●于 鵬

旁征博引做導(dǎo)游

●于 鵬

幫幫一：學(xué)寫導(dǎo)游詞

同學(xué)們，你們報(bào)過旅游團(tuán)嗎？你們知道在一個(gè)旅游團(tuán)里，誰最忙碌嗎？對(duì)，導(dǎo)游。導(dǎo)游不僅要負(fù)責(zé)團(tuán)員們的衣食住行，還要給大家講解游玩景點(diǎn)的人文風(fēng)物。而導(dǎo)游所講解的，正是我們這單元要學(xué)寫的。我們將其稱為“導(dǎo)游詞”。

導(dǎo)游詞，確切地說應(yīng)該屬于應(yīng)用文體，因?yàn)檫@是導(dǎo)游工作時(shí)要用到的文章。所以，我們要寫好導(dǎo)游詞，就先要把自己想象成導(dǎo)游——如果你面對(duì)旅游團(tuán)團(tuán)員們，你應(yīng)該給他們講解些什么。自然風(fēng)光、人文景觀自不必說，這是導(dǎo)游詞最基本的組成部分。比方說，我們來到故宮，導(dǎo)游一定要介紹故宮有多少座宮殿，有多少扇大門。但老師覺得這些具體介紹不應(yīng)該作為導(dǎo)游詞的主體，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)提前去了解。老師認(rèn)為，一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞，應(yīng)該講一講人們看不見、摸不到的東西，比如一些歷史數(shù)據(jù)、一些傳說故事。還以故宮為例，如果我們寫參觀故宮的導(dǎo)游詞，就應(yīng)該介紹一下故宮的始建時(shí)間、故宮的建筑面積、故宮里住過多少位君王、故宮里一些設(shè)施當(dāng)時(shí)的功用，等等。同樣，如果以西湖為例，導(dǎo)游詞里就不僅要涉獵有關(guān)西湖自然景觀的介紹，還要介紹與西湖有關(guān)的傳說故事，如“白娘子的傳說”等。因此，要想寫好導(dǎo)游詞，不僅要了解旅游景點(diǎn)自然風(fēng)物，還要有淵博的知識(shí)。在你的導(dǎo)游詞中，只有做到旁征博引，才能使導(dǎo)游解說更吸引人。

說完了導(dǎo)游詞的主體內(nèi)容，老師還要提醒同學(xué)們兩點(diǎn)。第一，因?yàn)槭菓?yīng)用文體，同學(xué)們一定要注意導(dǎo)游詞的文體格式，比如開篇要有敬稱等。第二，導(dǎo)游除了要帶領(lǐng)大家玩好，保證大家安全也是重中之重，所以導(dǎo)游詞一定要有一些游覽注意事項(xiàng)等方面的詞句。

老師就講到這里，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，寫一篇導(dǎo)游詞，做一次小導(dǎo)游吧！