席傳浩

(西華師范大學體育學院,四川 南充 637002)

我國競技體育退役運動員安置問題的探析

席傳浩

(西華師范大學體育學院,四川 南充 637002)

本文旨在分析我國退役運動員的現(xiàn)狀、安置管理問題,以及問題出現(xiàn)的原因,結(jié)合目前已經(jīng)提出解決問題的方法和安置問題的必要性,提出更合理的建議,以期為完善與解決運動員退役問題提供理論參考依據(jù),為更好地處理競技體育的后續(xù)問題奠定基礎。

競技體育;退役運動員;安置問題

在競技體育中,運動員就像花叢中的鮮花一樣爭奇斗艷,不管你是花叢中的佼佼者,還是點綴別人的平庸之輩,總有枯萎凋謝的時候。在競技體育“金字塔”結(jié)構(gòu)中,位于頂端的運動員退役問題會隨著自己的名氣迎刃而解,但對大部分中、底層運動員的退役問題可謂苦不堪言。對專業(yè)運動員來講,從事競技運動只是其人生漫長歷程中的一個階段,是實現(xiàn)人生價值的“第一次創(chuàng)業(yè)”,而不論成績?nèi)绾?專業(yè)運動員都將面臨退役、重新學習、選擇新的工作,都需要進行“第二次創(chuàng)業(yè)”。在我國,對退役運動員的安置問題雖然提出了很多措施和建議,但隨著時代的變遷及社會就業(yè)形勢的轉(zhuǎn)變,很多措施不再適合當下時代,改進對退役運動員安置和管理問題的措施和方法是很有必要的。

1 我國退役運動員問題的歷史變革

新中國成立之前,“運動員”由兩部分人組成：較大的一部分是就職于大中學的體育教師和就讀于學校的學生。運動員屬于學校教育的一部分,自身素質(zhì)和在校其他學生差不多,退役后的安置問題沒有形成自身差異原因的限制。新中國成立初期,由于國家對體育十分重視,競技體育從學校教育中拋離開,為專業(yè)的競技運動員建立了訓練基地,國家為從事競技體育的運動員提供工資,穩(wěn)定的收入解決了運動員的后顧之憂。文革時期,從事競技體育是很多年輕人夢寐以求的工作,各地區(qū)建立專業(yè)的競技體育運動訓練隊,競技運動員的選擇性呈多樣化,可以上大學、可以從軍等,更重要的是能夠有比較好的待遇,那個年代,對退役運動員來說解決溫飽問題已不再話下。20世紀80年代,運動員仍然是最好的“工作”,退役運動員享受國家的政策,退役后由國家統(tǒng)一安排,如果沒有很好的工作,那個時期處在物質(zhì)追求的道路上,退役運動員和其他人的收入差不多,能夠滿足當時退役運動員的生活需求,退役運動員并沒有危機感。從20世紀90年代至今,退役運動員問題層出不窮,主要是由于我國由計劃型經(jīng)濟轉(zhuǎn)為市場型經(jīng)濟,隨著人口素質(zhì)的不斷提高,社會對就業(yè)者的文化教育和自身技能的要求提高,使得退役運動員各方面情況與社會的要求脫軌,退役運動員的安置問題成為了一個棘手的社會問題。

2 我國退役運動員的現(xiàn)狀

2.1 我國退役運動員社會角色轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀

并不是每個在競技體育上做出過巨大貢獻的人都會成為明星,成為國人心中的偶像,有的運動員輝煌時期就如曇花一現(xiàn),當時飛黃騰達,日后無人知曉,如全國舉重冠軍鄒春蘭等;而有的運動員卻能輝煌一世,自始至終是人們心中的英雄,如姚明、劉翔等。當然,退役后的安置問題,對姚明、劉翔這類運動員來說已經(jīng)不是問題,他們退役后的社會角色可能由當初的職業(yè)運動員轉(zhuǎn)變成了球隊老板、廣告明星等,這種社會角色的轉(zhuǎn)變對他們自身來講也許是優(yōu)化,但是由職業(yè)運動員轉(zhuǎn)變?yōu)榇暝韫?、商販等角色的現(xiàn)象使部分退役運動員生活痛苦不堪。雖然這只是兩個極端,但是隨著社會的變遷,退役運動員的安置問題不只是一個社會角色轉(zhuǎn)變的問題,而是一個切合他們退役后的基本生活保障和影響我國競技體育發(fā)展的問題。

2.2 我國退役運動員安置現(xiàn)狀

對我國退役運動員的安置現(xiàn)狀可以分為4種類型：第一,明星運動員。對這類運動員使用“安置”一詞顯然很不恰當,如籃球運動員姚明,從國家隊到NBA,從退役到上海大鯊魚籃球俱樂部老板,隨后被選為全國第十二屆政協(xié)委員。從在職運動員就是明星開始,一直到退役后的商業(yè)、政界,可謂是一路上升,使用“提拔”一詞比較合適。第二,奧運會等世界級大賽冠軍。這類退役運動員的安置待遇不錯,主要從事專業(yè)隊教練或俱樂部教練的工作,可謂是工作性質(zhì)符合自身專業(yè),如游魚得水。第三,省級二線運動員。早年間,對這類運動員各地政府也是做出了相應的政策,對獲得過優(yōu)秀成績的退役運動員可獲得一定的政府補償,獲得地方上優(yōu)先的就業(yè)機會;但當今這部分運動員數(shù)量劇增,安置問題嚴重突出;第四,由于傷病、訓練成績等問題退役的運動員。例如,退役運動員黃成義,他曾與姚明同隊集訓,因比賽受傷手術失敗失去行走能力,只能臥病在床。類似于此的案例還很多,在針對這種特殊情況制訂的措施薄弱,后續(xù)安置政策還是比較欠缺。

3 制約當今退役運動員安置問題的因素

3.1 運動員對自身社會角色轉(zhuǎn)變適應慢

我國運動員的退役角色轉(zhuǎn)換是一個動態(tài)的過程,退役運動員要完成角色轉(zhuǎn)換,將受到個人因素和環(huán)境因素的共同作用。隨著社會角色的轉(zhuǎn)變,自身的主觀因素和外界的客觀因素是制約退役運動員安置的2個因素。首先,主觀因素在于心理方面不能在短時間內(nèi)適應,導致走進社會時產(chǎn)生消極的心理,如自我否定、焦慮、失落等,而退役運動員在沒有專業(yè)指導人員做心理梳理時,很難自己調(diào)控。其次,客觀因素主要是社會對退役運動員的認可存在問題,在非體育專業(yè)的領域,擔心退役運動員不能勝任跨度性比較大的工作。

3.2 科學文化素養(yǎng)低，就業(yè)競爭大

雖然我國已經(jīng)實施了“訓練教學一體化”的措施,但是這一措施的效果沒有在運動員身上得到“立竿見影”的體現(xiàn),訓練和文化課學習并進的效果顯然不是很好,并且退役后的繼續(xù)教育沒有得到很好的實施,導致退役后的運動員還是停留在以往的文化水平。如今學歷是就業(yè)的一道門檻,而運動員從小文化底蘊薄,導致很多社會熱門專業(yè)學習受阻,只能選擇管理等文科性較強的專業(yè),此類專業(yè)已經(jīng)是人滿為患,在此壓力下,退役運動員不占任何優(yōu)勢。

3.3 自身技能受限

對退役運動員來說,從事體育教師或者教練是最合適的,但如果脫離體育專業(yè)或相關領域,對跨域性很強的領域,退役運動員可謂一竅不通。對年齡較大的退役運動員來說,重新學習一門技術猶如登天,并且很多技術并不適合他們學習,由于錯過了學習技術與技能同步提升的最佳年齡,技能的獲得種類與質(zhì)量也嚴重受限。而對較年輕的運動員來說,雖然有學習技術的較好時機,但在其他行業(yè),學習技術從一無所知到熟練掌握,再到應用,需要很多的時間和精力,只能學到“高不成低不就”的結(jié)果,和同領域?qū)I(yè)的技術人員相比,還是有一定的差距,從而加大了就業(yè)壓力。

3.4 政策改革的影響

隨著國家宏觀經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變步伐的加快,與退役運動員安置工作密切相關的國家勞動人事制度有了很大的改革,使得長期依賴國家行政手段、政策優(yōu)待的運動員安置工作受到了很大的影響和沖擊。在制度的改革體質(zhì)下,退役運動員的優(yōu)勢進一步削弱,國家企業(yè)中“優(yōu)者生存”法則脫穎而出,下崗、分流屢見不鮮,而事業(yè)單位也開始借鑒企業(yè)管理模式,以前很多優(yōu)惠政策都隨之消失,使得退役運動員安置問題困難加大。

4 解決退役運動員安置問題的必要性

面對如今這個棘手的社會問題,合理、科學地解決是當務之急,提出立竿見影效果的方法是十分有必要的,其必要性主要體現(xiàn)在以下3個方面。第一,合理安置退役運動員是更新新生力量的關鍵。退役運動員沒有安置好,必會出現(xiàn)大量老隊員留隊的現(xiàn)象,由于資金及訓練資源有限,對年輕隊員的引進會有一定的限制。第二,影響在役運動員的訓練管理。如果老隊員沒有安置好,留隊現(xiàn)象會使在役運動員產(chǎn)生對日后去向的擔憂,容易使在役運動員產(chǎn)生浮躁、焦慮等不良心理,對訓練效果產(chǎn)生負面的間接影響。第三,削弱競技體育的后備力量。競技體育要從娃娃抓起,中國父母的傳統(tǒng)觀念較強,退役后能否找到穩(wěn)定的工作成為現(xiàn)代父母較為關心的問題,而退役運動員的安置問題沒有得到妥善的解決只會加大這方面的顧慮,使青少年運動員的培養(yǎng)產(chǎn)生阻礙,從而削弱競技體育的后備力量。

5 解決退役運動員安置問題的對策

結(jié)合我國退役運動員的現(xiàn)狀及種種制約安置問題的因素,提出5點對策,以緩解退役運動員的后顧之憂。(1)加強青少年運動員基礎文化的學習,制訂青少年運動員學習目標的量化指標,青少年運動員退役后根據(jù)以前成績的優(yōu)劣,有目的地進行后續(xù)的學習或重復學習;(2)為退役的青年、中年運動員,提供基礎學習或深造學習的機會,根據(jù)退役運動員本身意愿或適合范圍教授相應工作技能,提升退役運動員的綜合素質(zhì)水平;(3)增加退役運動員專業(yè)技能指導師和心理指導師的培養(yǎng),使退役運動員盡早適應社會角色的轉(zhuǎn)變;(4)完善退役運動員的醫(yī)療、失業(yè)、教育等社會保障制度,對特殊情況運動員如殘疾、疾病等國家應出臺特殊政策,保證退役運動員的基本利益;(5)在學歷、技能等條件同等的條件下,應首先考慮退役運動員的就業(yè)問題,為現(xiàn)役的競技運動員消除后顧之憂。

6 結(jié) 論

6.1 隨著社會的發(fā)展與需求,我國退役運動員的安置問題,經(jīng)過了相應的歷史變革,由開始的好安置到妥善安置,最后到不好安置;退役運動員呈現(xiàn)出4種類型,即明星退役運動員、奧運會等世界級冠軍、省級二線運動員、傷殘類特殊運動員,其最終的去向與安置情況從優(yōu)到劣。

6.2 限制退役運動員安置的因素呈現(xiàn)多元化,其主要因素主要包括有運動員對自身社會角色轉(zhuǎn)變適應慢、自身技能受限、科學文化素質(zhì)素養(yǎng)低、就業(yè)競爭大、相關政策的變動。

6.3 解決退役運動員的安置問題對更新新生力量、在役運動員的訓練集管理、青少年后備力量具有必要性;并且需要從退役運動員的繼續(xù)教育、心理輔導、優(yōu)惠政策等方面著手進行優(yōu)化與完善,解決退役運動員的后顧之憂。

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投稿日期：2016-12-01

席傳浩(1988—),助教,碩士。研究方向：田徑教學與訓練。