李熠茜

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐

李熠茜

在高職學(xué)校教育中，頂崗實(shí)習(xí)是較為高效的提升學(xué)生實(shí)踐能力的途徑，它所肩負(fù)的是要切實(shí)培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的人才，而讓學(xué)生在實(shí)習(xí)基地展開實(shí)踐學(xué)習(xí)是至為重要的。本文就高職院校頂崗實(shí)習(xí)的問題進(jìn)行探索研究。

高職院校 頂崗實(shí)習(xí) 實(shí)踐 探索

1.頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐探索

1.1 準(zhǔn)備階段的設(shè)計(jì)

頂崗實(shí)習(xí)在準(zhǔn)備階段，最為關(guān)鍵的就是設(shè)計(jì)。在此階段當(dāng)中，要予以特別關(guān)注的共有四項(xiàng)工作，即：一是要與實(shí)習(xí)企業(yè)將崗位以及所要完成的工作予以明確；二是要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生展開動(dòng)員，公布參與實(shí)習(xí)的學(xué)生姓名，并對(duì)其提出期望和要求；三是學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)要明確共同的義務(wù)，那就是要展開安全以及崗前培訓(xùn)的相關(guān)工作；四是學(xué)校以及實(shí)習(xí)企業(yè)要分別與學(xué)生簽訂協(xié)議，從而使得頂崗實(shí)習(xí)能夠獲得必要的法律支撐。

1.2 實(shí)施階段的把控和監(jiān)督

頂崗實(shí)習(xí)在實(shí)施階段中最為關(guān)鍵的就是監(jiān)控。當(dāng)學(xué)生來到實(shí)際企業(yè)之后，相關(guān)的責(zé)任就要主動(dòng)地將頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生信息予以整理、匯總，并制成表格，要通過電話、短信、飛信以及巡查的方式展開行之有效的過程監(jiān)控。尤其是要對(duì)學(xué)生的安全、品德、心理以及專業(yè)等方面進(jìn)行具有一定針對(duì)性的指導(dǎo)，指導(dǎo)的過程要予以詳細(xì)記錄，要將學(xué)生崗位的調(diào)整、指導(dǎo)老師的更換等相關(guān)方面的內(nèi)容予以及時(shí)的公布。

1.3 總結(jié)階段的經(jīng)驗(yàn)交流

頂崗實(shí)習(xí)在總結(jié)階段最為關(guān)鍵的是經(jīng)驗(yàn)交流。當(dāng)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束之后，每一個(gè)學(xué)生都要按照要求將實(shí)際周報(bào)表、鑒定表以及自己撰寫的實(shí)習(xí)報(bào)告上交學(xué)校。學(xué)校要組織指導(dǎo)老師對(duì)此予以仔細(xì)的核查，并以此為依據(jù)，結(jié)合巡查的結(jié)果，對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)際成效予以成績(jī)?cè)u(píng)判，繼而舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生予以表彰，并對(duì)整體實(shí)習(xí)的成果予以總結(jié)。

2.提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的對(duì)策

2.1 完善頂崗實(shí)習(xí)制度

為了確保頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)工作能夠得以順利展開，一定要構(gòu)建起較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織形式。首先就是要制定出較為詳細(xì)的，具有可操作性的實(shí)習(xí)手冊(cè)，我們學(xué)院做制定的手冊(cè)中將實(shí)習(xí)期間的管理辦法、考核方案以及學(xué)生的承諾書都涵蓋在其中。此外，還編印了實(shí)際教案，將學(xué)習(xí)的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、條件以及所需遵循的相關(guān)步驟等都集中在教案之中，從而使得學(xué)生能夠做到一目了然，心中有數(shù)。其次就是要舉行與頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)的人員動(dòng)員會(huì)，明確每位人員所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，并將相關(guān)的準(zhǔn)備工作全部落實(shí)到位。再次就是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及教師要親自去慰問實(shí)習(xí)學(xué)生,并能夠?qū)W(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)生的問題予以解決。從而能夠精準(zhǔn)把握實(shí)習(xí)的進(jìn)展。最后要在實(shí)習(xí)結(jié)束后，按時(shí)上交實(shí)習(xí)總結(jié),并召開交流會(huì),從而能夠?qū)?shí)習(xí)期間的所得以及出現(xiàn)的不足予以梳理、歸納,并上報(bào)學(xué)院。

2.2 完善頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系

為了確保頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)工作能夠有效達(dá)成，一定要對(duì)實(shí)習(xí)的學(xué)生展開考評(píng)，其中應(yīng)該涉及到實(shí)際操作、實(shí)習(xí)紀(jì)律、個(gè)人態(tài)度等，評(píng)價(jià)應(yīng)該是學(xué)校以及企業(yè)共同完成。相關(guān)的評(píng)分應(yīng)該是將企業(yè)評(píng)分、企業(yè)指派的指導(dǎo)老師的評(píng)分以及實(shí)習(xí)手冊(cè)及實(shí)習(xí)論文的評(píng)分所組成?？己艘缘燃?jí)制的形式展開，學(xué)生的等級(jí)工分為優(yōu)秀、良好、中等、及格以及不及格這五個(gè)等級(jí)，并要將學(xué)生的等級(jí)計(jì)入學(xué)習(xí)檔案。如果實(shí)習(xí)成績(jī)未能及格，則要重新安排合適的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行重修，或者是進(jìn)行補(bǔ)考。為了使得教學(xué)計(jì)劃能夠得到順利展開，確保實(shí)習(xí)的高效性，就一定要構(gòu)建起嚴(yán)格的實(shí)習(xí)紀(jì)律，對(duì)于終止實(shí)習(xí)的條件要有明確的規(guī)定，相關(guān)的手續(xù)要履行到位。同時(shí)要將擅自終止實(shí)習(xí)的處理方法予以明確告知。實(shí)習(xí)的相關(guān)制度還應(yīng)該含有獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比方說選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生等。除此以外，在實(shí)際的過程中，學(xué)生一定要按照標(biāo)準(zhǔn)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成后還要將實(shí)習(xí)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告以及實(shí)習(xí)論文等一并上交。

2.3 做好實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)工作

實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作可以說是整個(gè)實(shí)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，要切實(shí)做好培訓(xùn)動(dòng)員工作。要給學(xué)生充分講解清楚實(shí)習(xí)的目的、意義，以及實(shí)習(xí)中將要面對(duì)的困難，特別是要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，給學(xué)生打好預(yù)防針。同時(shí)，學(xué)生在校期問的專業(yè)學(xué)習(xí)，主要是針對(duì)“崗位群”設(shè)計(jì)的，但學(xué)生一旦到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，則主要針對(duì)具體“崗位”，其學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)更具體、更明確、更有針對(duì)性。這種特點(diǎn)決定了學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中，會(huì)遇到很多書本上沒有講到的具體知識(shí)和技能，因此，我們?cè)谡n程設(shè)置上必須根據(jù)企業(yè)的要求有針對(duì)性地進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練，將企業(yè)的一些內(nèi)容融入教學(xué)中，并且有計(jì)劃地開展好頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)工作。

3.結(jié)束語

校企合作是高職院校為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展而創(chuàng)造出來的一種新型人才培養(yǎng)模式，高職院校應(yīng)當(dāng)選擇具有一定科技基礎(chǔ)而又具有創(chuàng)新沖動(dòng)的企業(yè)作為戰(zhàn)略合作伙伴，通過加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，以保證學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需進(jìn)行對(duì)接，從而有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)同化與遷移能力、技能應(yīng)用能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

[1]牛國良.高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐探索與思考[J].北京市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2012,27(2):61-64.

（作者單位：湖南司法警官職業(yè)學(xué)院）