同步單元：滬教版三年級上冊，作文題目四

特邀撰稿教師：上海師范大學康城實驗學校 胡靜霞

要求：

紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、晶瑩可口的葡萄……讓人垂涎欲滴；漫步林間小道，你會看到飛舞的樹葉像可愛的黃蝴蝶；再抬起頭，你還會欣賞到千變萬化的秋天的云……留心觀察周圍的一切，你一定會驚奇地發(fā)現(xiàn)今年的秋天很特別，很美麗！

秋天的落葉會送信，那是祝福即將遠行的大雁的平安信；秋天的果園很熱鬧，累累的果實在召開“我最棒”的慶功大會；秋天的云彩在演出，那奇特的魔術表演吸引了許多孩子駐足觀看……選擇一兩種你喜歡的景物，寫下來。

快樂導航：

同學們，要記住哦，寫景的文章，首先要有一定的描寫順序，娓娓道來；要有詳有略，看到的景物很多，我們不能眉毛胡子一把抓，挑選喜歡的、熟悉的景物詳細描寫；還要抓住景物的特點進行描繪，這樣，你的文章才能脫穎而出。

瞧，康城實驗學校的沈睿姿，寫起景來就有她獨特的一套。

秋天的傍晚，我和家人在小區(qū)里散步。快到鄰居家院子時，一股花的清香撲鼻而來。我走近一看，院子里有好多色彩鮮艷的菊花。白菊花像雪一樣白，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，紅菊花像太陽一樣紅，還有那金燦燦的菊花就像小姑娘金色的卷發(fā)……五顏六色，美麗極了！看來這家的主人一定很喜歡菊花?。ū疚牡拈_頭不疾不徐，讀來心生舒適。一組精悍緊湊的排比句，更濃墨重彩地渲染了秋的嬌艷迷人。）

我們沿著小區(qū)的馬路溜達，秋風吹過，帶來一絲涼意。路邊大樹上的葉子變黃了，在秋風的吹拂下，紛紛飄落。地上有些地方已經(jīng)鋪滿了落葉，遠遠望去，就像一塊金色的地毯。我迫不及待地踩上去，腳下沙沙作響。我豎起耳朵聽著，閉上眼睛感受著，覺得自己仿佛變成了一片樹葉，秋風一吹，我掙脫了大樹媽媽的懷抱，像蝴蝶似的在天空中自由自在地飛舞著……（“共情”是作文的一大妙招，在這里，小作者把自己想象成一片樹葉，表達了她對秋的熱愛。）

一陣鈴鐺聲由遠而近傳來，我睜開眼睛，看見一只雪白雪白的小狗，它有一個葡萄似的鼻子，一張大大的嘴巴，一雙水靈靈的大眼睛骨碌碌直轉，走起路來尾巴一搖一擺，像個雪團，可愛極了！它在路邊停留了一會兒后向遠處跑去，留下了一堆便便。我心想：誰會有這個“小幸運”踩上后走“狗屎運”呢？這時，一個拿著晚報的男子走了過來，他停頓了一下，左看看，右看看，最后彎下腰，用手中的報紙把便便包了起來，扔進了垃圾桶。這一刻，我覺得我們小區(qū)的秋天更美了?。ń承莫毦叩慕Y尾，老師自嘆弗如！）

指導老師 胡靜霞

指導老師簡介：

胡靜霞老師，小學語文高級教師，熱愛語文教學事業(yè)，以激發(fā)學生語文學習興趣、全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)為己任。