●李宏聲

◆ 作家少年路

感受并捕捉

●李宏聲

不怕大家笑話(huà)，我上小學(xué)的時(shí)候，是個(gè)調(diào)皮大王，對(duì)學(xué)習(xí)根本不感興趣，尤其是作文。在我的記憶中，我的作文內(nèi)容比造句的內(nèi)容還要簡(jiǎn)單！

當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師是位剛從師范大學(xué)畢業(yè)的女學(xué)生，姓吳，據(jù)說(shuō)會(huì)寫(xiě)詩(shī)。

這位吳老師總是在作文課上念我的作文，說(shuō)我的作文雖然簡(jiǎn)短，可是一句話(huà)能說(shuō)明白作文題目的含義，已經(jīng)很不容易了，還說(shuō)我是當(dāng)記者的材料。

可我并不在意。

直到有一天，那是暑假里的一天，吳老師突然找到我，讓我與她一起到村外的草叢里去玩。

我很不情愿地跟在吳老師身后，來(lái)到一片綠油油的草地上。

突然，吳老師張開(kāi)雙臂，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”的一聲，慢慢地仰頭躺在草地上。

我一下子害怕起來(lái)，悄悄地挪到她的身邊，小聲地問(wèn)：“老師，你咋啦？”

“沒(méi)事啊，我在感受，感受大自然一切的美！”吳老師閉著眼睛，像喝醉酒一般回答。

“感受？”我有些茫然。

“是的，感受！”吳老師激動(dòng)地說(shuō)，“你閉上眼睛，聞聞風(fēng)吹過(guò)綠草的氣味，想想它是不是綠色的？你聽(tīng)聽(tīng)小螞蚱和小蟈蟈跳躍時(shí)的歌唱，是不是很好聽(tīng)？你想想在這個(gè)草叢里有一個(gè)童話(huà)的世界，是不是很好看？”

我被吳老師的話(huà)吸引了，不由自主地閉上了眼睛……

“感受到了嗎？”吳老師問(wèn)我。

“有一點(diǎn)點(diǎn)！”我閉著眼睛回答。

“那你再睜開(kāi)眼睛！”吳老師大聲地說(shuō)，“去看這片草叢，去捕捉你想要感受的東西！”

“捕捉？”我睜開(kāi)眼睛，感到驚訝。

“是的，捕捉它！”吳老師認(rèn)真地說(shuō)，“感受你所想得到的東西并隨時(shí)捕捉住它，那它就是你筆下的文字啦！”

“這是真的嗎？”我疑惑地問(wèn)。

“是真的，只要以后這樣堅(jiān)持下去，你一定會(huì)進(jìn)步的！”吳老師肯定地回答。

是的，吳老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我就這樣堅(jiān)持下去了。

真的，我感受并捕捉到了很多很多我需要的東西，這些東西都自然而然地聚集在我的筆下！

現(xiàn)在想起來(lái)，我能當(dāng)上記者、編輯，還成了一名業(yè)余兒童文學(xué)作家，正是吳老師“感受并捕捉”這句話(huà)，影響了我以后的歷程！

（選自《100位作家教你閱讀與作文》，四川少年兒童出版社 ）

李宏聲，筆名李鴻笙，祖籍山東文登。中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)理事、廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾為編輯、記者，現(xiàn)為自由撰稿人。創(chuàng)作發(fā)表了大量?jī)焊琛和?shī)、童話(huà)、漫畫(huà)腳本等兒童文學(xué)作品。

為什么鱷魚(yú)會(huì)流眼淚？

生活中，人們常用“鱷魚(yú)的眼淚”來(lái)形容一個(gè)人很虛偽：害人之后，還假慈悲地流眼淚。不過(guò)，鱷魚(yú)的確會(huì)流出大滴晶亮的“眼淚”。這是為什么呢？

其實(shí)鱷魚(yú)流的不是真正的眼淚，而是鹽分。鱷魚(yú)腎臟的排泄功能很不完善，它的體內(nèi)又有多余的鹽分，所以就要靠一種特殊的鹽腺來(lái)排泄。鱷魚(yú)的鹽腺正好位于眼睛附近，它會(huì)把鹽分逐漸濃縮起來(lái)，然后通過(guò)流淚的方式將鹽分排出。

除鱷魚(yú)外，海龜、海蛇和一些海鳥(niǎo)身上也都有類(lèi)似的鹽腺，它們可以通過(guò)鹽腺將體內(nèi)多余的鹽分排掉。