王子云

再定義
——作為界限的雕塑實(shí)踐

王子云

再定義——作為界限的雕塑實(shí)踐

2017.2.25—3.20

藝術(shù)主持：焦興濤

策展人：王子云

主辦：星星藝術(shù)空間，四川美術(shù)學(xué)院

協(xié)辦：四川美術(shù)學(xué)院雕塑系

此次參展的作品選取自四川美院雕塑系的學(xué)生作品年展的優(yōu)秀作品，并力圖通過展示和梳理呈現(xiàn)出一定的課題性。這些作品大多處于一種中間地帶。藝術(shù)家們以雕塑和雕塑化的思維方式，展開自身的實(shí)踐，探索雕塑媒介的邊界。

雕塑，媒介，學(xué)院教育，青年藝術(shù)

此次展覽的作品，選取自四川美院雕塑系的學(xué)生作品年展，并力圖通過展示和梳理能夠呈現(xiàn)出一定的課題性。這些作品大多數(shù)處于一種中間地帶。一方面是基于學(xué)院層面的嘗試，伴隨著工作室制度在教學(xué)中的實(shí)行，作品的整體面貌避免了以往的同質(zhì)化傾向而更加多樣。另一方面雕塑作為底色和框架，大多數(shù)作品溢出媒介、材料、方法的界限，融合進(jìn)繪畫、觀念、行為、社會(huì)調(diào)查、民間藝術(shù)等其他因素，試圖重新去定義雕塑的內(nèi)涵和外延。命名和定義總是相伴而生。按照批評(píng)家何桂彥的總結(jié)，崛起中的青年藝術(shù)家實(shí)踐更加“注重雕塑化的思維，但大部分作品都置身于當(dāng)代藝術(shù)的語境，而不再局限于既有的雕塑范式與觀念中，作品呈現(xiàn)出‘去雕塑化’的特征。”

在展出的作品中，陳勃企的《事-木-字》，從不同火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)選取的遺留物，帶著對(duì)事件背后所包含的故事的好奇，灰燼便成為了待解之謎。通過一系列的調(diào)查，四組不同人物經(jīng)歷了發(fā)生在不同地點(diǎn)的火災(zāi)，無論是獨(dú)居的年邁老人，抑或是簡(jiǎn)單的一家四口，還是被火災(zāi)影響后仍在街道生活的人們，事件本身都成為記憶的一部分，并帶來改變。在作品中作者將與調(diào)查有關(guān)的文字信息銘刻火焰燒過的椽梁之上，難以磨滅。黃家琪的作品，通過一系列的裝配卻呈現(xiàn)出一個(gè)完美的失敗品，在看似嚴(yán)謹(jǐn)排列的電子元件、開關(guān)、線路板背后卻是對(duì)技術(shù)的迷思。李樹淡的作品《鼻犁器》，名稱的來由是指動(dòng)物身上一種高度敏銳的感知器官，他選擇從長(zhǎng)江邊撿來的各種各樣的石頭，按照石頭自身的面貌依情勢(shì)將人的器官雕刻之上，放置于盛水的器皿中，呈現(xiàn)出擬人化的樣貌。王然的作品《一座蒙德里安》通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)計(jì)算解構(gòu)了蒙德里安的格子畫，用立體和視錯(cuò)覺的方式將平面的繪畫以三維的方式呈現(xiàn)。從正面觀看作品是為蒙德里安經(jīng)典的紅黃藍(lán)抽象繪畫，而側(cè)面則是一座與空間、結(jié)構(gòu)有關(guān)的雕塑作品。蘇令林的作品在觀看上呈現(xiàn)一種窺視的狀態(tài)，作者將具體的內(nèi)容放置在箱柜之中，并加上鎖鏈，私密而不可捉摸。在這樣的情景中，作品的內(nèi)容也是基于作者對(duì)家庭和社會(huì)的調(diào)查，所得到的信息。馬凱佳作品的形象來源于《詩經(jīng)》中對(duì)動(dòng)物的描述，他試圖將古老的象征和寓意，置換進(jìn)當(dāng)下的語境中展開對(duì)世俗社會(huì)的批判。張浩瀚的作品《雙維》利用電腦的復(fù)制技術(shù)將圖像重重掃描，從黑到白從白到黑，工具理性的精確、嚴(yán)謹(jǐn)與冷漠一應(yīng)具現(xiàn)。

以上列舉部分參展作品進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，我們已經(jīng)很難用一種慣常的定義方式去為各式各樣的實(shí)踐去命名。定義本身也需要不斷地被推倒并重新限定。這不僅體現(xiàn)在藝術(shù)史上推演的關(guān)于藝術(shù)的范疇和界定，也體現(xiàn)在當(dāng)媒介自身的邊界被徹底打開后，我們?cè)撊绾慰创吔缗c邊界之外無窮盡的知識(shí)、方法和誘惑。此次展覽中參展的藝術(shù)家都以雕塑和雕塑化的思維方式，展開著自身的實(shí)踐，并能夠在各種限制中飽有激情和好奇。

Redefinition-As Limited Sculpture

Wang Ziyun

The works exhibited this time are selected from the excellent works of exhibition of students work, Sculpture Department of Sichuan Fine Arts Institute, trying to demonstrate some teaching and learning experimental. These works are mainly in the middle ground. With the sculpture and sculptural way of thinking, artists devote to practice, exploring the boundary of sculpture boundary.

Sculpture, Media, Academy education, Youth art