孫璟雅

（蘭州文理學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)理論與方法研究*

孫璟雅

（蘭州文理學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

地方音樂文獻(xiàn)庫的建立，是我國發(fā)展音樂文獻(xiàn)學(xué)的一種重要工程，而現(xiàn)階段，我國當(dāng)前在地方音樂舞蹈“三次文獻(xiàn)”方便較為薄弱，為改善這一現(xiàn)象，本文通過建設(shè)“甘肅地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫”并創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，結(jié)合相關(guān)學(xué)科以及音樂學(xué)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)主題的研究成果，以“甘肅地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫”的建設(shè)狀況為例，初步總結(jié)出地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫建設(shè)的理論與方法，希望能為甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫的建設(shè)提供建議。

地方音樂文獻(xiàn)庫；建設(shè)理論；甘肅

音樂文獻(xiàn)學(xué)的起步較晚，16世紀(jì)才出現(xiàn)萌芽，而我國首次提出建立“音樂文獻(xiàn)學(xué)”這一學(xué)科的倡議發(fā)生在1985年《音樂學(xué)習(xí)與研究》中由天津音樂學(xué)院許勇三教授《音樂文獻(xiàn)學(xué)之我見》一文中，至此，這一學(xué)科才引起我國學(xué)術(shù)界的重視與關(guān)注，而西北地方音樂文獻(xiàn)研究的論述卻在2007年刊登于《人民音樂》中李忠教授《西北地方音樂文獻(xiàn)研究的理論探討及思考》一文。由于諸多因素的影響，音樂文獻(xiàn)學(xué)的發(fā)展十分緩慢，特別是地方音樂文獻(xiàn)庫的建設(shè)較為緩慢，伴隨著社會文化的發(fā)展，人們物質(zhì)文化水平的提高，我國音樂及其學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展的繁榮，音樂學(xué)者不斷增加，西方音樂文獻(xiàn)困乏已成為學(xué)者對地方音樂文獻(xiàn)的查閱和使用的瓶頸，因此建立專業(yè)的地方音樂文獻(xiàn)庫就成了學(xué)科發(fā)展的一種必然要求，是解決學(xué)者日益增長的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)需求與現(xiàn)階段音樂文獻(xiàn)資源匱乏之間矛盾的重要工程。本文依據(jù)本學(xué)科的相關(guān)研究成果，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，提出甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)理論與方法以及甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建立的意義，為甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一、地方音樂文獻(xiàn)庫的建設(shè)理論背景

目前，我國關(guān)于地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫建設(shè)的理論體系和方法僅限于雛形期，還未成為規(guī)模，沒有正規(guī)、專業(yè)的音樂文獻(xiàn)館，然而，近年來一些音樂學(xué)院開設(shè)了音樂學(xué)專業(yè)，甚至一些博士、碩士點(diǎn)開設(shè)音樂文獻(xiàn)學(xué)課程，因此音樂文獻(xiàn)學(xué)的成果也相應(yīng)增多，如福建教育出版社2006年版的《中國音樂文獻(xiàn)學(xué)》、北京大學(xué)出版社，2014年出版的《中國音樂文獻(xiàn)初階》、上海音樂學(xué)院出版社2012年出版的《文獻(xiàn)研讀與研習(xí)》等專著，除此之外，一些學(xué)者在學(xué)術(shù)期刊平臺上也發(fā)出了關(guān)于音樂文獻(xiàn)建設(shè)的聲音如李忠教授2007年在《人民音樂》發(fā)表的《西北地方音樂文獻(xiàn)研究的理論探討及思考》、王小盾在1989年在《黃鐘》上發(fā)表的音樂文獻(xiàn)學(xué)和中國音樂學(xué)的學(xué)科建設(shè)》等。這些文獻(xiàn)資料，特別是甘肅學(xué)者關(guān)于音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)研究表明，我國建設(shè)音樂文獻(xiàn)庫是有章可循的，也是大勢所趨的，特別是甘肅地區(qū)，擁有廣闊的市場和理論基礎(chǔ)，建立甘肅地方音樂庫是勢在必行的，不僅有利于甘肅地區(qū)音樂文化的繁榮，更能帶動西北音樂文化事業(yè)的發(fā)展。

二、建設(shè)理論與方法

“立足甘肅、構(gòu)建體系”體現(xiàn)敦煌特設(shè)，體現(xiàn)民族風(fēng)情以及宗教特色是“甘肅地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫”建設(shè)的基本思路，以建立起具有學(xué)科前沿水平的西北地方音樂舞蹈文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科為主要目的。前期采取“采購為主”的策略，后期采取“采集為主”的策略，力爭建設(shè)成省內(nèi)高校中“甘肅地方音樂舞蹈文獻(xiàn)”種類最齊全、規(guī)模最龐大的音樂舞蹈文獻(xiàn)資源庫。從而提升甘肅地方音樂文獻(xiàn)建設(shè)的內(nèi)涵，凸顯甘肅地方音樂文獻(xiàn)的獨(dú)特性和權(quán)威性，逐漸形成系統(tǒng)化、集約化，使之成為省內(nèi)的地方音樂舞蹈文獻(xiàn)信息交流平臺。

（一）建設(shè)理論

總體研究：地方音樂文獻(xiàn)的總體研究有利于探索和研發(fā)一套符合音樂文獻(xiàn)自身使用規(guī)律的集搜集、編目、存儲、應(yīng)用為一體的管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)“甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫”的系統(tǒng)化。

撰寫甘肅地方音樂文獻(xiàn)敘錄：在現(xiàn)有的資源上，擴(kuò)大音樂文獻(xiàn)搜集范圍，經(jīng)過考察和借鑒各種成果，探索音樂文獻(xiàn)的檢索方式，制定出適合本地區(qū)特設(shè)的方案，出版本地區(qū)音樂文獻(xiàn)敘錄，推動本地區(qū)地方音樂文獻(xiàn)庫的建設(shè)。

建立“甘肅地方音樂文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫”：探索“地音樂文獻(xiàn)庫”文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)化管理與遠(yuǎn)程交流模式，整合現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行數(shù)字化處理，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，提供檢索功能，把文獻(xiàn)學(xué)理論應(yīng)用在學(xué)科建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)研究中。

（二）方法

“音樂學(xué)本質(zhì)屬性詮釋論”是音樂舞蹈學(xué)研究的一種方法論，內(nèi)容包括音樂學(xué)學(xué)科分類問題，如學(xué)科的研究屬性——研究對象論、學(xué)科的功能屬性——對象的本質(zhì)屬性論、學(xué)科的研究對象與學(xué)科功能的關(guān)系——同質(zhì)異象論等。

1.文獻(xiàn)分類

按照展現(xiàn)形式可分為：實(shí)物文獻(xiàn)、紙質(zhì)文獻(xiàn)、音像文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)、口碑文獻(xiàn)；按照記錄形式可分為：工具書、信息集成、叢書類書、音樂學(xué)總論、音樂史學(xué)資料、民族音樂學(xué)資料、系統(tǒng)體系音樂學(xué)資料、學(xué)術(shù)研究性資料；非學(xué)術(shù)研究性的資料、其他。

2.文獻(xiàn)采購

文獻(xiàn)庫的采購分兩期進(jìn)行，前期的基礎(chǔ)文獻(xiàn)以集成和系列文獻(xiàn)的采購為主。后期則以采集為主，平均每年投入2萬至3萬元用于甘肅音樂文獻(xiàn)的采集、復(fù)制、購買。

三、地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫建設(shè)研究的價值

（一）理論價值

甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫是甘肅發(fā)展音樂文獻(xiàn)學(xué)科的必然要求，是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)自身使用規(guī)律的管理理念的需要，能夠在一定程度上豐富音樂科研成果，有利于推動音樂文獻(xiàn)理論事業(yè)的發(fā)展，能夠普及音樂學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，滿足學(xué)者日益增長的學(xué)術(shù)書籍需求的要求，解決學(xué)術(shù)文獻(xiàn)不足帶來的不利于甘肅地區(qū)音樂學(xué)術(shù)發(fā)展的問題，提高學(xué)者研究質(zhì)量，吸引各地學(xué)者加入甘肅，為甘肅地方音樂事業(yè)的繁榮和發(fā)展奠定物質(zhì)文化基礎(chǔ)。

（二）應(yīng)用價值

當(dāng)前我國音樂文獻(xiàn)，特別影像文獻(xiàn)和實(shí)物文獻(xiàn)的采集、分類模式和檢索方式不統(tǒng)一，不利于信息時代文獻(xiàn)的交互使用，而創(chuàng)建一套適合“地方音樂文獻(xiàn)庫”文獻(xiàn)采集、分類、檢索的方法，探索一種“地方音樂文獻(xiàn)庫”文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)化管理與遠(yuǎn)程交流的模式，有利于地方音樂文獻(xiàn)學(xué)理論在學(xué)科建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)研究中的應(yīng)用。

四、地方音樂舞蹈文獻(xiàn)庫建設(shè)研究的時代意義

（一）甘肅地方音樂文獻(xiàn)的建立是甘肅地區(qū)思想領(lǐng)域的變革

建立甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫，有利于解決以往的思想理念的束縛，用一種新的意識形態(tài)引導(dǎo)甘肅地方音樂文獻(xiàn)對甘肅地區(qū)文化的繁榮發(fā)展的理念。為甘肅地區(qū)的音樂文化建設(shè)提供強(qiáng)有力的理論支撐和思想依托，促進(jìn)甘肅地方音樂文化事業(yè)的發(fā)展，提高甘肅地方音樂高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，使更多的學(xué)者融入到甘肅地區(qū)，為甘肅乃至整個西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮做出重大的貢獻(xiàn)。

（二）有利于促進(jìn)甘肅地方音樂文獻(xiàn)信息化建設(shè)

音樂文獻(xiàn)庫信息化建設(shè)，有利于提高文獻(xiàn)資料的檢索速度，能夠使學(xué)者更快、更好的掌握所需要的學(xué)術(shù)資料。建立甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫，能夠把以往組成音樂文獻(xiàn)的各種載體有機(jī)的結(jié)合在一起，準(zhǔn)確科學(xué)的表達(dá)音樂信息的內(nèi)涵，使處于毫無關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)個體，融入到有序發(fā)展的音樂文獻(xiàn)綜合體，將“粗放型”的音樂文獻(xiàn)，轉(zhuǎn)化為“集約型”的音樂文獻(xiàn)綜合體，實(shí)現(xiàn)甘肅地方音樂文獻(xiàn)信息化建設(shè)。

五、結(jié)語

甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)理論與方法研究，有利于實(shí)現(xiàn)甘肅地方音樂文獻(xiàn)思想領(lǐng)域、信息領(lǐng)域、文獻(xiàn)研究領(lǐng)域的創(chuàng)新，通過對甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)理論與方法的研究，能夠制定出一套有利于甘肅地方各大院校音樂學(xué)者提供強(qiáng)有力地理論支撐，為甘肅地方音樂文獻(xiàn)事業(yè)貢獻(xiàn)力量，繁榮甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求，解決現(xiàn)階段學(xué)者日益增長的文獻(xiàn)資源和文獻(xiàn)資源匱乏之間的矛盾，提高學(xué)者的理論水平?！?/p>

[1] 郭爽.我國音樂院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫發(fā)展變化情況分析及問題研究[J].北方音樂,2017,01:243-244.

[2] 劉忠,薛松梅.西北地方音樂文獻(xiàn)研究的理論探討及思考[J].人民音樂,2007,04:76-78.

[3] 劉健輝,陳安陽.我國網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫建設(shè)亮點(diǎn)評析[J].圖書與情報,2003,02:54-56.

[4] 郭小林.再論音樂文獻(xiàn)學(xué)[J].黃鐘,2008,01:128-132.

[5] 郭小林.關(guān)于音樂文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科體系的初步構(gòu)想[J].黃鐘,2000,02:40-43+51.

[6] 王小盾.音樂文獻(xiàn)學(xué)和中國音樂學(xué)的學(xué)科建設(shè)[J].黃鐘,1989,04:1-7.

教育部規(guī)劃課題《甘肅地方音樂文獻(xiàn)庫建設(shè)理論與方法研究》研究成果（15YJA760021）