又是一個星期一，班主任吳老師像往常一樣在早讀課下宣布了周五班會的主題“我的偶像”。最近，班上的同學正處在追星狂熱期，聽了老師的布置，頓時一片歡呼雀躍。

大家緊鑼密鼓地準備起來。你瞧，每到下課，同學們就湊在一起談論著自己的偶像，什么科比跳投技術出神入化、TFboys組合有多帥氣、鹿晗有多么可愛……更有甚者，談得起勁兒時，還模仿一下偶像的各種范兒，將追星之風愈演愈烈，搞得我這個不愛趕時髦的人，整天悶悶不樂。唉，雖說學習上我是班上的佼佼者，可身處被“明星熱”包圍的同學中，我有一種說不出的失落，感覺自己土得掉渣，心里直埋怨老師來湊什么熱鬧。

時間一晃就過去了，班會課如期舉行，老師剛宣布開始，同學們就躍躍欲試，積極舉手，談起偶像來如數(shù)家珍。不知不覺十分鐘就過去了，同學們的熱情前所未有的高漲，全沒有以往課堂上的拘謹，可奇怪的是老師的眉頭卻越皺越緊，在又一輪發(fā)言之后，老師掃視了一下全班，把目光移向我，拋出一句話：“林心琴，你的偶像是誰？”真是哪壺不開提哪壺，我頭腦一熱，想起最近看的雷鋒日記，脫口而出：“雷鋒?！痹拘v的教室頓時安靜下來，同學們一個個向我投來詫異的目光。老師微笑著看著我，示意我繼續(xù)說，我結結巴巴地說：“我，我認為雷鋒他樂于助人，他，他總是為別人默默地奉獻自己?！薄芭叮苷務勊氖论E嗎？”老師繼續(xù)鼓勵我?？蠢蠋煂卒h挺感興趣的，我一下子不緊張了，打開話匣子，從雷鋒的釘子精神到雷鋒省吃儉用救助別人，從雷鋒出差一千里、好事做了一火車到雷鋒日記中的名言，同學們的表情也隨著我的講述不斷變化著，一會兒側耳凝神，一會兒會心一笑，一會兒驚訝佩服，當我講述到雷鋒年僅22歲就離開了人世時，大家的表情一片凝重。

吳老師語重心長地對我們說：“同學們，我覺得雷鋒應該成為我們每個人的偶像?！苯淌依镆黄o默，大家都在沉思著。不一會兒，同學們紛紛舉手，發(fā)表自己的看法，奇怪的是，大家似乎已經(jīng)忘記了剛才所熱衷的明星，對雷鋒的事跡談了又談，總也說不完，吳老師也很投入地聽著，不時還補充幾句，我看著看著，不由得笑了，在心里默默地說：“雷鋒，你是我永遠的精神偶像?！?/p>

指導老師：趙愛紅