南鴻雁,錢(qián)麗娜,涂強(qiáng)

守望學(xué)術(shù)傳統(tǒng),培育學(xué)術(shù)新人
——記錢(qián)國(guó)楨教授從教57周年暨《中國(guó)戲曲音樂(lè)作品分析》首發(fā)式

南鴻雁,錢(qián)麗娜,涂強(qiáng)

2017年3月25日上午,天津音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系主辦了錢(qián)國(guó)楨教授從教57周年學(xué)術(shù)研討會(huì)暨《中國(guó)戲曲音樂(lè)作品分析》首發(fā)式,筆者作為錢(qián)先生執(zhí)教生涯中的第二個(gè)碩士研究生有幸受邀參加。在此,筆者謹(jǐn)將會(huì)議所感,以及就讀所學(xué)擬就小文,獻(xiàn)于先生八十大壽。

我與先生的第一次見(jiàn)面是在1998年盛夏,當(dāng)時(shí)電話與先生約好在學(xué)校見(jiàn)面,我在音樂(lè)學(xué)系外等。在天津似火爐的驕陽(yáng)下,一位壯實(shí)中年人頭戴帶沿兒白色紗帽,鼻架一副茶色墨鏡,騎著一輛電單車(chē)從遠(yuǎn)處疾馳而來(lái),下車(chē)后第一句話是“天兒熱,等久了吧?”我忐忑不安的心情即刻平復(fù)。當(dāng)時(shí)先生給我的感覺(jué)非常樸實(shí),謙和。次年,我考入天津音樂(lè)學(xué)院師從先生,開(kāi)始中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的碩士研讀,在隨后三年的研究生學(xué)習(xí)中,先生潛心教學(xué)、執(zhí)著學(xué)術(shù)、謙遜待人。他的精神品格深深影響了我。

入學(xué)后,我上的第一節(jié)專(zhuān)業(yè)課,就是關(guān)于說(shuō)唱音樂(lè)?！疤旖蚓褪且粋€(gè)曲藝窩子,今天在北方能見(jiàn)到的曲藝形式,絕大多數(shù)都在天津這兒過(guò)過(guò)。”先生一句話總結(jié)了天津在中國(guó)近現(xiàn)代說(shuō)唱?dú)v史上的重要地位。由于當(dāng)時(shí)我還是懵懵懂懂,不能完全領(lǐng)會(huì)這句話的內(nèi)涵,但是后來(lái)隨著先生對(duì)京韻大鼓展開(kāi)的研究,逐漸打開(kāi)了我對(duì)天津這個(gè)城市的認(rèn)知,進(jìn)而了解了這個(gè)城市對(duì)于中國(guó)近現(xiàn)代說(shuō)唱?dú)v史的重要性。先生指出“天津是曲藝之鄉(xiāng),歷史上曾有許多曲藝品種和著名曲藝家到天津獻(xiàn)藝,北方的鼓曲類(lèi)如:京韻大鼓、梅花大鼓、西河大鼓、單琴大鼓、梨花大鼓、遼寧大鼓、鐵片大鼓、京東大鼓、河南墜子、單弦牌子曲、山東琴書(shū)等曲種,從上世紀(jì)三十年代以后都曾到天津獻(xiàn)藝,受到廣大市民的歡迎,大大豐富了天津的市民文化。”①靳學(xué)東、錢(qián)國(guó)楨、南鴻雁:《駱玉笙與京韻大鼓》大眾文藝出版社,2009年3月版,第1頁(yè)。一批曲藝界大師或出自津門(mén),或走紅于津門(mén),這無(wú)不體現(xiàn)了這座城市的魅力,正如京劇界有種說(shuō)法“北京唱戲、天津走紅、上海賺錢(qián)”,無(wú)疑天津這座城市和這里的市民成為傳統(tǒng)藝術(shù)的驗(yàn)證者,龐大的市民群體及其市民文化,造就了津門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)審美情趣,從而奠定了這座城市在中國(guó)曲藝、戲曲發(fā)展中的重要性。

先生自小沉浸在津門(mén)獨(dú)特的文化氛圍里,耳濡目染中逐漸喜歡上了音樂(lè):“我從小學(xué)時(shí)期就喜歡唱歌,1950年我在天津河北區(qū)第一中心小學(xué)三年級(jí)時(shí),我記得學(xué)校的音樂(lè)老師就帶著我們幾個(gè)小學(xué)生到處演出唱歌,我們那時(shí)唱的歌有《婦女自由歌》、《歌唱二郎山》……?！痹谶@樣的氛圍中,先生的音樂(lè)興趣得到充分展現(xiàn)。

1953年先生考入天津市第二中學(xué)。這個(gè)學(xué)校各種文藝社團(tuán)很活躍,有話劇、舞蹈、合唱等。初二時(shí),先生參加學(xué)校合唱團(tuán),還參加天津市青年宮組織的青年業(yè)余歌舞團(tuán)合唱隊(duì),當(dāng)時(shí)的指揮是李華德。后來(lái),李華德考入中央音樂(lè)學(xué)院指揮系。先生在與李華德的排練和演出中學(xué)習(xí)了他的指揮風(fēng)格。先生說(shuō),當(dāng)年第二中學(xué)合唱團(tuán)指揮是高三學(xué)生只玉柱,但他即將畢業(yè),于是音樂(lè)老師牟延桐就讓先生接任合唱團(tuán)指揮,就此先生帶領(lǐng)同學(xué)們排練了《英雄們戰(zhàn)勝大渡河》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧,黃河!》等作品。②筆者根據(jù)錢(qián)國(guó)楨先生回憶記載,2017年3月25日。。

錢(qián)先生在學(xué)術(shù)、教學(xué)實(shí)踐中側(cè)重中國(guó)傳統(tǒng)曲藝音樂(lè)、戲曲音樂(lè)研究,這與先生早年的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系。據(jù)先生回憶:“1956年中央音樂(lè)學(xué)院附中招收作曲、聲樂(lè)高中生班,我考上作曲理論專(zhuān)業(yè),這個(gè)班共有24人,有施光南、梁茂春、王鳳岐、高燕生、蔡良玉、邱天虎、朱仁玉等同學(xué)。高中二年級(jí)時(shí)山東五音戲和河北省武安落子劇團(tuán)到學(xué)校排練,從那時(shí)起我開(kāi)始接觸戲曲。”③筆者根據(jù)錢(qián)國(guó)楨先生回憶記載,2017年3月25日。

1959年中央音樂(lè)學(xué)院搬到北京鮑家街,由于錢(qián)先生的班級(jí)即將畢業(yè),故被留在天津,成為河北音樂(lè)學(xué)院(即天津音樂(lè)學(xué)院)的本科生。當(dāng)時(shí)學(xué)校為了培養(yǎng)青年教師,就將這一個(gè)班級(jí)的同學(xué)定納入教師編制,畢業(yè)就留校任教。先生回憶說(shuō):“當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)培養(yǎng),把施光南、高燕生、楊長(zhǎng)庚送中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)作曲;梁茂春、蔡良玉、萬(wàn)昭學(xué)西方音樂(lè)史;王鳳岐學(xué)中國(guó)音樂(lè)史;為加強(qiáng)民間音樂(lè)教學(xué)師資,把嚴(yán)安思送天津評(píng)劇團(tuán)學(xué)評(píng)劇;把我送河北省躍進(jìn)河北梆子劇團(tuán)學(xué)習(xí)(當(dāng)時(shí)劇團(tuán)在天津賓館附近)。當(dāng)時(shí)我是住到劇團(tuán),一邊回校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,一邊在劇團(tuán)里泡,感受劇團(tuán)的生活、排練和演出活動(dòng)。那段時(shí)間我還參與了由張淑敏主演的《西廂記》排演工作,學(xué)習(xí)了河北梆子音樂(lè),今天回想那一階段的實(shí)踐,對(duì)我后來(lái)的教學(xué)、學(xué)術(shù)研究都非常有益,我不僅學(xué)習(xí)到一個(gè)劇目從劇本到排練演出的全部過(guò)程,也使我深入了解了戲曲的精髓,這是我一生學(xué)習(xí)戲曲、熱愛(ài)戲曲很重要的一步?！雹芄P者根據(jù)錢(qián)國(guó)楨先生回憶記載,2017年3月25日。

1963年,錢(qián)先生被分配到天津豫劇團(tuán)工作,開(kāi)始真正與戲曲結(jié)伴?！?964年劇團(tuán)為了進(jìn)一步培養(yǎng)我,送我到河北省戲曲學(xué)校學(xué)習(xí)一年戲曲導(dǎo)演,回團(tuán)后,我參與了豫劇現(xiàn)代戲《蟠桃園》、《南海長(zhǎng)城》、《送山芋》的音樂(lè)創(chuàng)作,并以導(dǎo)演的身份復(fù)排了豫劇《朝陽(yáng)溝》。”先生非?？粗剡@一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,他認(rèn)為正是這一段有關(guān)戲曲導(dǎo)演的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作實(shí)踐,為他后來(lái)的“戲曲音樂(lè)分析”教學(xué)打下了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),而且這段經(jīng)歷更是為先生后面五十七年的“戲曲音樂(lè)分析”教學(xué)、構(gòu)建系統(tǒng)的“戲曲音樂(lè)分析模式”奠定了基礎(chǔ)。

對(duì)戲曲藝術(shù)的執(zhí)著熱愛(ài),也使先生收獲了愛(ài)情?！?965年經(jīng)團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)介紹,我和團(tuán)里的主演董玉蘭⑤董玉蘭(1937-),河南密縣人,豫劇陳派著名表演藝術(shù)家,錢(qián)先生的夫人。早年是鄭州豫劇團(tuán)名角,1960年天津組建天津豫劇團(tuán),但劇團(tuán)卻缺少知名的女主演擔(dān)綱,而時(shí)任天津市長(zhǎng)的白華與鄭州市長(zhǎng)恰是老朋友,于是兩市協(xié)商,由天津組織一批評(píng)劇演員到鄭州組建鄭州市評(píng)劇團(tuán),河南方面則選調(diào)一名優(yōu)秀豫劇女演員到天津豫劇團(tuán)。于是董玉蘭被選中,從而有了“一個(gè)大主演換了一個(gè)評(píng)劇團(tuán)”之說(shuō)?！拔母铩焙?董師母調(diào)入天津藝術(shù)研究所工作,至退休。代表劇目主要有《凌云志》《宇宙鋒》《三哭殿》等。結(jié)婚,我夫人原來(lái)是鄭州市豫劇團(tuán)的主演。當(dāng)時(shí)天津豫劇團(tuán)(河北省豫劇團(tuán))缺少女主演,而時(shí)任天津市長(zhǎng)的白華與鄭州市長(zhǎng)恰是老戰(zhàn)友,于是兩個(gè)市長(zhǎng)就協(xié)商用‘一個(gè)評(píng)劇團(tuán)換來(lái)一個(gè)主演'。我夫人于1960年從鄭州調(diào)到天津豫劇團(tuán)工作。”

從熱愛(ài)、興趣發(fā)展到執(zhí)著于此、專(zhuān)注研究,錢(qián)先生五十七年的執(zhí)教生涯及其學(xué)術(shù)研究成果就是最好的說(shuō)明。

先生的教學(xué)生涯是在“文革”后期,他在自述中提到“1966年文化大革命開(kāi)始,我在的豫劇團(tuán)就不演出了,1969年王莘到劇團(tuán)宣布天津豫劇團(tuán)解散,我和夫人被分配到天津搪瓷廠分當(dāng)工人,即下放干部。那一時(shí)期,我主要工作就是生產(chǎn)勞動(dòng),偶爾參加天津第一輕工業(yè)局組織的文藝活動(dòng)。1974年回到天津音樂(lè)學(xué)院教書(shū)?！薄拔母铩笔曛袛嗔讼壬鷮?duì)戲曲藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐,1974年當(dāng)先生受命回到學(xué)院開(kāi)始教書(shū),并開(kāi)始逐漸摸索、積累、總結(jié)教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。1990年1月,先生參與天津音樂(lè)家協(xié)會(huì)和天津文聯(lián)主持的《中國(guó)戲曲音樂(lè)集成·天津卷》、《中國(guó)曲藝音樂(lè)集成·天津卷》的編輯工作,先生稱(chēng)“這是難得的了解民間、向民間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！贝撕?1991年5月先生又應(yīng)邀參加《中國(guó)曲藝音樂(lè)集成·北京卷》特約編審工作。這一段經(jīng)歷對(duì)先生后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐有著重要影響。

1995年10月,先生被天津市教委授予作曲、民族音樂(lè)理論教授資格,22年來(lái)培養(yǎng)了42名碩士研究生(包括目前在學(xué)的8名研究生)。

此次研討會(huì)上,先生對(duì)自己多年的教學(xué)科研進(jìn)行了總結(jié):“近些年來(lái)的研究生教學(xué),我主要就“民間音樂(lè)作品分析”作為專(zhuān)業(yè)主課教授內(nèi)容,為什么會(huì)這樣設(shè)計(jì)課程呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),大多數(shù)研究生對(duì)民族音樂(lè)不會(huì)分析,雖然同學(xué)們?nèi)雽W(xué)考試時(shí)已經(jīng)通過(guò)曲式分析課程的測(cè)試,但是,當(dāng)他們面對(duì)中國(guó)音樂(lè),尤其是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)時(shí),卻往往束手無(wú)策。這樣的現(xiàn)狀必須在研究生階段幫助同學(xué)們解決?！焙茱@然,先生在教學(xué)實(shí)踐中已然發(fā)現(xiàn)目前研究生培養(yǎng)中普遍存在的一些問(wèn)題,即中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)研究中對(duì)于音樂(lè)本體的忽略、運(yùn)用西方音樂(lè)分析技法對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行分析時(shí)所遇到的對(duì)不同語(yǔ)境的音樂(lè)采用同一分析手段出現(xiàn)的困難等等。但是,難能可貴的是,先生不僅僅只是看到問(wèn)題,指出問(wèn)題,同時(shí)他還積極主動(dòng)地去解決這些問(wèn)題,通過(guò)具體教學(xué)實(shí)踐把自己的所學(xué)傳授給青年人。《中國(guó)戲曲音樂(lè)作品分析》這部教學(xué)成果的出版,就是最好的實(shí)踐見(jiàn)證。

先生對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)分析教學(xué)的堅(jiān)守,令我印象深刻,記得前些年在一次中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)年會(huì)上,先生曾很失望地對(duì)我說(shuō)“咱們現(xiàn)在的音樂(lè)分析不吃香了,大家都改談文化了,文化是可以研究,但是音樂(lè)分析不能丟呀?！毕壬赃@種現(xiàn)象也正是當(dāng)代音樂(lè)學(xué)研究所遭遇的困境,那些只言文化不見(jiàn)音樂(lè)的所謂音樂(lè)研究曾在一段時(shí)期比比皆是。這種現(xiàn)象的出現(xiàn),既有跨學(xué)科研究的影響,但究其根本,還是與專(zhuān)業(yè)教學(xué)中“概論”類(lèi)課程不能深入展開(kāi)教學(xué)有關(guān)。先生認(rèn)為“現(xiàn)在大多數(shù)專(zhuān)業(yè),在培養(yǎng)方案中都將《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)》課程設(shè)置為一個(gè)學(xué)期,有好一點(diǎn)的院校,將其設(shè)置為一個(gè)學(xué)年,在這么短的時(shí)間內(nèi),讓學(xué)生吸收那么豐富的傳統(tǒng)音樂(lè)幾乎做不到,所以,這樣的課程絕大多數(shù)都以“民間音樂(lè)概論”形式出現(xiàn)。概論性質(zhì)的課程就不可能深入到每個(gè)門(mén)類(lèi)的音樂(lè)分析方法和實(shí)踐。所以,我認(rèn)為要想深刻理解民間音樂(lè)的內(nèi)含,除概論以外,還要進(jìn)行作品分析的研究?！?/p>

這種所謂音樂(lè)學(xué)研究的新方法不僅沒(méi)有影響先生所堅(jiān)守的中國(guó)民間音樂(lè)作品分析教學(xué),反而,觸動(dòng)了先生將其教學(xué)實(shí)踐研究體系化的想法,并通過(guò)具體研究成果,將其設(shè)計(jì)成為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的課程體系。先生按照中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)五大分類(lèi)法,將每一類(lèi)的教學(xué)講授與學(xué)生的實(shí)踐研究緊密結(jié)合,形成教與學(xué)、學(xué)與思互動(dòng)的教學(xué)模式,促使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐分析研究,真正地掌握了整套音樂(lè)分析方法,《中國(guó)戲曲音樂(lè)作品分析》就是這樣的成果,還有天津百花文藝出版社即將出版的《中國(guó)曲藝音樂(lè)作品分析》,以及已在整理中的《民間器樂(lè)作品分析》。這些成果既凝結(jié)了先生的心血,同時(shí)也包含了先生的教育理想和追求?！拔业睦硐胧前盐覈?guó)的民間音樂(lè)上升到理論分析層面,逐步建立起“中國(guó)民間音樂(lè)作品分析學(xué)”以便深刻掌握民間音樂(lè)的創(chuàng)作規(guī)律,添補(bǔ)民間音樂(lè)理論研究的空白,以利于民間音樂(lè)文化的傳承,建立民族文化自信。”

我投奔先生門(mén)下是上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)時(shí)自己對(duì)于研究生階段到底要從事什么研究幾乎沒(méi)有想法,每天為了學(xué)位英語(yǔ)而奔波在音樂(lè)學(xué)院和天津大學(xué)之間。第一個(gè)學(xué)期末,先生找我談話,問(wèn)我想不想做做駱玉笙的研究,我一聽(tīng)當(dāng)然愿意了,原因是當(dāng)時(shí)家父在內(nèi)蒙古自治區(qū)文聯(lián)任曲藝家協(xié)會(huì)主席,他們?cè)修k過(guò)全國(guó)的第三屆曲藝節(jié),我也正是在那次曲藝節(jié)演出中,看到京韻大鼓演出,由此對(duì)駱玉笙這位曲藝表演藝術(shù)家有了初步印象。先生這么一說(shuō)當(dāng)然提起了我的興趣,沒(méi)過(guò)幾天,先生就幫助我開(kāi)始聯(lián)系駱老的孫女,并由此帶我一步步進(jìn)入了“田野”,開(kāi)展訪談?wù){(diào)查。從某種意義而言,我的田野經(jīng)驗(yàn)大多是在這一時(shí)期建立起來(lái)的,先生是我學(xué)術(shù)生涯的引路人。

我與先生的其他學(xué)生曾經(jīng)聊起,是否在學(xué)期間參加過(guò)中國(guó)戲曲音樂(lè)學(xué)會(huì)的會(huì)議,所有同學(xué)都一致說(shuō)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,跟著先生去參加學(xué)術(shù)會(huì)議,去“見(jiàn)世面”。我也同樣有過(guò)這樣的經(jīng)歷,得到過(guò)先生在學(xué)術(shù)上的導(dǎo)引和提攜。2000年,跟隨先生做了三天兩夜的火車(chē),同行的還有天津音樂(lè)學(xué)院的高燕生教授,我們一同奔赴新疆烏魯木齊參加當(dāng)年由新疆師范大學(xué)承辦的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)會(huì)的年會(huì),經(jīng)先生介紹,在那次年會(huì)上,我認(rèn)識(shí)了很多學(xué)界前輩,如沈洽先生、梁茂春教授以及梁老師的兒子梁雷;藝術(shù)研究院的欒桂娟老師,以及后來(lái)我攻讀博士的導(dǎo)師伍國(guó)棟教授,等等。

在學(xué)期間我還隨先生參加了兩屆中國(guó)戲曲音樂(lè)學(xué)會(huì)的會(huì)議,一次在山東省泰安市,一次在江蘇省揚(yáng)州市。這兩次會(huì)議,我認(rèn)識(shí)了馮光鈺老師,馮老師后來(lái)成為我碩士答辯的外聘專(zhuān)家;還有一直從事戲曲音樂(lè)研究的安祿興教授,以及武漢音樂(lè)學(xué)院的蔡際洲教授等。有關(guān)中國(guó)戲曲音樂(lè)學(xué)會(huì)的事情,當(dāng)時(shí)我只知道先生在其中任副會(huì)長(zhǎng),每次開(kāi)會(huì)時(shí)都忙著組織專(zhuān)家評(píng)審論文,協(xié)調(diào)各種事情。后來(lái)我在一本2003年出版的《戲曲音樂(lè)新論》一書(shū)的編后記中,看到先生寫(xiě)了一些有關(guān)戲曲音樂(lè)研討會(huì)的活動(dòng)情況,其中第五屆研討會(huì)是在天津音樂(lè)學(xué)院舉辦的,當(dāng)時(shí)是先生和我的師兄徐元勇(先生的第一個(gè)研究生)共同籌備的。先生從第五屆開(kāi)始擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)一直到2015年臨沂研討會(huì)時(shí)卸任,歷時(shí)近二十年,“戲曲音樂(lè)理論研究會(huì)早期參會(huì)人很多,后因戲曲的冷落,參會(huì)的人員明顯減少,加上接收單位不怎么積極等各種原因,己名存實(shí)亡。但在戲曲音樂(lè)研究的歷史上,協(xié)會(huì)的工作是不可磨滅的?！雹薰P者根據(jù)錢(qián)國(guó)楨先生回憶記載,2017年3月25日。雖然,目前戲曲音樂(lè)研究會(huì)由于各種原因已名存實(shí)亡,但先生為戲曲音樂(lè)研究會(huì)所做的近二十年的工作還是有目共睹的,而先生的學(xué)生在這個(gè)會(huì)議上不僅有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的學(xué)術(shù)研究論文,而且更為重要的是,這個(gè)平臺(tái)為同學(xué)們的研究實(shí)踐提供了難得的與專(zhuān)家面對(duì)面學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),先生在此方面的貢獻(xiàn)是不能被忘記的。

如果我把在天津音樂(lè)學(xué)院跟隨錢(qián)先生學(xué)習(xí)的三年,以及之后我所從事的曲藝音樂(lè)研究作為一種語(yǔ)境的話,反觀自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與之后這些年的教學(xué)實(shí)踐,我越來(lái)越感知到錢(qián)先生當(dāng)年傳授我的有關(guān)曲藝和戲曲音樂(lè)的分析的精妙之處。今天看來(lái)這些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的研究方法,不僅使自己滲透其中,體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的妙處和本土的研究方法,而且也成為日后我開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的重要手段。教學(xué)承傳,相得益彰。

筆者曾看到過(guò)美國(guó)民族音樂(lè)學(xué)者伊麗莎白·魏麗莎的博士論文中文版,是有關(guān)中國(guó)京劇的研究——《聽(tīng)?wèi)颉﹦〉穆曇籼斓亍发遊美]伊麗莎白·魏麗莎著,耿紅梅譯:《聽(tīng)?wèi)颉﹦〉穆曇籼斓亍?上海音樂(lè)出版社2008年,第57頁(yè)。,她在對(duì)京劇唱腔及伴奏音樂(lè)分析時(shí),采用了“中國(guó)式”的音樂(lè)分析方法,即源于她的京劇老師武俊達(dá)先生傳授給她的京劇音樂(lè)分析方法,而她所采用的這種音樂(lè)分析方法,與錢(qián)先生當(dāng)年教授給我的音樂(lè)分析方法基本一致。用中國(guó)人的思維模式來(lái)解讀我們本土傳統(tǒng)音樂(lè),本土音樂(lè)文化應(yīng)該有本我分析闡釋的獨(dú)特方法和手段。這或許就是我們稱(chēng)之為傳統(tǒng)的東西。

如果我們將這種中國(guó)式的音樂(lè)分析方法視為傳統(tǒng),那么,錢(qián)先生五十七年的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究中,一直堅(jiān)守的正是這些本土傳統(tǒng),一板一眼,不厭其煩,耐心地將其整理、分析、提煉、總結(jié)。而這樣一種學(xué)術(shù)傳統(tǒng)在有意無(wú)意中又被承繼,進(jìn)而逐漸形成一種固定的分析程式,并被一屆一屆研究生所掌握、應(yīng)用、實(shí)踐。此次研討會(huì)上所呈現(xiàn)的《中國(guó)戲曲音樂(lè)作品分析》一書(shū),即是這樣的成果。正如先生自己對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)“這本書(shū)是我根據(jù)自己多年在戲曲音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)研究生們完成的,這也是他們的碩士畢業(yè)論文。這些論文涉及戲曲音樂(lè)研究的四個(gè)聲腔系統(tǒng),分析程式主要從劇目的文學(xué)性、詞曲與唱腔的關(guān)系、審美表現(xiàn)等幾個(gè)方面展開(kāi),著重曲詞關(guān)系、唱腔分解、伴奏音樂(lè),既突出傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)的分析,同時(shí)也觀照各聲腔的獨(dú)特性,總體來(lái)看,研究生們通過(guò)學(xué)習(xí)這樣的一種分析方法和視角,對(duì)戲曲音樂(lè)有了深入的認(rèn)知和了解,這也是我一直希望的事情?！毕壬鷺銓?shí)的話語(yǔ),道出了戲曲音樂(lè)分析闡釋的傳統(tǒng),以及他為了堅(jiān)守這種傳統(tǒng),所付出的努力。正如天津音樂(lè)學(xué)院徐昌俊院長(zhǎng)在此次會(huì)議上所言“在西方音樂(lè)教育體制的沖擊下,錢(qián)國(guó)楨教授不忘初心,毅然執(zhí)著于對(duì)民間音樂(lè)追求,這一點(diǎn)非常值得敬重?！?/p>

老驥伏櫪,志在千里,祝愿吾師錢(qián)國(guó)楨教授學(xué)術(shù)青春永駐!

2017-04-28

J605

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1008-2530(2017)03-0031-05

南鴻雁(1970-),女,博士,浙江音樂(lè)學(xué)院副教授(杭州,310024);錢(qián)麗娜(1972-),女,天津音樂(lè)學(xué)院鋼琴系副教授;涂強(qiáng)(1979-),女,天津音樂(lè)學(xué)院鋼琴系教學(xué)秘書(shū),助理研究員(天津,300171)。