張晶晶

8月，由后浪出版公司推出的《宇宙：從地球到宇宙邊緣的旅行》一書正式出版發(fā)行。書中包含近200幅精美絕倫的宇宙圖像，帶領讀者經歷一場時空旅行。

該書作者為英國科普圖書編輯、自由科普作家尼古拉斯·奇塔姆，翻譯者為中國科學院國家天文臺、西澳大學國際射電天文研究中心在讀博士，NGO青年天文教師連線創(chuàng)始人，“天文八卦學”專欄作者劉博洋。

在新書首發(fā)之際，記者專訪了劉博洋這位科普“志愿軍”，聽他講述首度擔任“翻譯官”以及關于科普背后的那些事。

期待讀者被宇宙之美所打動

記者：如何評價本書作者尼古拉斯·奇塔姆？

劉博洋：這位作者不算是特別大牌的科普作家，寫過兩本科普書籍—《宇宙：從地球到宇宙邊緣的旅行》和《地球：新視角》。事實上此次翻譯也是我第一次接觸他的作品。不過一個大學就讀人工智能專業(yè)的人，能在天文學領域有這么寬廣的視角，令人欽佩。

記者：翻譯本書的過程中有何感想？

劉博洋：作為我的第一本譯著，當然希望實現(xiàn)“信、達、雅”，而這并不容易。有時候喜歡發(fā)揮自己的語感，通過常用詞匯的拆分組合，隨機創(chuàng)造一些不存在但可理解的中文詞，希望來增加語言的新鮮感。

記者：你覺得有哪些方面可以改進？

劉博洋：稍有遺憾的是，所有數(shù)字被要求一律要以科學計數(shù)法書寫，“公里”一律寫作標準化的“千米”，這讓我的譯稿中原來比較偏口語化的一些說法顯得生硬了一些。另外，可能個別地方還是有一些翻譯腔，處理得還不是很完美。

記者：翻譯本書最大的收獲是什么？

劉博洋：《宇宙：從地球到宇宙邊緣的旅行》由近及遠，以一個個天體為線索講述宇宙的故事，這跟天文專業(yè)教育的敘事是有一定差別的。在專業(yè)教育中，當然也會講述宇宙的層級，但并不會這樣強調具體的天體，包括我在內的很多天文專業(yè)學生乃至研究人員，對自己研究的小領域之外的具體天體有哪些，可能都不是很有概念。翻譯這本書讓我以這樣一個不同的視角審視了自己的學科。

記者：期待收到怎樣的反饋？

劉博洋：期待讀者首先能為這本書展現(xiàn)的宇宙之美所打動，也期待讀者能不僅僅局限于一個個天體這樣的敘事，而是能在“博物”的同時，在腦中逐步建立起一個現(xiàn)代天文學的基本框架。

當然，想進一步深入了解天文學只靠這本書還是不夠的，如果這本書能讓讀者開始對天文學發(fā)生興趣，成為讀者進一步學習天文學的緣由，那是我最高興的事情。

從“被科普”到“做科普”

記者：現(xiàn)在在西澳大學主要從事哪方面的研究？

劉博洋：我是拿留學基金委提供的“中國-SKA獎學金”來西澳大學繼續(xù)攻讀博士的。SKA是即將在澳洲、南非建設的一個大型天文望遠鏡項目，中國在該工程中有10%的投資。我來澳洲是為該項目的前期科學研究做一點微小的工作。

具體來說，我現(xiàn)在正在利用澳大利亞現(xiàn)有的ATCA等望遠鏡對大小麥哲倫云這兩個銀河系的衛(wèi)星星系中的氫原子氣體進行研究。在《宇宙：從地球到宇宙邊緣的旅行》一書中，第四章即是關于這兩個衛(wèi)星星系的。

記者：你本人最初是如何對天文發(fā)生興趣的呢？

劉博洋：有兩個關鍵的階段，在6歲之前，我就對當時電視媒體中播報的一些天文事件有了本能的注意和好奇，記憶猶新的是4歲時“彗木相撞”，我得知后央求母親半夜叫我起來觀看，而并不知肉眼會什么都看不到。父母也會給我買一些自然科學的啟蒙讀本，帶我來北京參觀包括北京天文館在內的各種博物館。6歲時，父母送給我人生中第一臺小天文望遠鏡。

第二個啟蒙時期是在高中時，參加學校的天文社后，我發(fā)現(xiàn)自己連天文愛好者的門都還沒入，發(fā)奮自學了一陣子，奠定了我后來選擇天文專業(yè)的基礎。

記者：從何時開始做科普的呢？

劉博洋：對天文愛好者來說，結成社團、對外傳播自己對星空之美的感觸似乎是一種本能。我在北大期間主持過北大的天文社團青年天文學會一段時間，發(fā)起了“全國天文社團發(fā)展論壇”，希望能帶動更多天文愛好者組織的發(fā)展。近兩年，我也在知乎上寫了不少東西。

不做死宅，要讓這個世界更美好

記者：花精力做科普有被認為是不務正業(yè)嗎？

劉博洋：這種情況并不多。我在國內的導師和現(xiàn)在在澳洲的導師，都比較開明通達。

對我來說更主要的是要找到在科研和科普兩者之間的平衡。說實話，同時應對兩種不同事務是一個不小的挑戰(zhàn)，對自己的時間管理能力要求比較高，我還在繼續(xù)努力，力求實現(xiàn)“關關難過關關過”。

記者：如何評價國內的科普環(huán)境？

劉博洋：先有優(yōu)秀的科學成果，然后才談得上優(yōu)秀的科普。近兩年國內科學媒體有爆發(fā)性的成長，但訓練有素的高水平職業(yè)化科學記者、科普作家的人數(shù)仍然有限，這導致整體上優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品仍然太少。

這可能是由于整個出版行業(yè)的稿酬標準仍然偏低，勞務報酬所得稅的征稅標準又畸高，讓科普作者很難放心地全職投入寫作。所以科研機構的科學家想要找人幫自己做好的科學傳播，可能也很難找到合適的合作對象。

記者：未來打算做一名專業(yè)的科普人嗎？

劉博洋：到底是在科學界謀職并兼職做科普，還是做一個全職的科學傳播與教育從業(yè)者，是我近兩年最大的糾結，目前還沒有做最終決定。但一個基本事實是：科研和科普兩個領域都存在激烈的競爭，不管在哪邊發(fā)展，其實都很有挑戰(zhàn)。

我不希望自己成為只關注自己手頭工作的那種死宅。我的心中一直有一種“修身齊家治國平天下”的關懷，或者說北大人的家國情懷，我希望能做一些讓這個國家、這個社會更美好的事情。

這種情懷與我對科學、對天文的興趣都是我人格構成的支柱，所以我會選擇在與天文科普相關的工作上做一些力所能及的事情。