一雙巧手，把一堆破爛變成精巧的教具；煞費苦心，為鄉(xiāng)村學(xué)生插上想象的翅膀。2000多件自制教具，凝聚著他的心血，寄托了他深沉的愛。他，就是赤峰市喀喇沁旗西橋初級中學(xué)教師高治理。

走進喀喇沁旗西橋初級中學(xué)的物理實驗室，你一定會被那一排排構(gòu)思巧妙、模樣奇特的教具所吸引。這里一共存放著2000多件物理教具，它們都是該校物理教師高治理花了7年時間手工制作的。

作為鄉(xiāng)村學(xué)校，西橋初中的物理教具少得可憐，這給學(xué)生理解抽象物理知識造成很大障礙。為了方便孩子們學(xué)習(xí)理解，2009年，高治理開始自制物理教具，所用的材料主要是他撿來的破爛。這些在上下班路上，寒暑假、節(jié)假日里撿來的空飲料瓶、廢鐵絲、小鐵片、塑料管，都被他當(dāng)成了寶貝。實驗室、辦公室、家里，都是他自制教具的地方。除了撿破爛，高老師還經(jīng)常買一些注射器、藥瓶、輸液管等輔助材料。錢從何處來？只能一點一點地省，零零碎碎地攢……多年來，他為制作教具共投入2萬多元錢，對一個不富裕的家庭來說，這不是個小數(shù)目。高治理制作教具這些年，家里的一切農(nóng)活都由老伴一人承擔(dān)。寒假時實驗室不供暖，他落下了腿疼的毛病。雖然困難重重，但高治理癡心不改，腳步不止。

高治理做出的各種器具，能夠滿足初中課本涉及的全部電學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)實驗所需。通過一件件物理教具的生動演示，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被點燃了，老師講課的效率提高了，學(xué)校的物理學(xué)科成績也在全旗名列前茅。他憑著一雙巧手，為學(xué)生開啟了物理世界的大門。