劉婉茹

大學(xué)生思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合及優(yōu)化

劉婉茹

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)信息化進(jìn)程不斷加快，教育的現(xiàn)代化水平也有所提高。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代實(shí)施大學(xué)生思想政治教育，需要教師抓住新的機(jī)遇，迎接全新的挑戰(zhàn)。文章基于大學(xué)生思想政治教育工作現(xiàn)狀，主要分析了大學(xué)生思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合及優(yōu)化策略。

大學(xué)生 互聯(lián)網(wǎng) 思想政治教育 優(yōu)化策略

利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化大學(xué)生思想政治教育工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)于大學(xué)生思想教育工作效率的提高有著極為重要的意義。找到能夠滿足大學(xué)生思想政治發(fā)展需求的現(xiàn)代化教育方法，積極利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，有助于教育進(jìn)步。

一.建設(shè)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的今天，思想政治工作質(zhì)量要提高，就必須具有先導(dǎo)性與實(shí)效性。教育改革速度的加快，讓每一位教育工作者的教育節(jié)奏更快，由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一工作要地，才能讓大學(xué)生思想政治工作越做越好，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上凈化個(gè)人情感。

第一，要構(gòu)建大學(xué)思想政治教育工作的有效載體。學(xué)生的黨建工作、新聞科學(xué)理論，校園文化都是思想政治教育工作的重要載體。加強(qiáng)教育力量，積極打造校園思想政治教育的紅色網(wǎng)站，利用網(wǎng)上黨校的開(kāi)設(shè)、網(wǎng)上團(tuán)校的開(kāi)設(shè)、新聞網(wǎng)以及心理咨詢網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的出臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作形成系統(tǒng)，讓網(wǎng)絡(luò)教育成為思想政治教育的主要途徑。

第二，要積極豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的內(nèi)容。大學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)信息的自主接受者，他們能夠在網(wǎng)絡(luò)上選擇自己喜歡的信息，接收符合個(gè)人情感發(fā)展需求信息。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作只有具有吸引力，才能讓學(xué)生自主選擇，促進(jìn)這些教學(xué)內(nèi)容發(fā)揮積極的作用。大學(xué)思想政治教育工作者可以將思想政治相關(guān)學(xué)習(xí)資料、參考書(shū)目以及雞湯類(lèi)的文章傳到網(wǎng)上，供學(xué)生閱讀。也可以將課堂中師生學(xué)習(xí)的成果，個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)公布于網(wǎng)上，利用學(xué)習(xí)論壇的開(kāi)設(shè)，給學(xué)生提供自由的交流空間。及時(shí)發(fā)布思想政治教學(xué)信息，向?qū)W生傳播國(guó)際與國(guó)內(nèi)的重大事件與活動(dòng)，促進(jìn)師生共同討論熱點(diǎn)話題，解決生活難題，才能讓大學(xué)思想政治教育工作因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的存在而變得豐富多彩，讓積極的精神成為網(wǎng)絡(luò)的主要精神。

二.建設(shè)思想政治網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

建設(shè)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作有著極為重要的意義。在大學(xué)生群體中，微博、微信與網(wǎng)絡(luò)課堂是比較流行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。本著尊重網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)以及學(xué)生信息獲取特點(diǎn)的原則，利用學(xué)生的興趣愛(ài)好，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作，用正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生為人處事，有益于思想政治工作進(jìn)步。

第一，利用網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)打造思想政治教育第一課堂。改變傳統(tǒng)的思想政治理論課堂教學(xué)方式，將思想政治理論教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起，通過(guò)集體講授、輔導(dǎo)、解答疑難與測(cè)試等環(huán)節(jié)的結(jié)合提高效率。同時(shí)，教師借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)促進(jìn)課堂互動(dòng)，豐富課堂的信息量，讓課堂教學(xué)內(nèi)容更有時(shí)代氣息，學(xué)習(xí)方式更有現(xiàn)代化特點(diǎn)，將符合學(xué)生審美的音像資料引入到網(wǎng)絡(luò)課堂中，讓學(xué)生針對(duì)思想政治教育理論去分析與解決問(wèn)題，有助于思想政治教育工作的提高。

第二，利用互聯(lián)網(wǎng)打造第二課堂。通過(guò)多方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的聯(lián)合給學(xué)生建立多樣化的學(xué)習(xí)方式，有助于思想政治教育工作水平的提高。教師可以開(kāi)發(fā)網(wǎng)上輔導(dǎo)員服務(wù)，通過(guò)微信、QQ、微博、郵箱、人人網(wǎng)等多種平臺(tái)走進(jìn)學(xué)生的生活圈與交際網(wǎng)，時(shí)時(shí)為學(xué)生解決問(wèn)題。把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，能夠讓思想政治教育工作更貼近學(xué)生的生活。

三.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中的信息傳播速度快，內(nèi)容種類(lèi)雜，發(fā)布信息的群體魚(yú)龍混雜。大學(xué)思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)提高警惕，明確個(gè)人教育責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏感性與鑒別力。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)全新的知識(shí)，關(guān)注社會(huì)思想，發(fā)展新動(dòng)態(tài)，把握好思想政治教學(xué)的形式。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，要做到以下兩點(diǎn)：

第一，建設(shè)好思想政治教育工作隊(duì)伍。教育的成敗關(guān)鍵在于人，高校應(yīng)當(dāng)按照思想政治教育的需求建設(shè)一支政治能力強(qiáng)、教育業(yè)務(wù)精、工作紀(jì)律嚴(yán)、生活作風(fēng)正的思想政治教育隊(duì)伍。利用網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)抓好網(wǎng)絡(luò)輿論，給學(xué)生提供正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向。以網(wǎng)絡(luò)為媒介，在思想、生活上給學(xué)生必要的指導(dǎo)。

第二，加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)。在做好政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)重視政治教育隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)，提高教師隊(duì)伍的鑒別能力與信息處理能力，能夠應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

四.小結(jié)

綜上所述，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育工作，是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)向教育領(lǐng)域蔓延的表現(xiàn)。作為大學(xué)思想政治教育工作者，應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注大學(xué)生政治思想變化、情感變化以及品質(zhì)發(fā)展的需求。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)給學(xué)生營(yíng)造積極的思想政治學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)手段，有助于大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)積極性的提高，更能促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生整體思想品德水平的提升。

[1]劉春明,孫永革.論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生思想政治教育的形勢(shì)與舉措[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào).2005(02)

[2]閔美玉.管理載體在高校思想政治教育運(yùn)用中存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策[J].赤子(上中旬).2016(18)

[3]李金玉,張靜.營(yíng)造良好校園環(huán)境提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效[J].改革與開(kāi)放.2016(22)

（作者單位：陜西廣播電視大學(xué)旅游與酒店管理學(xué)院）