)出精彩文章。

?命題中對(duì)導(dǎo)游詞的體裁特點(diǎn)作了點(diǎn)撥，比如“可以講景點(diǎn)風(fēng)光”，“可以講故事傳說(shuō)”，還應(yīng)該“提示參觀游覽的注意事項(xiàng)”。除此以外，還得提醒你：導(dǎo)游詞是一種口頭講述的腳本，所以要盡量做到“說(shuō)”的時(shí)候能順口、“聽(tīng)”的時(shí)候能明白，比如句子寧可短一些，詞語(yǔ)寧可通俗一些。命題中要求你寫(xiě)好后要“模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解”，就是對(duì)你寫(xiě)作效果的一種檢驗(yàn)。