楊 茜
(裝甲兵學院(蚌埠校區(qū)),安徽 蚌埠 233000)
淺談新時期軍旅音樂在軍隊基層文化建設中的作用
楊 茜
(裝甲兵學院(蚌埠校區(qū)),安徽 蚌埠 233000)
音樂是文化的重要組成部分,軍旅音樂在軍隊基層文化建設中也扮演著重要的角色。軍旅音樂對官兵情操的陶冶、官兵精神文明的建設都能夠發(fā)揮出不可替代的作用。在新時期軍旅音樂以其新的特性,在發(fā)展先進軍事文化的時代背景下,更要采取適當?shù)牟呗园l(fā)揮出其全部價值。
軍旅音樂;軍隊基層;文化建設;策略
在古代,軍旅音樂就在軍隊中發(fā)揮著重要的作用,軍歌多用于軍事斗爭,通過擂鼓、吹角等形式來鼓舞士氣,激勵士兵。在劉邦與項羽的垓下之戰(zhàn)中,劉邦命張良部唱“楚歌”來動搖楚軍軍心,結果劉邦打敗項羽,獲得勝利,這就是著名的“四面楚歌”。
在中國的發(fā)展歷程中,土地革命時期,一些削減敵軍士氣的歌曲也廣為流傳,一首《十送郎當紅軍歌》喚起了當時蘇區(qū)民眾參加紅軍,投身革命。再后來的抗日戰(zhàn)爭時期,就涌現(xiàn)出了大量的愛國人士和知識分子,他們唱著《延安頌》、《八路軍曲》等歌曲讓大家從四面八方奔赴延安,為革命而奮斗創(chuàng)造了文藝史上燦爛的延安文化。總之,軍旅音樂在革命抗戰(zhàn)時期和現(xiàn)代化的建設過程中形成了結合戰(zhàn)斗性、民族性、大眾性為一體的軍歌風格。
新時期的軍旅音樂不僅能夠起到振奮軍心的作用,還發(fā)揮著娛樂性的作用,漸漸擔當起唱響主旋律的重任。在兩千多年前,孔子曾經(jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,這樣的文化理念是追求在不知不覺中達到教學的目的?,F(xiàn)在的軍隊文化工作重指軍旅音樂不單單以滿足官兵精神需求來服務戰(zhàn)斗力提升的途徑和手段,更多的是要從根本上讓官兵感受到快樂,在潛移默化的過程中實現(xiàn)軍旅音樂的傳承。
新時期的軍旅音樂作品從戰(zhàn)場的激烈感情更多的轉(zhuǎn)向官兵的“親情”和“愛情”線上,更多的關注那些曾經(jīng)被遺忘的角落,使得軍旅音樂在表達情感方面得到升華。在2005年的“戰(zhàn)斗精神隊列歌曲”中,一首《當你的秀發(fā)拂過我的鋼槍》,感動了無數(shù)的戰(zhàn)士。這首歌是一首抒情相對緩慢的歌曲,表達了當代軍人的犧牲奉獻精神,其中對于官兵愛情的表達貼切而溫暖,在部隊得到廣泛的傳唱,同時最重要的是表達出了當代年輕士兵對祖國、對黨和軍隊的無限激情和崇高理想。
以往的軍旅歌曲多是描述戰(zhàn)場上士兵的英勇,很多時候會忽略士兵在戰(zhàn)場后方生活狀態(tài),生活方式的轉(zhuǎn)變及內(nèi)心情感的波動起伏。所以在軍旅音樂的創(chuàng)作上多取材于士兵的現(xiàn)實生活,讓他們在軍隊基層文化建設中感受到自己的真實,在進行歌唱的時候能夠更加有存在感與熟悉感。
在我們的平時文化生活中,通過文學作品的閱讀我們可以了解到書中所表達的多是作者自身的心路歷程,這樣不僅能夠快速地將讀者帶入情境,同時也為作者的情感找到了寄托,充分發(fā)揮了其自身的主觀能動性。在軍隊基層文化建設中是同樣的道理,只有士兵感受到了親切感,才能更好的表達與歌唱,大大加強軍旅音樂在軍隊基層文化建設中的地位。
進行身份的轉(zhuǎn)換是指以往士兵多是軍旅音樂的素材所選,都是別人眼中的自己,這次可以讓士兵自行填詞和編曲,讓他們通過自己的所想來表達自己的情感。在填詞的過程中描述真實的自己,編曲的時候也可以激發(fā)士兵的音樂情感世界,這為軍隊基層文化建設提供多樣化的途徑。
這樣的身份轉(zhuǎn)換,也可以幫助部隊的文化建設發(fā)掘更多優(yōu)秀的文藝骨干,通過填詞和編曲的創(chuàng)作,部隊領導可以從歌曲中了解到士兵的現(xiàn)實狀態(tài)及士兵的情感變化,也更容易加強對士兵的教育與領導。
在進行軍隊基層文化建設的時候,軍旅音樂是一項重要的表現(xiàn)形式,在進行軍旅音樂的教學時可以將軍旅音樂制作成影像資料更加真實立體的展現(xiàn)在士兵面前,使得他們對歌曲的理解更加深層次,這也是一種多媒體教學。在日常生活中人們更多的能記住影視音樂,那是因為這樣的音樂會讓他們有畫面感,對音樂更加深刻。軍旅音樂的展現(xiàn)也是同樣的道理,通過多媒體影像的傳播,使得士兵更加深刻地理解音樂背后的意義,也為軍隊基層文化的深度建設提供了新穎的途徑。
在軍隊基層文化建設中最重要的展現(xiàn)方式就是部隊的文藝匯演,我們所了解的文藝匯演都是部隊文工團的士兵進行匯報演出,演出他們精心排練的節(jié)目來豐富士兵的部隊文化生活。然而他僅僅能夠豐富一時的精神世界并不能從根本上滿足,我們可以讓士兵自己參與到文藝匯演中,用自己的實際行動表現(xiàn)自己、表達自己,將自己隱藏的那一份情感在大型活動中得到釋放,也是一種情感的寄托。讓士兵在表達的同時為軍隊基層文化建設貢獻自己的一份力量,體現(xiàn)了自我價值,大大增強士兵的歸屬感。
綜上所述,新時期的基層戰(zhàn)士對文化活動的需求也是更為迫切,軍旅音樂不僅可以豐富士兵的業(yè)余生活,還可以為處于青春期成長階段的士兵打開一扇開闊視野的大門,讓他們年輕躁動的青春找到方向進行宣泄。通過新時期軍旅音樂的傳播會讓更多的士兵得到一個充分展現(xiàn)自我、表達自我的平臺,還可以讓更多士兵在訓練的時候更加有激情,是文化建設中的重要組成部分。
[1]李蓉蓉.軍歌對軍人戰(zhàn)斗精神的培育分析[J].民族音樂,2017.
[2]李詩原.新中國軍旅音樂述略[J].解放軍藝術學院學報,2010.
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楊茜(1990—),女,安徽,本科,研究方向:部隊音樂教育。