袁宗玉

蜀素帖析（二）

袁宗玉

擬（擬）：由于在蜀素這種少用的材料上書寫，即使是米芾這個書藝高超的大家也小心翼翼，不敢馬虎，故而用筆沉實，字也明顯厚重一些，這個特點一直到擬古的第二首中間部分還在延續(xù)著。先看“擬”這個字——起筆雖露鋒但是用筆稍重，再加重至短橫收筆處輕提上行，先重后輕順勢寫出豎鉤，再順筆藏鋒重筆寫提，逐漸輕提而出。提手重而不呆，一氣呵成。字的中間部分也是一筆完成的，輕下筆—漸加重—收筆處稍輕，完成豎劃，豎稍長稍彎（這種筆畫的彎弧度在米字中極多，這樣寫來不呆板，應加注意?。?。重起筆寫短橫，順筆而下寫長橫，長橫輕下彎，起筆、收筆處因連帶筆鋒稍重一些。此橫收處上翻筆，再向左下寫出第二個長橫，收處再上翻筆向左下行筆寫出提方向的一橫，之后輕收筆再重筆左下撇出順筆重下筆寫點，點雖有出鋒，但并沒有和最右邊筆畫相連。書寫時還要注意筆畫之間的聯(lián)系，三個長橫的方向和長短的細微變化；右邊部分重新蘸墨，稍重寫點，再順筆加重寫短撇，順而寫出小橫。再起筆將點變橫提收筆處稍提起完成“之”字寫法——輕重變化也多，要細心書寫。

米芾的這個帖中，每一個筆畫的用筆都是極為多變的，時時在做著提和按的變化，必須強加注意！這也是臨帖當中最容易忽視的！

整個字來看，提手和中間的下部、右邊的上部筆畫重一些，其它較輕——輕重的變化；提手和右部空間疏朗，中間較緊——疏密的變化；字的上下邊角明顯有較大的伸展和收縮——參差的變化。

通篇書寫的首字就是一個并不常見、筆畫較多、較難書寫的字，真像是在考驗米芾，不過這么合理且變化多端的書寫，也讓我們見識了他的天性之高，書藝不凡！

古：重切起筆，斜向上寫完橫畫，收筆處輕下按上翻筆，藏鋒行筆完成豎畫。橫畫斜度較大，是本帖的突出特點。這兩個筆畫看似變化不大，但是其中依然有較細微的提按變化，初學者做不到的話也要心中有數(shù)，不能簡單書寫。再重起筆寫“口”的豎畫，收筆處提起，順豎畫上行輕入紙寫橫，漸加重至尾處重折筆豎下漸輕收筆，提筆后重下筆寫最后一橫。這個字筆畫不多，但是上下部分較重，中間部分較輕，字的空間分布也較突出，尤其是“口”寫得稍大一些，加大了虛實的對比，橫稍長口稍窄，字形合理而有變化。

青：首橫先重筆下切后，漸行筆輕收，重下筆下切漸輕并輕收筆寫短豎，次輕入鋒下筆稍下切再漸加重輕收筆寫出第二個橫，重筆藏鋒重收筆寫長橫，收筆后回鋒至與豎相接處彎下行漸輕尖收筆完成左豎，之后翻筆上回至豎起筆處橫寫并快速折下寫右豎，收處重斜上鉤出，順筆寫出上重下輕的兩個橫，用筆較似，下橫輕起筆尖，畫較彎，收筆處有習慣性的向上出鋒收筆。三個長橫上下重、中間稍輕，起收筆也各不相同；全字上部較寬下部較窄，既有虛實的變化也有參差的變化，并且三橫之間和“月”的內部留白也各不相同。

松：重起筆露鋒斜上行筆，漸行漸輕后斜向左上藏鋒寫豎，豎畫漸行漸提，最后輕收筆完成。先重后輕緊貼豎畫下部寫短撇，在豎的右下方由輕到重寫點，筆回收至點起筆處，右上挑出，順勢尖鋒下筆，并迅速重按寫“公”的左點，筆鋒回收，順勢向右寫點，筆鋒回收至中部，折轉出鋒左下頓筆重寫撇，然后收筆輕行挑筆做點，點稍高于橫。這個字的突出之處，是“木”的右下部位的空白，和其它部分形成強烈的虛實對比，這是臨寫時最容易忽視的。而以“公”的第一點為首的重筆部分，與豎的下部、“公”的下部的輕筆部分形成輕重對比。“木”的豎長和“公”的稍短，造成左右的參差變化?？傊黄降?、不均勻是米字的特點。

勁（勁）：這又是一個獨特的字。先藏鋒重筆寫橫，漸輕收筆回鋒，順勢寫點，收筆處稍頓筆，挑出連帶寫出右邊點，折向左下方稍輕用筆，再上翻折筆寫橫，收筆處再折向左下并向上翻筆，寫橫作彎弧順筆收鋒，結尾不藏。稍輕用筆寫豎，豎畫由輕漸重，在橫畫中收筆。這里前一次下筆一起完成五個筆畫，不停地折、轉而流暢自如，須反復體會，認真把握，尤其是其中細微的輕重提按變化，要準確無誤地反復臨寫。右邊輕落筆，微藏鋒，并漸提筆寫橫，轉折后迅速重筆寫豎，豎漸斜漸重而后又漸輕后鉤出，露鋒重筆并逐漸加重至三分之一處再逐漸變輕斜向左下撇出，筆法多變，線長而動感強、姿勢美。這個字的突出之處，是左右的錯落很明顯，落差較大！重筆較多而輕重明顯，字的中部和“力”的中間空白較多，虛實明顯。字的右部錯落有致，尤其是三個短橫的輕重長短、位置方向都有不同的安排，應多加細心觀察，認真學習。

挺：先輕入紙寫橫，后露鋒重筆寫豎，至半轉漸輕寫完豎畫，順勢鉤出并折筆藏鋒作挑，挑筆較長與右邊交叉。右部筆畫重筆露鋒寫短撇，折鋒重筆寫短橫，起筆藏鋒重筆寫第二個短橫，起筆處較常規(guī)寫橫稍重一些，收筆時，輕回收上挑寫豎畫，豎畫完成回筆向上完成走之——折筆先寫一個“S”形的豎畫，至尾處左向重按后提筆彎曲輕挑至豎畫中寫橫捺——頓筆后再提筆向右下方由輕漸加重至尾處重按后輕捺出去。最后的捺筆較長，字的右邊形成一個較大的空白，與左邊呼應，和整個字形成虛實對比；中間部分筆畫分割成的幾個空白處也各不相同，較為顯眼。提手的豎畫、“廷”內部以及捺筆最后的重筆和其它部分，形成輕重對比。